機床電氣控制

前言

　　為了滿足上海市職業(yè)教育改革，適應市場對新型技術技能人才的需要，我們根據(jù)《上海市中等職業(yè)學校電氣運行與控制專業(yè)課程標準》（以下簡稱《課程標準》）開發(fā)了本套教材。在本套教材的開發(fā)過程中，我們始終以科學發(fā)展觀為指導，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以崗位需要和職業(yè)標準為依據(jù)，體現(xiàn)職業(yè)和職業(yè)教育發(fā)展趨勢，滿足學生職業(yè)生涯發(fā)展和適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。　　本套教材的體系構建打破了傳統(tǒng)的教材體系，根據(jù)實際需要，將專業(yè)基礎理論內(nèi)容與工作崗位技能有機整合，進而形成新的專業(yè)課教材體系?！　∵@一全新的專業(yè)課教材體系具有以下鮮明的職業(yè)特色：　　一是以工作崗位為依據(jù)，構建教材體系。教材體系的構建與學生將來就業(yè)的相關工作崗位相匹配，不同的工作崗位對應相應的教材，較好地實現(xiàn)了專業(yè)教材和工作崗位的有機對接，變學科式學習環(huán)境為崗位式學習環(huán)境，從而提高了學生的崗位適應能力?！　《且怨ぷ魅蝿諡榫€索，組織教學內(nèi)容。本套教材以一個個工作任務為線索，整合相應的知識、技能，實現(xiàn)理論與實踐的統(tǒng)一，使學生在一個個貼近生產(chǎn)實際的具體情境中學習，既符合職業(yè)教育的基本規(guī)律，又有利于培養(yǎng)學生在工作過程中分析問題和解決問題的綜合職業(yè)能力?！　∪且缘湫图夹g、設備為載體，反映行業(yè)的發(fā)展。盡可能多地在教材中充實新知識、新技術、新設備和新材料等方面的內(nèi)容，與生產(chǎn)實際緊密結合，力求使教材具有較鮮明的時代特征?！　〈送?，為使教材的內(nèi)容更符合學生的認知規(guī)律，易于激發(fā)學生的學習興趣，本套教材的工作任務結構基本上按照以下環(huán)節(jié)進行設計：　　環(huán)節(jié)一：教學目標。按照《課程標準》的要求，給出通過教材內(nèi)容的學習應達到的學習目標?！　…h(huán)節(jié)二：工作任務。從生產(chǎn)、生活中的實際應用引入，給出為達到上述學習目標所要完成的工作任務?！　…h(huán)節(jié)三：實踐操作。結合工作任務的分析，以教師演示或?qū)W生親手動手操作的方式，按步驟完成工作任務，掌握基本技能。該環(huán)節(jié)的重點是讓學生掌握“怎么做”，而不過多地討論“為什么這樣做”，旨在使學生對工作任務有一個形象的感受?！　…h(huán)節(jié)四：問題探究。針對實踐操作環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題或難點，從理論角度分析“為什么要這樣做”“為什么能這樣做”等問題，從而使學生在掌握相關理論知識的同時，進一步加深對實踐操作環(huán)節(jié)的理解，實現(xiàn)理論與實踐的有機結合。　　環(huán)節(jié)五：知識拓展。主要針對本工作任務涉及的理論知識和操作技能進行深入分析、拓展知識以及強化訓練，達到舉一反三的目的。根據(jù)各校的教學實際，該環(huán)節(jié)可作為選學內(nèi)容?！　…h(huán)節(jié)六：鞏固練習。通過練習環(huán)節(jié)既可鞏固所學知識，還可進一步培養(yǎng)學生分析和處理實際工作問題的能力?！　囊陨檄h(huán)節(jié)的設計上不難看出，每個工作任務的內(nèi)在結構緊緊圍繞技能培訓這一核心，并充分兼顧理論與實踐的有機結合，從而使二者都得到了有效的承載。

內(nèi)容概要

　　本教材以工作任務為線索，組織教學內(nèi)容。全書共分五個項目，內(nèi)容包括：典型低壓電器的拆裝、檢修及調(diào)試，異步電動機控制系統(tǒng)安裝調(diào)試及故障處理，雙速電動機控制系統(tǒng)的安裝調(diào)試及故障處理，繞線轉子電動機控制系統(tǒng)的安裝調(diào)試及故障處理，典型機床線路調(diào)試及故障處理。

