制冷基本操作技能

前言

　　全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校制冷與空調(diào)設(shè)備維修專業(yè)教材自2002年出版以來，在中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)及相關(guān)培訓(xùn)中發(fā)揮了重要作用，受到了廣大師生的好評。為了更好地適應(yīng)我國制冷技術(shù)及設(shè)備的發(fā)展，以及職業(yè)教育教學(xué)改革的需要，我們根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部培訓(xùn)就業(yè)司頒布的《制冷與空調(diào)設(shè)備維修專業(yè)教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱》，組織全國一線教師及行業(yè)專家，對教材進(jìn)行了修訂?！　”敬涡抻喌慕滩陌ǎ骸吨评浼夹g(shù)基礎(chǔ)（第二版）》《制冷基本操作技能（第二版）》《空氣調(diào)節(jié)與中央空調(diào)裝置（第二版）》《小型制冷設(shè)備原理與維修（第二版）》《冷庫技術(shù)（第二版）》?！　∵@次教材修訂工作的重點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：　　第一，根據(jù)本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位的實(shí)際需要，合理確定學(xué)生應(yīng)具備的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)，對教材中偏深、偏難的內(nèi)容作了較大幅度的調(diào)整。同時(shí)，突出職業(yè)教育特色，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容，以滿足企業(yè)對技能型人才的要求。　　第二，根據(jù)制冷技術(shù)及設(shè)備發(fā)展的實(shí)際情況，在教材中充實(shí)新知識(shí)、新技術(shù)、新設(shè)備和新材料等方面的內(nèi)容。同時(shí)，采用國家最新的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)?！　〉谌瀼貒谊P(guān)于職業(yè)資格證書與學(xué)歷證書并重的政策精神，力求使教材內(nèi)容符合國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《制冷工》《冷藏工》《電冰箱（柜）裝配工》《空調(diào)器裝配工》（中級）的知識(shí)和技能要求?！　〉谒模诮滩牡谋憩F(xiàn)形式上，較多地采用圖片、實(shí)物照片或表格傳授知識(shí)和技能，并且通過案例，將理論知識(shí)和身邊的生活有機(jī)地結(jié)合起來，寓教于樂。此外，課堂練習(xí)題在內(nèi)容和形式上都更加豐富，有利于學(xué)生互動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。　　《制冷基本操作技能（第二版）》是為配合學(xué)校開展制冷與空調(diào)設(shè)備維修專業(yè)教學(xué)而開發(fā)的專業(yè)基礎(chǔ)教材。主要內(nèi)容包括：鉗工基本操作技能，制冷管道加工技術(shù)及其訓(xùn)練，焊接技術(shù)及訓(xùn)練，制冷維修中常用儀器、儀表的使用，空調(diào)器的安裝和移機(jī)。本書的主要特色是：根據(jù)教學(xué)需求對原版教材內(nèi)容作了較大幅度的調(diào)整，增加了空調(diào)器的安裝和移機(jī)的內(nèi)容，刪除了金屬風(fēng)管的加工工藝，在編寫模式上分為實(shí)訓(xùn)目的、相關(guān)理論和技能、實(shí)訓(xùn)步驟、評分標(biāo)準(zhǔn)等幾部分，更貼近技能訓(xùn)練教學(xué)模式的要求。

內(nèi)容概要

　　本書是為配合學(xué)校開展制冷與空調(diào)設(shè)備維修專業(yè)教學(xué)而開發(fā)的專業(yè)基礎(chǔ)教材。主要內(nèi)容包括：鉗工基本操作技能，制冷管道加工技術(shù)及其訓(xùn)練，焊接技術(shù)及訓(xùn)練，制冷維修中常用儀器、儀表的使用，空調(diào)器的安裝和移機(jī)。本書的主要特色是：根據(jù)教學(xué)需求對原版教材內(nèi)容作了較大幅度的調(diào)整，增加了空調(diào)器的安裝和移機(jī)的內(nèi)容，刪除了金屬風(fēng)管的加工工藝，在編寫模式上分為實(shí)訓(xùn)目的、相關(guān)理論和技能、實(shí)訓(xùn)步驟、評分標(biāo)準(zhǔn)等幾部分，更貼近技能訓(xùn)練教學(xué)模式的要求。

