電子設(shè)備裝接工

前言

　　1994年以來(lái)，勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心、教材辦公室和中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社組織有關(guān)方面專家，依據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)技能鑒定規(guī)范》，編寫出版了職業(yè)技能鑒定教材及其配套的職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)200余種，作為考前培訓(xùn)的權(quán)威性教材，受到全國(guó)各級(jí)培訓(xùn)、鑒定機(jī)構(gòu)的歡迎，有力地推動(dòng)了職業(yè)技能鑒定工作的開(kāi)展?！　趧?dòng)保障部從2000年開(kāi)始陸續(xù)制定并頒布了國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)不斷發(fā)展，企業(yè)對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)提出了更高的要求。為了適應(yīng)新形勢(shì)，為各級(jí)培訓(xùn)、鑒定部門和廣大受培訓(xùn)者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，教材辦公室組織有關(guān)專家、技術(shù)人員和職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理人員、教師，依據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)對(duì)各類技能人才的需求，研發(fā)了職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定教材?！　⌒戮帉懙慕滩木哂幸韵轮饕攸c(diǎn)：　　在編寫原則上。突出以職業(yè)能力為核心。教材編寫貫穿“以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以企業(yè)需求為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為核心”的理念，依據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，反映崗位需求，突出新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法，注重職業(yè)能力培養(yǎng)。凡是職業(yè)崗位工作中要求掌握的知識(shí)和技能，均作詳細(xì)介紹?！　≡谑褂霉δ苌?，注重服務(wù)于培訓(xùn)和鑒定。根據(jù)職業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況和培訓(xùn)需求，教材力求體現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)的規(guī)律，反映職業(yè)技能鑒定考核的基本要求，滿足培訓(xùn)對(duì)象參加各級(jí)各類鑒定考試的需要?！　≡诰帉懩Ｊ缴?，采用分級(jí)模塊化編寫?？v向上，教材按照國(guó)家職業(yè)資格等級(jí)單獨(dú)成冊(cè)，各等級(jí)合理銜接、步步提升，為技能人才培養(yǎng)搭建科學(xué)的階梯型培訓(xùn)架構(gòu)。橫向上，教材按照職業(yè)功能分模塊展開(kāi)，安排足量、適用的內(nèi)容，貼近生產(chǎn)實(shí)際，貼近培訓(xùn)對(duì)象需要，貼近市場(chǎng)需求?！　≡趦?nèi)容安排上。增強(qiáng)教材的可讀性。為便于培訓(xùn)、鑒定部門在有限的時(shí)間內(nèi)把最重要的知識(shí)和技能傳授給培訓(xùn)對(duì)象，同時(shí)也便于培訓(xùn)對(duì)象迅速抓住重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率，在教材中精心設(shè)置了“培訓(xùn)目標(biāo)”“特別提示”等欄目，以提示應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，需要掌握的重點(diǎn)、難點(diǎn)、鑒定點(diǎn)和有關(guān)的擴(kuò)展知識(shí)。

內(nèi)容概要

本教材由人力資源和社會(huì)保障部教材辦公室組織編寫。教材以《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)·電子設(shè)備裝接工》為依據(jù)，緊緊圍繞“以企業(yè)需求為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為核心”的編寫理念，力求突出職業(yè)技能培訓(xùn)特色，滿足職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定考核的需要。    本教材詳細(xì)介紹了各級(jí)別電子設(shè)備裝接工要求掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。全書分為五個(gè)模塊單元，主要內(nèi)容包括：    職業(yè)道德與相關(guān)法律法規(guī)、機(jī)械及電氣基礎(chǔ)、電子電路及電子測(cè)量基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本知識(shí)、安全用電和文明生產(chǎn)。每一單元后安排了單元測(cè)試題及答案，供讀者鞏固、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果時(shí)參考使用。    本教材是各級(jí)別電子設(shè)備裝接工職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定考核用書，也可供相關(guān)人員參加就業(yè)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)使用。

