出版時(shí)間:2002 出版社:北京:中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社 作者:袁清林
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內(nèi)容概要
內(nèi)容提要
本書論述了科普的功能、科普學(xué)的結(jié)構(gòu)體系、科普的背景分析、科普的任務(wù)與內(nèi)容、科普的載體、科普的實(shí)踐形式、科普的對(duì)象分類、科普受眾的心理學(xué)基礎(chǔ)等內(nèi)容。
書籍目錄
第一章 緒論
一、科普的由來和發(fā)展
二、科普學(xué)產(chǎn)生的學(xué)科背景
三、幾種有代表性的科普觀
四、科普的內(nèi)涵和定義
第二章 中國(guó)科普的發(fā)展歷程
一、我國(guó)古代科普的萌芽
二、中國(guó)現(xiàn)代科普的源流
三、新中國(guó)科普工作的發(fā)展
第三章 科普的功能
一、科普的教育功能
二、科普的經(jīng)濟(jì)功能
三、科普的科學(xué)功能
四、科普的文化功能
五、科普的社會(huì)功能
第四章 科普學(xué)的結(jié)構(gòu)體系
一、科普學(xué)結(jié)構(gòu)體系的形成
二、科普學(xué)的橫向結(jié)構(gòu)體系
三、科普學(xué)的縱向結(jié)構(gòu)體系
第五章 科普的背景分析
一、科技信息流場(chǎng)
二、初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境
三、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需求
四、國(guó)際科普大發(fā)展的背景
五、我國(guó)現(xiàn)階段的科普資源
第六章 科普的任務(wù)與內(nèi)容
一、關(guān)于科普內(nèi)容的一般考慮
二、弘揚(yáng)科學(xué)精神
三、科學(xué)精神的內(nèi)涵和外延
四、傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法
五、普及科學(xué)知識(shí)
第七章 科普的載體
一、科學(xué)的載體和科普的載體
二、活的載體和語言聲音類載體
三、圖像類載體
四、文字類載體
五、音像類載體
六、網(wǎng)絡(luò)類載體
七、實(shí)物類載體
八、科普載體的分級(jí)
第八章 科普的實(shí)踐形式
一、單向直接式
二、讀物式
三、媒體式
四、陣地式
五、交流式
六、多級(jí)傳遞式
七、系統(tǒng)式
八、服務(wù)式
九、競(jìng)賽式
十、三位一體式
第九章 科普的對(duì)象分類
一、青少年科普
二、農(nóng)村科普
三、干部科普
四、廠礦科普
五、部隊(duì)科普
六、中高級(jí)科普
七、社區(qū)及老年人群的科普
第十章 科普的主體
一、科普工作的組織者
二、科普載體的創(chuàng)作者和研制者
三、科普載體的生產(chǎn)者
四、科普活動(dòng)的實(shí)施者
五、科普的研究者和評(píng)論者
六、科普人的職業(yè)化
第十一章 科普工程
一、一般過程
二、信息科學(xué)與科普工程
三、控制論與科普工程
四、系統(tǒng)科學(xué)與科普工程
五、科普工程的目標(biāo)管理
第十二章 科普受眾的心理學(xué)基礎(chǔ)
一、科普對(duì)象的學(xué)習(xí)心理學(xué)
二、科普對(duì)象的需要和動(dòng)機(jī)
三、科普對(duì)象的心理學(xué)注意和興趣
四、人的活動(dòng)動(dòng)機(jī)的幾個(gè)問題
第十三章 科普產(chǎn)生效果的基本機(jī)制
一、需要――滿足機(jī)制
二、吸引機(jī)制
三、告知啟發(fā)機(jī)制
四、時(shí)機(jī)機(jī)制
五、使命機(jī)制
六、示范――采用機(jī)制
七、前饋――反饋機(jī)制
八、說服機(jī)制
九、有限效果機(jī)制
十、互補(bǔ)機(jī)制
第十四 章科普效果的評(píng)價(jià)探索
一、科普效果評(píng)價(jià)的原理
二、第一類科普工程的評(píng)價(jià)方法
三、第二類科普工程的評(píng)價(jià)方法
第十五章 科普的運(yùn)營(yíng)機(jī)制
一、科普運(yùn)營(yíng)機(jī)制的歷史回眸
二、政府投入的主導(dǎo)作用
三、科普的市場(chǎng)化運(yùn)作
四、社會(huì)支持
五、科普工作的協(xié)調(diào)運(yùn)作
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