出版時(shí)間:2009-7 出版社:中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社 作者:李培智 頁(yè)數(shù):241
前言
隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入推進(jìn),勞動(dòng)法在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律體系中的地位日益突出。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,就業(yè)是民生之本,勞動(dòng)是勞動(dòng)者維系生存的基本手段;勞動(dòng)過(guò)程中的職業(yè)安全和衛(wèi)生與勞動(dòng)者的身體健康、生命安全直接相關(guān);最低工資與休息休假使勞動(dòng)者與“會(huì)說(shuō)話的勞動(dòng)工具”相區(qū)別,從而享有人的基本權(quán)利和尊嚴(yán);職業(yè)培訓(xùn)實(shí)際上賦予了勞動(dòng)者社會(huì)洶涌變革以及技術(shù)不斷更新情勢(shì)下的可持續(xù)工作權(quán);社會(huì)保險(xiǎn)制度解除了勞動(dòng)者的后顧之憂,是社會(huì)的穩(wěn)定器和減壓閥。還沒(méi)有一部法律與廣大的民眾如此息息相關(guān)、血脈相連! 在講授勞動(dòng)法過(guò)程中,我感到現(xiàn)行的普通高等教材大多并不適合高職生使用,有些教材理論陳雜,使學(xué)生莫衷一是,一頭霧水;有些教材理論與現(xiàn)實(shí)脫節(jié),與勞動(dòng)法律規(guī)范結(jié)合不夠,缺少實(shí)用性和針對(duì)性。所以,我在編寫(xiě)這本教材的時(shí)候,考慮高職生的特點(diǎn),有意在以下方面下了工夫:一是理論簡(jiǎn)練、新穎,我國(guó)的勞動(dòng)關(guān)系實(shí)踐不斷超越現(xiàn)有的勞動(dòng)法理論,我國(guó)新頒布的勞動(dòng)法律規(guī)范不斷突破現(xiàn)有的勞動(dòng)法理論,提供簡(jiǎn)練且新穎的理論,是我寫(xiě)作本書(shū)的追求;二是實(shí)用性,勞動(dòng)法是應(yīng)用法,而不是觀賞法。我盡可能將勞動(dòng)法理論與勞動(dòng)法律規(guī)范結(jié)合起來(lái),并在每一章增加了案例點(diǎn)撥與實(shí)戰(zhàn)演練,以期學(xué)生能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)務(wù)有效對(duì)接,讓學(xué)生學(xué)有裨益,學(xué)以致用。這也是將本書(shū)命名為《勞動(dòng)法理論與實(shí)務(wù)》的初衷。當(dāng)然,由于學(xué)識(shí)淺陋,時(shí)間倉(cāng)促,本書(shū)肯定還存在這樣或那樣的疏漏,離寫(xiě)作的目的和追求還有一定的距離,殷切希望各位學(xué)者和讀者批評(píng)、賜教。
內(nèi)容概要
本教材全面闡釋了勞動(dòng)法基礎(chǔ)理論以及勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)、勞動(dòng)基準(zhǔn)和勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的主要制度、理論和實(shí)務(wù)問(wèn)題,具體包括勞動(dòng)法的主體、勞動(dòng)就業(yè)與職業(yè)培訓(xùn)、勞動(dòng)合同、集體協(xié)商與集體合同、工時(shí)與休息休假、工資福利、勞動(dòng)保護(hù)、社會(huì)保險(xiǎn)、勞動(dòng)監(jiān)察、法律責(zé)任等內(nèi)容。該教材理論介紹簡(jiǎn)練新穎,反映了國(guó)內(nèi)外勞動(dòng)法理論的最新成果;吸納了《勞動(dòng)合同法》《就業(yè)促進(jìn)法》《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》等最新法律法規(guī),反映了我國(guó)勞動(dòng)法制建設(shè)的新實(shí)踐。 本教材充分考慮高職教學(xué)的要求,特別是結(jié)合法學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),設(shè)置了案例點(diǎn)撥和實(shí)戰(zhàn)演練兩個(gè)模塊,將案例作為解剖的麻雀,展示解剖麻雀的流程,使學(xué)生學(xué)會(huì)理論與實(shí)際對(duì)接,訓(xùn)練其法律思維,提高其實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力。 本教材不僅適合高職勞動(dòng)法教學(xué)使用,也可以作為社會(huì)工作者、企業(yè)勞資人員、工會(huì)干部以及廣大勞動(dòng)者學(xué)習(xí)勞動(dòng)法的普及讀物。
書(shū)籍目錄
第一章 勞動(dòng)法概述 第一節(jié) 勞動(dòng)法的產(chǎn)生和發(fā)展 一、勞動(dòng)法產(chǎn)生的前提 二、資本主義國(guó)家勞動(dòng)法的產(chǎn)生和發(fā)展 三、我國(guó)勞動(dòng)立法概況 第二節(jié) 勞動(dòng)法的概念及其體系框架 一、勞動(dòng)法的概念 二、勞動(dòng)法的體系框架 第三節(jié) 勞動(dòng)法的調(diào)整對(duì)象及其適用范圍 一、勞動(dòng)法的主要調(diào)整對(duì)象是勞動(dòng)關(guān)系 二、勞動(dòng)法還調(diào)整與勞動(dòng)關(guān)系有密切聯(lián)系的其他社會(huì)關(guān)系 三、勞動(dòng)法的適用范圍 第四節(jié) 勞動(dòng)法律關(guān)系 一、勞動(dòng)法律關(guān)系的概念 二、勞動(dòng)法律關(guān)系的構(gòu)成要素 三、勞動(dòng)法律關(guān)系的客體 四、勞動(dòng)法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更及消滅 