書籍目錄

第1單元  職業(yè)道德與相關(guān)法律法規(guī)  第一節(jié)  職業(yè)道德基礎(chǔ)知識(shí)    一、職業(yè)道德的概念及含義    二、職業(yè)道德的特點(diǎn)    三、職業(yè)道德的構(gòu)成要素    四、職業(yè)道德的作用    五、職業(yè)守則  第二節(jié)  相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)    一、《中華人民共和國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法》的相關(guān)知識(shí)    二、《中華人民共和國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化法》的相關(guān)知識(shí)    三、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》的相關(guān)知識(shí)    四、《中華人民共和國(guó)計(jì)量法》的相關(guān)知識(shí)    五、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》的相關(guān)知識(shí)  單元測(cè)試題  單元測(cè)試題答案第2單元  機(jī)械及電氣基礎(chǔ)  第一節(jié)  機(jī)械、電氣識(shí)圖    一、機(jī)械識(shí)圖知識(shí)    二、電氣識(shí)圖知識(shí)  第二節(jié)  常用電工基礎(chǔ)知識(shí)    一、直流電路    二、基爾霍夫定律    三、二端網(wǎng)絡(luò)定理    四、磁與電磁效應(yīng)    五、正弦交流電路    六、R—C電路的暫態(tài)過(guò)程和非正弦交流電  單元測(cè)試題  單元測(cè)試題答案第3單元  電子電路及電子測(cè)量基礎(chǔ)  第一節(jié)  常用電子元器件    一、常用電子元件    二、半導(dǎo)體器件    三、集成電路    四、表面安裝元器件  第二節(jié)  電子電路基礎(chǔ)    一、無(wú)線電通信基礎(chǔ)知識(shí)    二、諧振電路    三、整流濾波電路    四、晶體三極管放大電路    五、脈沖技術(shù)    六、反饋及負(fù)反饋放大器    七、自動(dòng)增益控制和自動(dòng)頻率控制電路  第三節(jié)  電子測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)    一、測(cè)量與計(jì)量    二、電子測(cè)量    三、測(cè)量誤差    四、電子測(cè)量?jī)x器、儀表  單元測(cè)試題  單元測(cè)試題答案第4單元  計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本知識(shí)  第一節(jié)  計(jì)算機(jī)概述    一、計(jì)算機(jī)的組成    二、數(shù)制    三、計(jì)算機(jī)病毒    四、計(jì)算機(jī)程序  第二節(jié)  因特網(wǎng)的初步知識(shí)    一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念    二、數(shù)據(jù)通信    三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類    四、組網(wǎng)的硬件設(shè)備    五、因特網(wǎng)概述    六、TCPIP協(xié)議    七、IP地址和域名  單元測(cè)試題  單元測(cè)試題答案第5單元  安全用電和文明生產(chǎn)    一、安全用電知識(shí)    二、文明生產(chǎn)  單元測(cè)試題  單元測(cè)試題答案

章節(jié)摘錄

　　第1單元　職業(yè)道德與相關(guān)法律法規(guī)　　第一節(jié)　職業(yè)道德基礎(chǔ)知識(shí)　　一、職業(yè)道德的概念及含義　　所謂職業(yè)道德，是適應(yīng)各種職業(yè)活動(dòng)的要求而必然產(chǎn)生的道德原則、規(guī)范及相應(yīng)的道德意識(shí)、道德情操和道德品質(zhì)。職業(yè)道德是一定社會(huì)占主導(dǎo)地位的道德在職業(yè)活動(dòng)中的具體體現(xiàn)，是從事一定職業(yè)的人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的特殊的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范?！　÷殬I(yè)道德在現(xiàn)實(shí)中是一個(gè)龐大的道德體系，可分為基礎(chǔ)和具體兩個(gè)層面的含義。其中：基礎(chǔ)層面的職業(yè)道德是一定社會(huì)職業(yè)道德原則及其規(guī)范的抽象，是對(duì)各種職業(yè)道德的共性的概括；具體層面的職業(yè)道德亦稱行業(yè)職業(yè)道德，它是以該社會(huì)一般職業(yè)道德為依據(jù)，并著重體現(xiàn)本行業(yè)或本職業(yè)特殊要求的職業(yè)道德。　　以上兩個(gè)層面的職業(yè)道德是一般與特殊的關(guān)系，或者說(shuō)是整體與個(gè)別的關(guān)系?！　《?、職業(yè)道德的特點(diǎn)　　職業(yè)道德相對(duì)于其他社會(huì)道德而言是特殊的道德，因而有其特殊性。這種特殊性從不同角度看，表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：　　1．范圍對(duì)象上具有鮮明的專業(yè)性　　從基礎(chǔ)層面來(lái)看，職業(yè)道德調(diào)節(jié)的范圍限于已參加工作的從業(yè)人員。未成年人不受職業(yè)道德的調(diào)節(jié)。當(dāng)然，未成年人有必要學(xué)習(xí)和了解職業(yè)道德，這對(duì)于他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中監(jiān)督從業(yè)人員的職業(yè)行為，以及為今后就業(yè)打下基礎(chǔ)是有意義的。

圖書封面

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