出版時間:2010-6 出版社:中國勞動社會保障出版社 作者:姚裕群,傅志明 主編 頁數(shù):430
前言
勞動與社會保障專業(yè),是在勞動人事專業(yè)的基礎(chǔ)上,因中國社會保障制度變革的促進(jìn)而逐步成長起的一個新專業(yè)。隨著我國社會保障制度的確立和社會保障事業(yè)的發(fā)展,各級勞動保障行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、研究機(jī)構(gòu)以及經(jīng)營單位,對勞動和社會保障專業(yè)人才的需求不斷增加,據(jù)不完全統(tǒng)計,目前全國已經(jīng)有80余所高校開設(shè)了勞動與社會保障專業(yè)。為滿足迅速發(fā)展起來的勞動與社會保障專業(yè)教學(xué)需要,有關(guān)部門及高校組織編寫了~系列教材,為這一專業(yè)的教學(xué)、人才培訓(xùn)、學(xué)科發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。但應(yīng)該看到,由于勞動與社會保障專業(yè)設(shè)立時間不長,我國勞動和社會保障事業(yè)發(fā)展變化較大,教材編寫人員水平參差不齊等原因,勞動與社會保障專業(yè)教材建設(shè)從總體上講還相當(dāng)薄弱,存在體系不健全、內(nèi)容陳舊、大量交叉重復(fù)等問題。這些問題不解決,不僅影響教學(xué)活動的順利進(jìn)行,而且影響這一專業(yè)的健康發(fā)展。鑒于以上背景,基于對勞動和社會保障專業(yè)及這一專業(yè)人才培養(yǎng)高度負(fù)責(zé)的精神,中國勞動學(xué)會勞動科學(xué)教育分會、中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院聯(lián)合中國勞動社會保障出版社,在全國勞動和社會保障領(lǐng)域著名專家學(xué)者的支持和共同努力下,發(fā)起“高等學(xué)校勞動與社會保障專業(yè)核心課程系列教材”建設(shè)工程,并于2002年年底正式啟動。該系列教材在編寫伊始,即確定了六條編寫原則:1.根據(jù)勞動和社會保障專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)及其對知識體系的要求,確立完整的課程體系與教材體系,充分滿足該專業(yè)的學(xué)歷教學(xué)和專業(yè)人員知識培訓(xùn)的需要。2以服務(wù)于全國所有開設(shè)勞動和社會保障專業(yè)的院校為目標(biāo),動員國內(nèi)一流的專家學(xué)者編寫本專業(yè)的核心課程教材。3理論與實踐相結(jié)合。每種教材既系統(tǒng)地闡述該專業(yè)課程的基本原理、基本知識,又與各國尤其是中國的勞動和社會保障實踐緊密結(jié)合。4.立足現(xiàn)實,反映前沿,力求創(chuàng)新。在教材建設(shè)中,既反映已經(jīng)成熟或公認(rèn)的理論與學(xué)術(shù)思想,又能夠反映具有代表性的勞動和社會保障領(lǐng)域的最新理論、最新技術(shù)和方法,在理論體系、結(jié)構(gòu)框架、體例格式和寫作風(fēng)格上有自己的特色。
內(nèi)容概要
“發(fā)展是硬道理。”“就業(yè)是民生之本。”本書是對我國的“就業(yè)”這一經(jīng)濟(jì)社會特大問題的理論、實踐、政策和相關(guān)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展背景內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)研究總結(jié)和闡述的第一部教材。本書分為經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會發(fā)展、就業(yè)原理和就業(yè)實踐三篇。第一篇為“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會發(fā)展”,闡述了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本范疇與主要理論和工業(yè)化、城市化、知識經(jīng)濟(jì)基本內(nèi)容及其與就業(yè)的關(guān)系,闡述了社會發(fā)展理論、指標(biāo)體系和有關(guān)的文化問題及其與就業(yè)的關(guān)系,并具體分析了我國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展問題。第二篇為“就業(yè)原理”,對就業(yè)概念、體制、市場進(jìn)行基本分析,并進(jìn)一步闡述了勞動供給與需求的原理與供求主體、國外主要就業(yè)理論與我國改革以來的就業(yè)思想。第三篇為“就業(yè)實踐”,對政府在社會就業(yè)中的基本職能與政策、統(tǒng)計調(diào)查與監(jiān)測預(yù)警工作、就業(yè)管理與就業(yè)服務(wù)等進(jìn)行了全面闡述,對我國的就業(yè)發(fā)展歷史和當(dāng)前的就業(yè)問題進(jìn)行了分析。