案例點(diǎn)撥 實(shí)戰(zhàn)演練第二章 勞動(dòng)就業(yè)和職業(yè)培訓(xùn) 第一節(jié) 勞動(dòng)就業(yè)概述 一、勞動(dòng)就業(yè) 二、失業(yè) 三、充分就業(yè) 第二節(jié) 勞動(dòng)就業(yè)的基本原則 一、國(guó)家促進(jìn)就業(yè)原則 二、市場(chǎng)就業(yè)原則 三、平等就業(yè)原則 四、照顧特殊群體人員就業(yè)原則 第三節(jié) 促進(jìn)就業(yè)制度概述 一、政府在促進(jìn)就業(yè)中的職責(zé) 二、促進(jìn)就業(yè)的政策支持 三、就業(yè)服務(wù) 四、職業(yè)中介 五、就業(yè)援助 第四節(jié) 職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn) 一、職業(yè)教育與培訓(xùn) 二、職業(yè)分類和職業(yè)技能鑒定 案例點(diǎn)撥 實(shí)戰(zhàn)演練第三章 勞動(dòng)合同法律制度概述 第一節(jié) 勞動(dòng)合同的立法概況 一、勞動(dòng)合同的立法概述 二、《勞動(dòng)合同法》的立法宗旨 三、對(duì)《勞動(dòng)合同法》的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí) 第二節(jié) 勞動(dòng)合同制度概述 一、勞動(dòng)合同的概念和特征 二、勞動(dòng)合同和勞務(wù)合同的區(qū)別 三、勞動(dòng)合同的分類 第三節(jié) 勞動(dòng)合同的內(nèi)容、形式和期限 一、勞動(dòng)合同的內(nèi)容 二、勞動(dòng)合同的形式 第四節(jié) 特殊用工模式 一、勞務(wù)派遣 二、非全日制用工 案例點(diǎn)撥 實(shí)戰(zhàn)演練第四章 勞動(dòng)合同的訂立、履行和變更第五章 勞動(dòng)合同的解除和終止第六章 集體協(xié)商與集體合同第七章 工作時(shí)間與休息休假第八章 工資法律制度第九章 勞動(dòng)保護(hù)法第十章 工會(huì)和職工民主管理第十一章 社會(huì)保險(xiǎn)第十二章 勞動(dòng)保障監(jiān)察第十三章 勞動(dòng)爭(zhēng)議處理參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
第一章 勞動(dòng)法概述 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解勞動(dòng)法產(chǎn)生的原因和勞動(dòng)法的發(fā)展歷程,了解我國(guó)勞動(dòng)法的立法概況,了解勞動(dòng)法的體系框架,了解勞動(dòng)法律關(guān)系的概念以及勞動(dòng)法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更與消滅;掌握勞動(dòng)法的概念、調(diào)整對(duì)象及其適用范圍,掌握勞動(dòng)關(guān)系的概念、特征和分類,掌握勞動(dòng)法律關(guān)系的主體、內(nèi)容和客體;在實(shí)務(wù)中,能夠區(qū)分勞動(dòng)關(guān)系和勞務(wù)關(guān)系,熟悉勞動(dòng)關(guān)系的舉證責(zé)任和證據(jù)范疇?! 〉谝还?jié) 勞動(dòng)法的產(chǎn)生和發(fā)展 一、勞動(dòng)法產(chǎn)生的前提 法律是社會(huì)關(guān)系的調(diào)整器,社會(huì)是法律的源頭,法律作為上層建筑的組成部分,體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的要求,又直接反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。.勞動(dòng)法作為一個(gè)獨(dú)立法律的興起,是以大量勞動(dòng)關(guān)系的存在和建立為前提的,是社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,反映了社會(huì)生活的強(qiáng)烈要求。 原始社會(huì)揭開(kāi)了人類社會(huì)的第一頁(yè),但作為社會(huì)的初級(jí)階段,沒(méi)有國(guó)家,也沒(méi)有法律。奴隸社會(huì),奴隸和其他生產(chǎn)資料一樣屬于奴隸主的私有財(cái)產(chǎn),奴隸僅是會(huì)說(shuō)話的工具而已,其沒(méi)有任何權(quán)利。封建社會(huì),農(nóng)民雖然有了一定的人身自由,但農(nóng)民實(shí)際上相當(dāng)于農(nóng)奴,與封建主仍具有人身依附關(guān)系,其在封建主的役使下為封建主提供勞動(dòng),同樣不具有獨(dú)立的人格。奴隸和農(nóng)奴為奴隸主和封建主提供勞動(dòng),因?yàn)榕`和農(nóng)奴喪失了獨(dú)立的人格,所以難以成為獨(dú)立的勞動(dòng)關(guān)系主體,代表奴隸主和封建主利益的法律也不予以干涉,專門(mén)以調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系為己任的現(xiàn)代意義上的勞動(dòng)法在奴隸社會(huì)和封建社會(huì)并沒(méi)有形成。
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本教材全面闡釋了勞動(dòng)法基礎(chǔ)理論以及勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)、勞動(dòng)基準(zhǔn)和勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的主要制度、理論和實(shí)務(wù)問(wèn)題,本教材不僅適合高職勞動(dòng)法教學(xué)使用,也可以作為社會(huì)工作者、企業(yè)勞資人員、工會(huì)干部以及廣大勞動(dòng)者學(xué)習(xí)勞動(dòng)法的普及讀物。
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