數(shù)控車床加工技術(shù)

出版時(shí)間:2010-7  出版社:中國(guó)勞動(dòng)  作者:人力資源和社會(huì)保障部教材辦公室 編  

內(nèi)容概要

  為了更好地適應(yīng)全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控加工專業(yè)的教學(xué)要求,全面提升教學(xué)質(zhì)量,人力資源和社會(huì)保障部教材辦公室組織全國(guó)有關(guān)學(xué)校的一線教師和行業(yè)、企業(yè)專家,在充分調(diào)研企業(yè)生產(chǎn)和學(xué)校教學(xué)情況的基礎(chǔ)上,研發(fā)、出版了全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控加工專業(yè)一體化精品教材。本套教材充分吸收國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育教學(xué)的先進(jìn)理念,借鑒一體化教學(xué)改革的最新成果,在體系構(gòu)建和內(nèi)容設(shè)置上具有突出特點(diǎn)。   一是教材體系完整,為教和學(xué)提供有力支持。   從數(shù)控加工專業(yè)教學(xué)實(shí)際需求出發(fā),構(gòu)建既有通用基礎(chǔ)平臺(tái)又有不同專業(yè)方向平臺(tái)的完整的一體化教材體系。其中,通用基礎(chǔ)平臺(tái)的教材包括《機(jī)械基礎(chǔ)》《極限配合與機(jī)械測(cè)量》《鉗工工藝與技能》;專業(yè)方向平臺(tái)的教材包括《車工工藝與技能》《銑工工藝與技能》《數(shù)控車床加工技術(shù)》《數(shù)控銑床加工中心加工技術(shù)》《數(shù)控電加工技術(shù)》等,適用于數(shù)控車床加工、數(shù)控銑床加工中心加工、數(shù)控電加工三個(gè)專業(yè)方向的教學(xué)。   從“助教”和“助學(xué)”的角度構(gòu)建每門課程對(duì)應(yīng)的教學(xué)資源,結(jié)構(gòu)如下:   其中,主教材講授各門課程的主要知識(shí)和技能,內(nèi)容準(zhǔn)確、針對(duì)性強(qiáng),并通過(guò)課題的設(shè)置和欄目的設(shè)計(jì),突出教學(xué)的互動(dòng)性,啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師用書涵蓋教材內(nèi)容分析、教學(xué)過(guò)程建議、課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)等多個(gè)方面的內(nèi)容,為教師提供全面的教學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。在教師用書之后還附有教學(xué)用電子教案等多媒體教學(xué)素材光盤。學(xué)生指導(dǎo)用書除包含課后習(xí)題外,還設(shè)置了與教師用書配套的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容,注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、知識(shí)面拓展和能力強(qiáng)化,成為貫穿學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的學(xué)習(xí)指導(dǎo)材料。網(wǎng)絡(luò)課程根據(jù)主教材和學(xué)生指導(dǎo)用書開(kāi)發(fā),用于學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程自學(xué)。   二是教材內(nèi)容精良,為能力培養(yǎng)打造堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。   在內(nèi)容的選擇和組織上,堅(jiān)持以能力為本位,重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)。力求使教材內(nèi)容涵蓋《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)·數(shù)控車工》(中級(jí))、《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)·數(shù)控銑工》(中級(jí))、《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)·加工中心操作工》(中級(jí))、《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)·電切削工》(中級(jí))的知識(shí)和技能要求。結(jié)合一體化教學(xué)理念,以典型工作任務(wù)為載體,整合相應(yīng)的知識(shí)和技能,實(shí)現(xiàn)理論與操作技能的統(tǒng)一,使學(xué)生在一個(gè)個(gè)貼近企業(yè)的具體職業(yè)情境中學(xué)習(xí),既符合職業(yè)教育的基本規(guī)律,又有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合職業(yè)能力。   在內(nèi)容的呈現(xiàn)方式上,盡可能使用圖片、實(shí)物照片或表格等形式將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和操作過(guò)程生動(dòng)地展示出來(lái),力求給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更加直觀的認(rèn)知環(huán)境。同時(shí),設(shè)計(jì)了很多貼近生活的導(dǎo)入和小欄目,以期激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。   本套教材的開(kāi)發(fā)得到了河北、江蘇、陜西、河南、廣西、廣東等省、自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳及有關(guān)學(xué)校的大力支持,在此我們表示誠(chéng)摯的謝意。

