專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)與管理

內(nèi)容概要

　　加強干部培訓(xùn)教材建設(shè)，是增強干部教育培訓(xùn)工作實效的重要途徑。編寫一套全面反映人力資源社會保障形勢任務(wù)、政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的干部培訓(xùn)教材，有利于系統(tǒng)干部認(rèn)清形勢，把握大局，增強責(zé)任感、使命感；有利于提高依法行政能力，全面理解和準(zhǔn)確把握政策，推動工作落實；有利于加強作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)系統(tǒng)融合，加快思想上形成共識、工作上形成合力、制度上形成統(tǒng)一、文化上形成風(fēng)格、服務(wù)上形成品牌的進(jìn)程。

書籍目錄

第一章　我國專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)與管理概述
　本章導(dǎo)讀
　第一節(jié)　專業(yè)技術(shù)人才的含義、地位和作用
　第二節(jié)　新中國專業(yè)技術(shù)人員管理制度的歷史沿革
　第三節(jié)　當(dāng)前專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)任務(wù)
　思考題
第二章　專業(yè)技術(shù)人員職稱管理
　本章導(dǎo)讀
　第一節(jié)　職稱制度改革與發(fā)展
　第二節(jié)　專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格管理
　第三節(jié)　職稱制度改革工作展望
　思考題
第三章　專家管理
　本章導(dǎo)讀
　第一節(jié)　政府特殊津貼專家的選拔制度
　第二節(jié)　學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人培養(yǎng)制度
　第三節(jié)　全國杰出專業(yè)技術(shù)人才表彰制度
　第四節(jié)　發(fā)揮離退休專業(yè)技術(shù)人員作用的制度
　思考題
第四章　留學(xué)回國人員管理
　本章導(dǎo)讀
　第一節(jié)　留學(xué)人員回國(來華)工作的歷史和發(fā)展
　第二節(jié)　留學(xué)人員回國工作制度不斷完善
　第三節(jié)　當(dāng)前留學(xué)人員回國工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)
　第四節(jié)　新時期留學(xué)人員回國工作展望
　思考題
第五章　博士后管理
　本章導(dǎo)讀
　第一節(jié)　中國博士后制度的建立背景
　第二節(jié)　中國博士后制度的發(fā)展?fàn)顩r
　第三節(jié)　中國博士后制度取得的成績
　第四節(jié)　中國博士后制度發(fā)展的特點
　第五節(jié)　中國博士后制度展望
　思考題
第六章　專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育
　本章導(dǎo)讀
　第一節(jié)　改革開放促進(jìn)了繼續(xù)教育的發(fā)展
　第二節(jié)　繼續(xù)教育在實施人才強國戰(zhàn)略和建設(shè)創(chuàng)新型國家中的重要地位
　第三節(jié)　當(dāng)前繼續(xù)教育的目標(biāo)任務(wù)
　第四節(jié)　對繼續(xù)教育的展望
　思考題
第七章　專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德建設(shè)
　本章導(dǎo)讀
　第一節(jié)　職業(yè)道德建設(shè)在專業(yè)技術(shù)人員隊伍建設(shè)中地位作用
　第二節(jié)　職業(yè)道德評價機制標(biāo)準(zhǔn)
　第三節(jié)　建立符合專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)特點的道德體系
　思考題
主要參考文獻(xiàn)
后記

編輯推薦

《專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)與管理》編輯推薦：“十二五”時期是人力資源和社會保障事業(yè)發(fā)展的重要時期，既面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，又面臨難得的發(fā)展機遇。人力資源和社會保障工作要堅持“民生為本、人才優(yōu)先”的工作主線，實施充分就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，健全覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系，深化人事制度改革和工資收入分配制度改革，積極構(gòu)建和諧勞動關(guān)系。要完成上述各項目標(biāo)任務(wù)，亟須打造一支高素質(zhì)的人力資源社會保障干部隊伍，以承擔(dān)歷史賦予我們的重要責(zé)任，完成黨中央和國務(wù)院交給我們的光榮使命。

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