書籍目錄

項目一　典型低壓電器的拆裝、檢修及調(diào)試　任務1　低壓開關的拆裝與檢修　任務2　低壓熔斷器的拆裝與檢修　任務3　主令電器的拆裝與檢修　任務4　接觸器的拆裝與檢修　任務5　繼電器的拆裝與檢修項目二　異步電動機控制系統(tǒng)安裝調(diào)試及故障處理　任務1　安裝和調(diào)試三相異步電動機連續(xù)與點動混合控制線路　任務2　安裝和調(diào)試三相異步電動機正反轉控制線路　任務3　安裝和調(diào)試三相異步電動機按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉控制線路　任務4　安裝和調(diào)試工作臺自動往返控制線路　任務5　安裝和調(diào)試兩臺電動機順序啟動、順序停轉控制線路　任務6　安裝和調(diào)試延時啟動、延時停止控制線路　任務7　安裝和調(diào)試液壓控制機床滑臺運動與動力頭工作電氣控制線路　任務8　安裝和調(diào)試電動機定子繞組串接電阻減壓啟動控制線路　任務9　安裝和調(diào)試Y-△減壓啟動控制線路　任務10　安裝和調(diào)試反接制動控制線路　任務11　安裝和調(diào)試三相異步電動機減壓啟動反接制動控制線路　任務12　安裝和調(diào)試三相異步電動機雙重聯(lián)鎖正反轉啟動能耗制動控制線路　任務13　安裝和調(diào)試帶橋式整流的正反轉能耗制動控制線路　任務14　安裝和調(diào)試斷電延時帶直流能耗制動的Y-△啟動的控制線路　任務15　安裝和調(diào)試通電延時帶直流能耗制動的Y-△啟動的控制線路　任務16　安裝和調(diào)試自耦變壓器減壓啟動控制線路　任務17　安裝和調(diào)試延邊三角形減壓啟動控制線路項目三　雙速電動機控制系統(tǒng)的安裝調(diào)試及故障處理　任務1　安裝和調(diào)試雙速電動機自動控制線路　任務2　安裝和調(diào)試雙速電動機自動加速控制線路項目四　繞線轉子電動機控制系統(tǒng)的安裝調(diào)試及故障處理　任務　安裝和調(diào)試繞線轉子電動機自動啟動控制線路項目五　典型機床線路調(diào)試及故障處理　任務1　Z3040搖臂鉆床的調(diào)試及故障處理　任務2　M7130磨床的調(diào)試及故障處理　任務3　X62W銑床控制系統(tǒng)的調(diào)試及故障處理　任務4　T68鏜床控制系統(tǒng)的調(diào)試及故障處理　任務5　15/3 t橋式起重機控制系統(tǒng)調(diào)試及故障處理

章節(jié)摘錄

　　項目一　典型低壓電器的拆裝、檢修及調(diào)試　　凡是根據(jù)外界指令自動或手動接通和斷開電路，斷續(xù)或連續(xù)地改變電路參數(shù)，實現(xiàn)對電路或非電現(xiàn)象的切換、控制、保護、檢測和調(diào)節(jié)的電氣設備均稱為電器?！　〉蛪弘娖魍ǔＪ侵腹ぷ髟诮涣?000V及以下、直流1200 V及以下電路中的電器?！　〉蛪弘娖鞣N類繁多，分類方法有很多種。　　按動作方式可分為手控電器和自控電器兩大類。手控電器指電器的動作由操作人員手動操作的電器，如閘刀開關、按鈕開關等。自控電器是指按照指令或物理參數(shù)（如電流、電壓、時間、速度等）的變化而自動動作的電器，如接觸器、熱繼電器等?！　“从猛究煞譃榭刂齐娖骱捅Ｗo電器?？刂齐娖髦饕诘蛪号潆娤到y(tǒng)及動力設備中起控制作用，如刀開關、低壓斷路器、接觸器等。保護電器主要在低壓配電系統(tǒng)及動力設備中起保護作用，如熔斷器、熱繼電器等?！　“磮?zhí)行功能可分為有觸點電器和無觸點電器。有觸點電器有可分離的動、靜觸點，利用觸點的接觸和分離來實現(xiàn)電路的通斷，如常用的繼電接觸控制。無觸點電器沒有觸點，主要利用晶閘管的開關效應，即導通或截止來實現(xiàn)電路的通斷，如晶體管無觸點邏輯元件、電子程序控制、數(shù)字控制系統(tǒng)及計算機控制系統(tǒng)等。使用中有觸點電器占多數(shù)，但隨著電子技術的發(fā)展，無觸點電器的使用也日趨廣泛。

圖書封面

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