書籍目錄

項(xiàng)目一 數(shù)控車床操作基礎(chǔ)  任務(wù)1 認(rèn)識(shí)數(shù)控車床  任務(wù)2 認(rèn)識(shí)數(shù)控車床的操作面板  任務(wù)3 數(shù)控車床的手動(dòng)操作  任務(wù)4 數(shù)控程序的輸入與編輯項(xiàng)目二 數(shù)控車削仿真加工  任務(wù)1 VNUC數(shù)控仿真軟件的使用  任務(wù)2 仿真加工實(shí)例項(xiàng)目三 數(shù)控車削編程加工入門  任務(wù)1 臺(tái)階軸編程加工  任務(wù)2 圓錐輪廓零件編程加工  任務(wù)3 圓弧輪廓零件編程加工  任務(wù)4 刀尖圓弧半徑補(bǔ)償編程項(xiàng)目四 內(nèi)、外輪廓加工  任務(wù)1 單一固定循環(huán)G90車削外圓  任務(wù)2 單一固定循環(huán)G94車削端面  任務(wù)3 復(fù)合固定循環(huán)G71車削外輪廓  任務(wù)4 復(fù)合固定循環(huán)G71車削內(nèi)輪廓  任務(wù)5 復(fù)合固定循環(huán)G72車削端面  任務(wù)6 復(fù)合固定循環(huán)G73車削外輪廓項(xiàng)目五 槽加工  任務(wù)1 G01指令切槽  任務(wù)2 復(fù)合固定循環(huán)G75切寬槽  任務(wù)3 復(fù)合固定循環(huán)G75切均布槽  任務(wù)4 復(fù)合固定循環(huán)G74切端面槽項(xiàng)目六 螺紋車削  任務(wù)1 圓柱外螺紋車削  任務(wù)2 圓錐外螺紋車削  任務(wù)3 內(nèi)螺紋車削  任務(wù)4 雙線螺紋車削項(xiàng)目七 自動(dòng)編程  任務(wù)1 CAXA 數(shù)控車軟件的使用  任務(wù)2 CAXA數(shù)控車自動(dòng)編程加工實(shí)例項(xiàng)目八 綜合訓(xùn)練  任務(wù)1 綜合實(shí)例一  任務(wù)2 綜合實(shí)例二  任務(wù)3 綜合實(shí)例三項(xiàng)目九 數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)與維護(hù)  任務(wù)1 數(shù)控車床的主傳動(dòng)系統(tǒng)與主軸部件的維護(hù)  任務(wù)2 數(shù)控車床的進(jìn)給傳動(dòng)系統(tǒng)與傳動(dòng)元件的維護(hù)  任務(wù)3 刀架的結(jié)構(gòu)與維護(hù)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   數(shù)控車床加工技術(shù) 數(shù)控車床加工技術(shù)
  •   內(nèi)容與之前的差不多,有點(diǎn)重復(fù)
  •   買這本書純粹是因?yàn)槲腋鐐兗夹g(shù)比武要用,幫買的,說(shuō)實(shí)話,拿到手里我那個(gè)心寒?。簭母咧芯烷_(kāi)始郵書,這是我迄今為止郵購(gòu)的最次質(zhì)量的書~我不懂書的內(nèi)容,只針對(duì)質(zhì)量:拿到手里一本大16開(kāi)的書一點(diǎn)分量感都沒(méi)有,印刷那個(gè)粗糙,紙張那個(gè)薄~我還真不信這是正版書!??!教輔類的D版書相信大家都買過(guò),我上大學(xué)那會(huì)兒也買過(guò)不少,這書和那些書基本無(wú)異,不是我說(shuō)話不負(fù)責(zé)任---我會(huì)比較!希望當(dāng)當(dāng)以后少賣這樣的書,這書小30塊了啊,值嗎~這單還買了作家出版社的《塵埃落定》,那本書才真的叫贊!這倆一比較,我哭笑不得~我家離濟(jì)南很近,濟(jì)南有倉(cāng)庫(kù),所以我收貨很快(這本機(jī)床的書卻是從北京調(diào)來(lái)的),我喜歡在當(dāng)當(dāng)買書,負(fù)責(zé)我們片區(qū)的快遞員,人超級(jí)好,我特愛(ài)收他送來(lái)的書,所以整個(gè)購(gòu)物過(guò)程往往都是很美好的,我一直很支持當(dāng)當(dāng),真切的希望你們好好做下去~這是個(gè)例,不會(huì)影響將來(lái)我在當(dāng)當(dāng)購(gòu)物的計(jì)劃,我會(huì)繼續(xù)支持,但是請(qǐng)你們也好好的對(duì)待吧,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,起碼這次把這本書的源頭問(wèn)題搞清楚~說(shuō)了那么多,希望對(duì)你們有幫助~祝當(dāng)當(dāng)越來(lái)越好~
 

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