出版時間:2008-12 出版社:中國勞動社會保障出版社 作者:吳薇莉 頁數(shù):159
Tag標簽:無
內(nèi)容概要
本教材由人力資源和社會保障部教材辦公室組織編寫。教材以《國家職業(yè)標準·心理咨詢師》為依據(jù),緊緊圍繞“以企業(yè)需求為導向,以職業(yè)能力為核心”的編寫理念,力求突出職業(yè)技能培訓特色,滿足職業(yè)技能培訓與鑒定考核的需要?! ”窘滩脑敿毥榻B了心理咨詢師(國家職業(yè)資格三級)要求掌握的最新實用知識和技術(shù)。全書分為三個模塊單元,主要內(nèi)容包括心理診斷、心理咨詢、心理測驗。每一單元后安排了單元測試題及答案,供讀者鞏固、檢驗學習效果時參考使用。 本教材是心理咨詢師(國家職業(yè)資格三級)職業(yè)技能培訓與鑒定考核用書,也可供相關(guān)人員參加在職培訓、崗位培訓使用。
書籍目錄
第1單元 心理診斷 第一節(jié) 初診接待與資料的收集、整理 一、心理咨詢師初診接待的準備 二、心理診斷中資料收集的方式 三、來訪者資料的分析與整理 第二節(jié) 初步診斷 一、心理診斷的步驟 二、心理診斷實例 單元測試題 單元測試題答案 第2單元 心理咨詢 第一節(jié) 心理咨詢關(guān)系的建立、維護與結(jié)束 一、心理咨詢關(guān)系的建立 二、心理咨詢關(guān)系的維護 三、心理咨詢關(guān)系的結(jié)束 第二節(jié) 心理咨詢方案的制訂 一、確定咨詢目標 二、制訂個體心理咨詢方案 三、評估咨詢效果 第三節(jié) 個體心理咨詢技能 一、心理咨詢的參與性技能 二、心理咨詢的影響性技術(shù) 三、阻抗的識別和處理 四、移情的識別和處理 第四節(jié) 心理咨詢階段的實施 一、來訪者資料收集階段 二、來訪者心理問題的心理診斷 三、心理咨詢階段 四、心理咨詢的階段評估與反饋 五、療效的評估與小結(jié) 六、咨詢關(guān)系的結(jié)束 第五節(jié) 咨詢案例記錄和保管 一、咨詢案例記錄的特性和保管的重要性 二、心理咨詢案例記錄的內(nèi)容和要求 三、案例記錄的保管 四、注意事項 第六節(jié) 特殊案例的處理 一、心理咨詢業(yè)務(wù)內(nèi)容的界定 二、心理危機的識別與處理 單元測試題 單元測試題答案 第3單元 心理測驗 第一節(jié) 智力測驗 一、中國修訂韋氏成人智力量表 二、聯(lián)合型瑞文測驗(CRT) 三、中國比內(nèi)測驗 第二節(jié) 人格測驗 一、明尼蘇達多項人格調(diào)查表(MMPI) 二、16項人格因素測驗(16PF) 三、艾森克個性問卷(EPQ) 四、防御機制問卷(DSQ) 第三節(jié) 心理與行為問題評估 一、癥狀自評量表(SCL90) 二、焦慮自評量表(SAS) 三、抑郁自評量表(SDS) 第四節(jié) 應(yīng)激及相關(guān)問題評估 一、生活事件量表(LES) 二、社會支持評定量表 三、應(yīng)對方式問卷 單元測試題 單元測試題答案 參考文獻
章節(jié)摘錄
第1單元 心理診斷第一節(jié) 初診接待與資料的收集、整理 一、心理咨詢師初診接待的準備羅杰斯曾經(jīng)指出:許多用心良苦的咨詢之所以未能成功,是因為在這些咨詢過程中從未能建立起一種令人滿意的咨詢關(guān)系。建立起令人滿意的咨訪關(guān)系是動態(tài)的過程。影響咨訪關(guān)系的因素包括心理咨詢師的職業(yè)素養(yǎng)、行為習慣與規(guī)范、業(yè)務(wù)技能,咨詢環(huán)境,咨詢指導用語,來訪者因素和第三者因素等。初診接待是心理咨詢過程正式開始,給來訪者留下的印象與體驗將直接影響咨訪關(guān)系的建立和咨詢的順利進行。所以,初診接待時的準備與表現(xiàn)就顯得尤為重要。1.心理咨詢的環(huán)境心理咨詢環(huán)境的選擇與布置總體差異不大,但因各個學派的理論指導或治療的方式以及對來訪者關(guān)系的理解不同有所變化。一般要求在固定的場所進行交流,能使人放松和具有安全感。 2.心理咨詢師的準備(1)心理咨詢師接談能力的建立 1)心理咨詢師要學會讓自己變得平靜。包括平靜幫助人的沖動和平靜在咨詢過程中由于來訪者的認知、情感、行為等引起的心理咨詢師內(nèi)在和外在的反應(yīng)。只有這樣,心理咨詢師才能真正關(guān)注來訪者的表達,才能理解來訪者表達的真正意義,才不會遺漏信息。 2)運用主動傾聽、共情反應(yīng)和其他有效的行動與來訪者建立積極的咨詢關(guān)系。3)懂得如何迅速獲得診斷或評估信息。 能力強的接談?wù)叩木唧w表現(xiàn)為:必須掌握與面談有關(guān)的技術(shù);必須有自我意識:如何影響人和如何被人影響,了解聲音、姿勢、個人魅力、視線接觸和人際距離的模式;能觀察和評估他人。滿足以上三個條件便能開始接談。接談是“為達到預(yù)定目標的兩個人或更多的人之間的交流方式,‘這種交流是通過言語和非言語的形式進行的”。
編輯推薦
《心理咨詢師:國家職業(yè)資格三級》:職業(yè)技能培訓鑒定教材。
圖書封面
圖書標簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載