機(jī)械設(shè)計

前言

　　為貫徹落實《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見》（中辦發(fā)[2006]15號）和《高技能人才培養(yǎng)體系建設(shè)“十一五”規(guī)劃綱要（2006—2010年）》（勞社部發(fā)[2007]10號），滿足技師學(xué)院的教學(xué)要求，勞動和社會保障部教材辦公室組織一批學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富、實踐能力強(qiáng)的雙師型教師與行業(yè)、企業(yè)一線專家，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，共同研究、開發(fā)技師學(xué)院數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、電氣自動化專業(yè)課程，并編寫了23門主干課程的教材?！　≡诮滩牡木帉戇^程中，我們努力做到以下幾點：　　1．從企業(yè)生產(chǎn)實際中選取針對性強(qiáng)的課題，在對課題進(jìn)行統(tǒng)籌安排的前提下，采用任務(wù)驅(qū)動編寫思路組織課題訓(xùn)練內(nèi)容與相關(guān)知識，模擬展現(xiàn)企業(yè)的生產(chǎn)過程。　　2．分別參照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)控車工（技師）、數(shù)控銑工（技師）、加工中心操作工（技師）、維修電工（技師）、二級模具設(shè)計師的要求，確定相關(guān)教材內(nèi)容的廣度和深度，便于鑒定考核工作的順利開展?！　?．根據(jù)企業(yè)、行業(yè)發(fā)展需要，較多編人新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的內(nèi)容，以適應(yīng)現(xiàn)代行業(yè)、企業(yè)發(fā)展的需要，保證教材的先進(jìn)性。　　4．采用以圖代文的表現(xiàn)形式，精彩展現(xiàn)教材內(nèi)容，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！　≡谏鲜鼋滩牡木帉戇^程中，得到有關(guān)省市教育部門、勞動和社會保障部門、技師學(xué)院、高職院校以及相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的大力支持，教材的諸位主編、參編、主審等做了大量的工作，在此我們表示衷心的感謝！同時，懇切希望廣大讀者對教材提出寶貴的意見和建議，以便修訂時加以完善。

內(nèi)容概要

本書為國家級職業(yè)教育培訓(xùn)規(guī)劃教材，由勞動和社會保障部培訓(xùn)就業(yè)司推薦。    本書根據(jù)勞動和社會保障部頒發(fā)的金藍(lán)領(lǐng)技師教育培訓(xùn)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，由勞動和社會保障部教材辦公室組織編寫。主要內(nèi)容包括連桿機(jī)構(gòu)設(shè)計、凸輪機(jī)構(gòu)設(shè)計、帶傳動與鏈傳動設(shè)計、齒輪傳動設(shè)計、軸的設(shè)計、軸承的選用和普通機(jī)床的數(shù)控化改造。    本書為金藍(lán)領(lǐng)技師教育培訓(xùn)課程教材，也可作為企業(yè)技師培訓(xùn)教材和自學(xué)用書。    本書由盧義齋擔(dān)任主編，武開軍擔(dān)任副主編，參加編寫的有張習(xí)格、李明、王高尚、尚根宣、付自力、王芳。本書由孟廣斌主審。

書籍目錄

模塊一 連桿機(jī)構(gòu)設(shè)計  任務(wù) 沖壓式蜂窩煤成型機(jī)中連桿機(jī)構(gòu)設(shè)計模塊二 凸輪機(jī)構(gòu)設(shè)計  任務(wù) 精壓機(jī)中送料凸輪機(jī)構(gòu)設(shè)計模塊三 帶傳動與鏈傳動設(shè)計  任務(wù)1 蜂窩煤成型機(jī)中的帶傳動設(shè)計  任務(wù)2 精壓機(jī)機(jī)組中的鏈傳動設(shè)計模塊四 齒輪傳動設(shè)計  任務(wù) 單級直齒圓柱齒輪減速器中齒輪的設(shè)計模塊五 軸的設(shè)計  任務(wù) 單級直齒圓柱齒輪減速器中軸的設(shè)計模塊六 軸承的選用  任務(wù) 減速器主動軸滾動軸承的選擇模塊七 普通機(jī)床數(shù)控化改造  任務(wù)1 設(shè)計C6240型普通車床數(shù)控化改造方案  任務(wù)2 C6240型車床主傳動系統(tǒng)的數(shù)控化改造  任務(wù)3 C6240型車床進(jìn)給系統(tǒng)數(shù)控化改造及安裝設(shè)計  任務(wù)4 普通機(jī)床數(shù)控化改造后的驗收

編輯推薦

　　《金藍(lán)領(lǐng)技師教育培訓(xùn)教材·機(jī)械設(shè)計》編寫過程中，我們努力做到以下幾點：　　1.從企業(yè)生產(chǎn)實際中選取針對性強(qiáng)的課題，在對課題進(jìn)行統(tǒng)籌安排的前提下，采用任務(wù)驅(qū)動編寫思路組織課題訓(xùn)練內(nèi)容與相關(guān)知識，模擬展現(xiàn)企業(yè)的生產(chǎn)過程?！　?.分別參照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)控車工（技師）、數(shù)控銑工（技師）、加工中心操作工（技師）、維修電工（技師）、二級模具設(shè)計師的要求，確定相關(guān)教材內(nèi)容的廣度和深度，便于鑒定考核工作的順利開展?！　?.根據(jù)企業(yè)、行業(yè)發(fā)展需要，較多編人新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的內(nèi)容，以適應(yīng)現(xiàn)代行業(yè)、企業(yè)發(fā)展的需要，保證教材的先進(jìn)性。　　4.采用以圖代文的表現(xiàn)形式，精彩展現(xiàn)教材內(nèi)容，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

圖書封面

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