制冷基本操作技能

前言

　　全國中等職業(yè)技術學校制冷與空調設備維修專業(yè)教材自2002年出版以來，在中等職業(yè)技術學校教學及相關培訓中發(fā)揮了重要作用，受到了廣大師生的好評。為了更好地適應我國制冷技術及設備的發(fā)展，以及職業(yè)教育教學改革的需要，我們根據(jù)勞動和社會保障部培訓就業(yè)司頒布的《制冷與空調設備維修專業(yè)教學計劃與教學大綱》，組織全國一線教師及行業(yè)專家，對教材進行了修訂?！　”敬涡抻喌慕滩陌ǎ骸吨评浼夹g基礎（第二版）》《制冷基本操作技能（第二版）》《空氣調節(jié)與中央空調裝置（第二版）》《小型制冷設備原理與維修（第二版）》《冷庫技術（第二版）》?！　∵@次教材修訂工作的重點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：　　第一，根據(jù)本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位的實際需要，合理確定學生應具備的知識與能力結構，對教材中偏深、偏難的內(nèi)容作了較大幅度的調整。同時，突出職業(yè)教育特色，進一步加強實踐性教學內(nèi)容，以滿足企業(yè)對技能型人才的要求?！　〉诙?，根據(jù)制冷技術及設備發(fā)展的實際情況，在教材中充實新知識、新技術、新設備和新材料等方面的內(nèi)容。同時，采用國家最新的技術標準?！　〉谌?，貫徹國家關于職業(yè)資格證書與學歷證書并重的政策精神，力求使教材內(nèi)容符合國家職業(yè)標準《制冷工》《冷藏工》《電冰箱（柜）裝配工》《空調器裝配工》（中級）的知識和技能要求。　　第四，在教材的表現(xiàn)形式上，較多地采用圖片、實物照片或表格傳授知識和技能，并且通過案例，將理論知識和身邊的生活有機地結合起來，寓教于樂。此外，課堂練習題在內(nèi)容和形式上都更加豐富，有利于學生互動學習，激發(fā)學習興趣?！　　吨评浠静僮骷寄埽ǖ诙妫肥菫榕浜蠈W校開展制冷與空調設備維修專業(yè)教學而開發(fā)的專業(yè)基礎教材。主要內(nèi)容包括：鉗工基本操作技能，制冷管道加工技術及其訓練，焊接技術及訓練，制冷維修中常用儀器、儀表的使用，空調器的安裝和移機。本書的主要特色是：根據(jù)教學需求對原版教材內(nèi)容作了較大幅度的調整，增加了空調器的安裝和移機的內(nèi)容，刪除了金屬風管的加工工藝，在編寫模式上分為實訓目的、相關理論和技能、實訓步驟、評分標準等幾部分，更貼近技能訓練教學模式的要求。

內(nèi)容概要

　　本書是為配合學校開展制冷與空調設備維修專業(yè)教學而開發(fā)的專業(yè)基礎教材。主要內(nèi)容包括：鉗工基本操作技能，制冷管道加工技術及其訓練，焊接技術及訓練，制冷維修中常用儀器、儀表的使用，空調器的安裝和移機。本書的主要特色是：根據(jù)教學需求對原版教材內(nèi)容作了較大幅度的調整，增加了空調器的安裝和移機的內(nèi)容，刪除了金屬風管的加工工藝，在編寫模式上分為實訓目的、相關理論和技能、實訓步驟、評分標準等幾部分，更貼近技能訓練教學模式的要求。

作者簡介

　　田明玉，男，1983年畢業(yè)于蘇州大學物理系，理學學士，曾工作于常州鐵路中學，1997年調入本校，1998年始連續(xù)擔任98制冷班、應用電子技術0223班和應用電子技術0641班班主任。　　在學院、系部和學工處的領導和幫助下，通過師生的共同努力，田老師所帶的每一個班學生總體素質不斷提高，在基礎文化、專業(yè)理論、專業(yè)技能上取得了長足的進步；在道德品行、集體主義、勞動觀念、工作能力和獨立生活能力等方面得到了充分的加強、培養(yǎng)和提高。自02年來，田老師所帶班級每個學期都被評為先進集體，其本人也多次被評為學院“優(yōu)秀班主任”。在常州天合光能有限公司就職的原0223班4名同學在畢業(yè)不到兩年時間里，就有兩位被提拔為中層干部，另兩位一個為線長，一個為質量工藝員。

書籍目錄

第一單元?鉗工基本操作技能　課題一?常用鉗工設備和量具　課題二?平面劃線　課題三?平面鏨削　課題四?鋸削　課題五?平面銼削　課題六?鉆孔、攻螺紋、套螺紋　思考與練習第二單元?制冷管道加工技術及其訓練　課題一?割管與倒角　課題二?擴口與脹口　課題三?彎管加工　思考與練習第三單元?焊接技術及訓練　課題一?氣焊基礎　課題二?制冷維修專用小型氣焊設備　課題三?小型制冷設備用紫銅管的低銀釬焊　課題四?小型制冷設備用紫銅管的銅釬焊　課題五?毛細管和家用電冰箱、房間空調器用干燥過濾器的焊接　課題六?三通直角焊接　思考與練習第四單元?制冷維修中常用儀器、儀表的使用　課題一?萬用表及其一般使用　課題二?鉗形表和兆歐表的使用　課題三?制冷系統(tǒng)壓力測試和制冷劑加注組合工具的使用　課題四?檢漏工具及使用　思考與練習第五單元?空調器的安裝和移機　課題一?窗式空調器的安裝　課題二?分體掛壁式空調器的安裝　課題三?分體柜式空調器的安裝　課題四?分體式空調器的移機　思考與練習

章節(jié)摘錄

　?。?）點火、火焰性質選擇和火力調節(jié)　　按照正確的火焰點燃方法點火，隨后依次將火焰選擇為碳化焰、中性焰和氧化焰，并分別進行大、中、小三種火力調節(jié)。　?。?）熄火、關閉減壓器和閥門、放掉剩余氣體　　按照正確的方法熄火，隨后依次關閉氧氣減壓器、氧氣閥門和乙炔減壓器、乙炔閥門。然后放掉兩膠管中的剩余氣體，最后通過氧氣調節(jié)手輪和乙炔調節(jié)手輪關斷焊炬。（5）氣焊設備拆卸3．有關說明和注意事項（1）各項操作由教師先做示范。（2）各項操作必須嚴格按照相關步驟、方法和操作規(guī)章并在教師的指導和嚴格監(jiān)視下按序逐一進行?！　。?）氧氣和乙炔的輸出壓力必須準確地調整為給定數(shù)值，不得隨意選擇?！　。?）安裝軟管要夾緊，不可太緊，以不漏氣、易拆裝為好?！　。?）點火時要注意安全，嚴禁將焊嘴近距離指向任何人或物體?！　。?）點火時應先稍微開啟焊炬上的氧氣閥門，再開啟乙炔閥門，然后送到火源上點燃，再調節(jié)兩個閥門來控制火焰。熄火時，應先關閉乙炔閥門，再關閉氧氣閥門。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    制冷基本操作技能 PDF格式下載

---