中學(xué)學(xué)科教學(xué)教法精粹

內(nèi)容概要

本書為部分中學(xué)優(yōu)秀教師的教學(xué)教法案例的精選。再現(xiàn)了在深入課堂教學(xué)改革中，為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)的思想、方法、態(tài)度及良好的心理品質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展，教師們創(chuàng)造性的中學(xué)學(xué)科教學(xué)教法。

作者簡介

龔正行，1963年大學(xué)畢業(yè)后從教至今，現(xiàn)任北京市第八中學(xué)校長，特級教師。
    編者長期從事教學(xué)管理和研究，學(xué)習(xí)科學(xué)的研究成果獲北京市胡楚南中學(xué)教學(xué)成果獎，專著有《高中生的學(xué)習(xí)方法與能國培養(yǎng)》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》等。
    編者是北京教育學(xué)會常務(wù)理事，北

書籍目錄

垂直于弦的直徑整合教學(xué)內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性解題方法的訓(xùn)練數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)復(fù)習(xí)就是再學(xué)習(xí)開展課外活動要一箭多雕《風(fēng)景談》中的“民族精神”之探究——《高中文化信息課》教學(xué)案例形式多樣的教學(xué)方法注意能力的培養(yǎng)拓展知識面《人，又少了一個》教學(xué)設(shè)計融會貫通提高學(xué)生的觀察與思教能力因勢利導(dǎo)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初中英語教與學(xué)初中英語趣味教學(xué)創(chuàng)設(shè)情景的英語數(shù)學(xué)教案注意知識的滲透、鋪墊與聯(lián)系——關(guān)于“硫”教學(xué)的體會纖維素教學(xué)實錄波的干涉利用溫畫進(jìn)行物理輔助教學(xué)初中物理學(xué)科興趣教學(xué)的理論和實踐以歷史為主線培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力在歷史教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用歷史教學(xué)中的課程邏輯結(jié)構(gòu)和學(xué)生思維心理啟發(fā)式教學(xué)注意身邊的科學(xué)依法保護(hù)青少年健康成長生活與工藝美術(shù)設(shè)計學(xué)生意志力的鍛練太陽和太陽系——太陽系及其成員

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