首飾設(shè)計(jì)師

內(nèi)容概要

　　《首飾設(shè)計(jì)師（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）》由中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心按照標(biāo)準(zhǔn)，教材、題庫(kù)相銜接的原則組織編寫(xiě)，是國(guó)家職業(yè)技能鑒定推薦輔導(dǎo)用書(shū)。書(shū)中內(nèi)容根據(jù)《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)-首飾設(shè)計(jì)師》（試行）要求編寫(xiě)，是二級(jí)首飾設(shè)計(jì)師職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)命題的直接依據(jù)。　　《首飾設(shè)計(jì)師（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）》介紹了二級(jí)首飾設(shè)計(jì)師應(yīng)掌握的能力要求和相關(guān)知識(shí)，涉及設(shè)計(jì)初步、首飾工藝材質(zhì)與款式風(fēng)格、創(chuàng)意表現(xiàn)、展示策劃設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

書(shū)籍目錄

第一章　設(shè)計(jì)初步
 第1節(jié) 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
 學(xué)習(xí)單元1 寫(xiě)生
 學(xué)習(xí)單元2　設(shè)計(jì)構(gòu)成
 學(xué)習(xí)單元3圖案變形
 第2節(jié)　市場(chǎng)調(diào)研
 學(xué)習(xí)單元1 市場(chǎng)調(diào)研方法
 學(xué)習(xí)單元2　調(diào)研問(wèn)卷分析方法
第二章　首飾工藝材質(zhì)與款式風(fēng)格
 第1節(jié) 首飾特種工藝和材質(zhì)比較與選擇
 學(xué)習(xí)單元1 首飾特種工藝比較與選擇
 學(xué)習(xí)單元2　 常用寶石比較與選擇
 第2節(jié)　首飾款式風(fēng)格與鑲嵌工藝分析
 學(xué)習(xí)單元1 首飾款式風(fēng)格分析
 學(xué)習(xí)單元2　寶石鑲嵌工藝分析
第三章　創(chuàng)意表現(xiàn)
 第1節(jié)　設(shè)計(jì)方案的確立
 學(xué)習(xí)單元1 針對(duì)個(gè)性化需求制訂設(shè)計(jì)方案
 學(xué)習(xí)單元2　藝術(shù)首飾設(shè)計(jì)
 第2節(jié)　手工繪制設(shè)計(jì)圖
 學(xué)習(xí)單元1 水粉、水彩、彩鉛的表現(xiàn)技法
 學(xué)習(xí)單元2　新型繪圖材料的表現(xiàn)技法
　　學(xué)習(xí)單元3　首飾造型的剖面圖畫(huà)法
 　學(xué)習(xí)單元4　背景渲染畫(huà)法
　第3節(jié)　計(jì)算機(jī)輔助繪制首飾設(shè)計(jì)圖
　 學(xué)習(xí)單元1 運(yùn)用Jewe1CAD軟件制作手鐲設(shè)計(jì)圖
　 學(xué)習(xí)單元2　運(yùn)用Jewe1CAD軟件制作胸針設(shè)計(jì)圖
　第4節(jié)　手版制作
　 學(xué)習(xí)單元1 焊接設(shè)備、燃料性能與使用方法
　 學(xué)習(xí)單元2　 電鑄成型工藝
　 學(xué)習(xí)單元3　琺瑯首飾的制作
第四章　展示策劃設(shè)計(jì)
　第1節(jié)　撰寫(xiě)創(chuàng)意說(shuō)明及材料與工藝說(shuō)明
　 學(xué)習(xí)單元1 運(yùn)用文字表達(dá)首飾設(shè)計(jì)的個(gè)性化和藝術(shù)內(nèi)涵
　 學(xué)習(xí)單元2　運(yùn)用文字表達(dá)個(gè)性意圖與個(gè)性材料的關(guān)系
　 學(xué)習(xí)單元3 運(yùn)用文字表達(dá)設(shè)計(jì)對(duì)工藝的特殊要求
　第2節(jié)　包裝設(shè)計(jì)
　 學(xué)習(xí)單元1 針對(duì)產(chǎn)品的特點(diǎn)進(jìn)行包裝風(fēng)格設(shè)計(jì)
　 學(xué)習(xí)單元2　根據(jù)包裝的設(shè)計(jì)風(fēng)格選擇包裝材料及工藝
　第3節(jié)　展示設(shè)計(jì)
　 學(xué)習(xí)單元1 設(shè)計(jì)效果圖并利用效果圖進(jìn)行展示設(shè)計(jì)
　 學(xué)習(xí)單元2　 根據(jù)產(chǎn)品的風(fēng)格設(shè)計(jì)展架、展柜、展臺(tái)、展板
參考文獻(xiàn)
　　

圖書(shū)封面

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