書籍目錄
第一篇 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會發(fā)展 第一章 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本范疇 第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長理論 第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論 第四節(jié) 工業(yè)化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 第五節(jié) 城市化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 第六節(jié) 知識經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 第二章 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與就業(yè) 第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與就業(yè)的關(guān)系 第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與就業(yè)結(jié)構(gòu) 第三節(jié) 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與就業(yè) 第四節(jié) 技術(shù)進(jìn)步與就業(yè) 第三章 社會發(fā)展 第一節(jié) 社會發(fā)展的基本內(nèi)容 第二節(jié) 社會發(fā)展理論 第三節(jié) 社會發(fā)展指標(biāo)體系 第四節(jié) 社會發(fā)展與文化 第四章 社會發(fā)展與就業(yè) 第一節(jié) 社會發(fā)展與就業(yè)的關(guān)系 第二節(jié) 人的現(xiàn)代化與就業(yè)的關(guān)系 第三節(jié) 社會建設(shè)與就業(yè) 第四節(jié) 社會規(guī)制與就業(yè) 第五節(jié) 法制建設(shè)與就業(yè) 第五章 我國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展 第一節(jié) 我國的改革開放 第二節(jié) 我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體格局 第三節(jié) 我國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與就業(yè) 第二篇 就業(yè)原理 第六章 就業(yè)基本分析 第一節(jié) 就業(yè)基本范疇 第二節(jié) 失業(yè)基本范疇 第三節(jié) 就業(yè)的體制環(huán)境 第四節(jié) 就業(yè)市場 第七章 勞動供給與需求原理 第一節(jié) 勞動——特殊的生產(chǎn)要素 第二節(jié) 勞動供給 第三節(jié) 勞動需求 第四節(jié) 勞動供求關(guān)系 第八章 勞動供給主體分析 第一節(jié) 職業(yè)素質(zhì)基本范疇 第二節(jié) 職業(yè)素質(zhì)內(nèi)容分析 第三節(jié) 職業(yè)意向與價值觀 第四節(jié) 職業(yè)選擇及其決策 第九章 勞動需求主體分析 第一節(jié) 勞動需求主體基本分析 第二節(jié) 用人單位的雇用 第十章 就業(yè)理論 第一節(jié) 傳統(tǒng)就業(yè)理論 第二節(jié) 凱恩斯就業(yè)理論 第三節(jié) 后凱恩斯就業(yè)理論 第四節(jié) 非凱恩斯就業(yè)理論 第五節(jié) 我國改革以來的就業(yè)思想 第三篇 就業(yè)實踐 第十一章 政府與就業(yè)(上) 第一節(jié) 政府的就業(yè)職責(zé) 第二節(jié) 政府的就業(yè)目標(biāo) 第三節(jié) 就業(yè)政策與失業(yè)治理 第十二章 政府與就業(yè)(中) 第一節(jié) 就業(yè)統(tǒng)計 第二節(jié) 失業(yè)統(tǒng)計 第三節(jié) 勞動力統(tǒng)計調(diào)查 第四節(jié) 失業(yè)監(jiān)測與失業(yè)預(yù)警 第十三章 政府與就業(yè)(下) 第一節(jié) 政府就業(yè)管理 第二節(jié) 就業(yè)促進(jìn)行動 第三節(jié) 公共就業(yè)服務(wù) 第四節(jié) 失業(yè)保險與失業(yè)救濟(jì) 第十四章 新中國就業(yè)的發(fā)展歷史 第一節(jié) 新中國成立初期和“一五”時期的就業(yè) 第二節(jié) “大躍進(jìn)”和經(jīng)濟(jì)調(diào)整時期的就業(yè) 第三節(jié) “文化大革命”時期的就業(yè) 第四節(jié) 改革前期的就業(yè) 第五節(jié) 深化改革時期的就業(yè) 第六節(jié) 