化工生產(chǎn)仿真實(shí)訓(xùn)

內(nèi)容概要

　　《全國高等職業(yè)技術(shù)院?；ゎ悓I(yè)教材：化工生產(chǎn)仿真實(shí)訓(xùn)》選用15個化工單元操作和5個典型的化工工段操作，分為20個任務(wù)進(jìn)行編寫，如離心泵、壓縮機(jī)、換熱器、吸收、精餾、反應(yīng)器等化工單元操作和合成氨中的轉(zhuǎn)化、凈化、合成及乙酸制備中的氧化、精餾工段。本教材將任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的理念貫穿到每一個教學(xué)任務(wù)中，以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力為目標(biāo)，從實(shí)例入手，以化工仿真的技能操作帶動理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探索、自主學(xué)習(xí)的能力。每個任務(wù)后附有思考練習(xí)題，便于學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。

書籍目錄

預(yù)備知識化工生產(chǎn)仿真操作基礎(chǔ)模塊一 流體輸送類單元操作實(shí)訓(xùn)任務(wù)一 離心泵單元操作實(shí)訓(xùn)任務(wù)二 液位控制單元操作實(shí)訓(xùn)任務(wù)三 真空系統(tǒng)單元操作實(shí)訓(xùn)任務(wù)四 壓縮機(jī)單元操作實(shí)訓(xùn)任務(wù)五 二氧化碳壓縮機(jī)單元操作實(shí)訓(xùn)任務(wù)六 罐區(qū)單元操作實(shí)訓(xùn)模塊二 傳熱類單元操作實(shí)訓(xùn)任務(wù)一 換熱單元操作實(shí)訓(xùn)任務(wù)二 管式加熱爐單元操作實(shí)訓(xùn)任務(wù)三 鍋爐單元操作實(shí)訓(xùn)模塊三 傳質(zhì)類單元操作實(shí)訓(xùn)任務(wù)一 精餾單元操作實(shí)訓(xùn)任務(wù)二 吸收解吸單元操作實(shí)訓(xùn)任務(wù)三 萃取單元操作實(shí)訓(xùn)模塊四 反應(yīng)類單元操作實(shí)訓(xùn)任務(wù)一 間歇反應(yīng)釜單元操作實(shí)訓(xùn)任務(wù)二 流化床反應(yīng)器單元操作實(shí)訓(xùn)任務(wù)三 固定床單元操作實(shí)訓(xùn)模塊五 合成氨工段仿真實(shí)訓(xùn)任務(wù)一 合成氨轉(zhuǎn)化工段工藝仿真實(shí)訓(xùn)任務(wù)二 合成氨凈化工段工藝仿真實(shí)訓(xùn)任務(wù)三 合成氨合成工段工藝仿真實(shí)訓(xùn)模塊六 乙醛氧化制乙酸工段仿真實(shí)訓(xùn)任務(wù)一 乙醛氧化制乙酸氧化工段工藝仿真實(shí)訓(xùn)任務(wù)二 乙醛氧化制乙酸精餾工段工藝仿真實(shí)訓(xùn)

編輯推薦

　　《全國高等職業(yè)技術(shù)院?；ゎ悓I(yè)教材：化工生產(chǎn)仿真實(shí)訓(xùn)》以職業(yè)能力為本位，從職業(yè)（崗位）分析入手，根據(jù)高等職業(yè)技術(shù)院?；ゎ悓I(yè)畢業(yè)生所從事職業(yè)的實(shí)際需要，科學(xué)確定學(xué)生應(yīng)具備的知識和能力結(jié)構(gòu)，避免專業(yè)知識過深、過難，同時進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，提高教材的實(shí)用性。

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