作者簡介

　　田明玉，男，1983年畢業(yè)于蘇州大學(xué)物理系，理學(xué)學(xué)士，曾工作于常州鐵路中學(xué)，1997年調(diào)入本校，1998年始連續(xù)擔(dān)任98制冷班、應(yīng)用電子技術(shù)0223班和應(yīng)用電子技術(shù)0641班班主任?！　≡趯W(xué)院、系部和學(xué)工處的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，通過師生的共同努力，田老師所帶的每一個(gè)班學(xué)生總體素質(zhì)不斷提高，在基礎(chǔ)文化、專業(yè)理論、專業(yè)技能上取得了長足的進(jìn)步；在道德品行、集體主義、勞動(dòng)觀念、工作能力和獨(dú)立生活能力等方面得到了充分的加強(qiáng)、培養(yǎng)和提高。自02年來，田老師所帶班級每個(gè)學(xué)期都被評為先進(jìn)集體，其本人也多次被評為學(xué)院“優(yōu)秀班主任”。在常州天合光能有限公司就職的原0223班4名同學(xué)在畢業(yè)不到兩年時(shí)間里，就有兩位被提拔為中層干部，另兩位一個(gè)為線長，一個(gè)為質(zhì)量工藝員。

書籍目錄

第一單元?鉗工基本操作技能　課題一?常用鉗工設(shè)備和量具　課題二?平面劃線　課題三?平面鏨削　課題四?鋸削　課題五?平面銼削　課題六?鉆孔、攻螺紋、套螺紋　思考與練習(xí)第二單元?制冷管道加工技術(shù)及其訓(xùn)練　課題一?割管與倒角　課題二?擴(kuò)口與脹口　課題三?彎管加工　思考與練習(xí)第三單元?焊接技術(shù)及訓(xùn)練　課題一?氣焊基礎(chǔ)　課題二?制冷維修專用小型氣焊設(shè)備　課題三?小型制冷設(shè)備用紫銅管的低銀釬焊　課題四?小型制冷設(shè)備用紫銅管的銅釬焊　課題五?毛細(xì)管和家用電冰箱、房間空調(diào)器用干燥過濾器的焊接　課題六?三通直角焊接　思考與練習(xí)第四單元?制冷維修中常用儀器、儀表的使用　課題一?萬用表及其一般使用　課題二?鉗形表和兆歐表的使用　課題三?制冷系統(tǒng)壓力測試和制冷劑加注組合工具的使用　課題四?檢漏工具及使用　思考與練習(xí)第五單元?空調(diào)器的安裝和移機(jī)　課題一?窗式空調(diào)器的安裝　課題二?分體掛壁式空調(diào)器的安裝　課題三?分體柜式空調(diào)器的安裝　課題四?分體式空調(diào)器的移機(jī)　思考與練習(xí)

章節(jié)摘錄

　　（3）點(diǎn)火、火焰性質(zhì)選擇和火力調(diào)節(jié)　　按照正確的火焰點(diǎn)燃方法點(diǎn)火，隨后依次將火焰選擇為碳化焰、中性焰和氧化焰，并分別進(jìn)行大、中、小三種火力調(diào)節(jié)?！　。?）熄火、關(guān)閉減壓器和閥門、放掉剩余氣體　　按照正確的方法熄火，隨后依次關(guān)閉氧氣減壓器、氧氣閥門和乙炔減壓器、乙炔閥門。然后放掉兩膠管中的剩余氣體，最后通過氧氣調(diào)節(jié)手輪和乙炔調(diào)節(jié)手輪關(guān)斷焊炬。（5）氣焊設(shè)備拆卸3．有關(guān)說明和注意事項(xiàng)（1）各項(xiàng)操作由教師先做示范。（2）各項(xiàng)操作必須嚴(yán)格按照相關(guān)步驟、方法和操作規(guī)章并在教師的指導(dǎo)和嚴(yán)格監(jiān)視下按序逐一進(jìn)行?！　。?）氧氣和乙炔的輸出壓力必須準(zhǔn)確地調(diào)整為給定數(shù)值，不得隨意選擇?！　。?）安裝軟管要夾緊，不可太緊，以不漏氣、易拆裝為好?！　。?）點(diǎn)火時(shí)要注意安全，嚴(yán)禁將焊嘴近距離指向任何人或物體?！　。?）點(diǎn)火時(shí)應(yīng)先稍微開啟焊炬上的氧氣閥門，再開啟乙炔閥門，然后送到火源上點(diǎn)燃，再調(diào)節(jié)兩個(gè)閥門來控制火焰。熄火時(shí)，應(yīng)先關(guān)閉乙炔閥門，再關(guān)閉氧氣閥門。

圖書封面

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