進(jìn)入新時期的就業(yè) 第十五章 我國當(dāng)前的就業(yè)問題(上) 第一節(jié) 體制轉(zhuǎn)軌中的就業(yè)問題 第二節(jié) 農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)問題 第三節(jié) 城市化中的就業(yè)問題 第四節(jié) 與國際接軌中的就業(yè)問題 第十六章 我國當(dāng)前的就業(yè)問題(下) 第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)的宏觀環(huán)境 第二節(jié) 我國的“大學(xué)生就業(yè)難”格局 第三節(jié) 目前大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域存在的問題 第四節(jié) 促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策 第十七章 創(chuàng)業(yè) 第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)基本分析 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)的條件 第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)與過程 第四節(jié) 政府與創(chuàng)業(yè) 第五節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
插圖:然而,在發(fā)展的實踐中,人們也在不斷地反思:什么才是真正的發(fā)展?發(fā)展的主體是誰?誰在發(fā)展中受益?在反思中人們發(fā)現(xiàn),在傳統(tǒng)發(fā)展思想中最容易被忽視的問題是發(fā)展中國家的社會和人,尤其是弱者。對此,美國學(xué)者托達(dá)羅指出:“發(fā)展必須為一個多維的進(jìn)程。這一進(jìn)程涉及不平等的減少和絕對貧困的消除。從本質(zhì)上講,發(fā)展必須意味著全國的變化,適應(yīng)個人和全社會各個群體的多種多樣的基本需求和愿望,整個社會從普遍不滿的社會生活條件向物質(zhì)和精神條件更好的方向轉(zhuǎn)變”。人們對發(fā)展問題的認(rèn)識,經(jīng)歷了一個過程。早期經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)是:發(fā)展一經(jīng)濟(jì)增長。很長一個時期內(nèi),發(fā)展被看做是經(jīng)濟(jì)增長的同義詞。比如,第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,大多數(shù)新獨(dú)立的國家一般都認(rèn)為,所謂發(fā)展,就是按照資本主義工業(yè)化或社會主義工業(yè)化的模式,逐步走過經(jīng)濟(jì)增長的各個階段。但是,人們很快發(fā)現(xiàn),發(fā)展不僅僅意味著經(jīng)濟(jì)增長,而且還包括社會結(jié)構(gòu)的變革,與其說發(fā)展是一個單純的經(jīng)濟(jì)問題,不如說其在更大程度上是社會問題。社會學(xué)家的看法可以被簡略的概括為:發(fā)展一經(jīng)濟(jì)增長+社會變革;20世紀(jì)70年代生態(tài)主義的興起,更進(jìn)一步擴(kuò)大人們的視野,發(fā)展同生態(tài)平衡、環(huán)境保護(hù)問題聯(lián)系起來。于是,生態(tài)學(xué)家在上述基礎(chǔ)上認(rèn)為:發(fā)展-經(jīng)濟(jì)增長+社會變革+環(huán)境保護(hù)。人、經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的必要性,已被越來越多的人所認(rèn)識。隨著人們對發(fā)展的認(rèn)識不斷深化,其內(nèi)涵也不斷拓展,主要包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會發(fā)展、人的發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展等基本內(nèi)容。(二)社會發(fā)展的含義可以看出,對于“發(fā)展”定義的理解或運(yùn)用是多樣的。在經(jīng)濟(jì)學(xué)家筆中發(fā)展通常是指經(jīng)濟(jì)增長,在社會學(xué)家的筆中則變成了社會變遷。而其他學(xué)科大多也都有自己對于發(fā)展的定義,眾多的發(fā)展定義也導(dǎo)致了社會發(fā)展含義的多樣化。
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《高等學(xué)校勞動與社會保障專業(yè)核心課程系列教材?發(fā)展與就業(yè)》:“發(fā)展是硬道理。”“就業(yè)是民生之本?!?/pre>圖書封面
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