2006-2007年-中國就業(yè)報告-探索素質(zhì)就業(yè)

內(nèi)容概要

　　就業(yè)是我國長期面臨的重大社會和經(jīng)濟問題，是對構(gòu)建和諧社會和實現(xiàn)全面小康具有決定性作用的民生問題。比較充分的社會就業(yè)，是人人有知識、個個有技能的、高質(zhì)量的就業(yè)。加強培訓、提高勞動者素質(zhì)是實現(xiàn)就業(yè)的必由之路和根本性舉措　　由勞動和社會保障部勞動科學研究所組織編寫的《2006-2007年：中國就業(yè)報告》以素質(zhì)就業(yè)為主題，對我國素質(zhì)就業(yè)的狀況和高技能人才問題進行了深入的研究，并對宏觀經(jīng)濟與就業(yè)、就業(yè)政策的變革、農(nóng)民工等群體就業(yè)，以及勞動力市場運行等問題進行了探討，提供了大量最新的一手資料和科研成果。

書籍目錄

總論 2005-2006年總體就業(yè)形勢和政策就業(yè)的宏觀環(huán)境就業(yè)形勢的特點政策環(huán)境日臻完善2007年總體就業(yè)形勢展望第1篇 宏觀經(jīng)濟與就業(yè)1.我國宏觀經(jīng)濟總體形勢與就業(yè)形勢1.1 2006年我國宏觀經(jīng)濟總體形勢1.2 2006年我國就業(yè)形勢2.我國經(jīng)濟增長與就業(yè)增長的關(guān)系2.1 經(jīng)濟增長帶動了就業(yè)的增長2.2 我國有效就業(yè)崗位在增加2.3 就業(yè)增長的成因分析2.4 我國社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌對就業(yè)與經(jīng)濟協(xié)調(diào)增長的影響2.5 建立我國就業(yè)增長的長效機制3.我國社會就業(yè)比較充分的目標3.1 關(guān)于社會就業(yè)比較充分的目標3.2 實現(xiàn)社會就業(yè)比較充分的目標，要實施有利于擴大就業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略3.3 實現(xiàn)社會就業(yè)比較充分的目標，要實行就業(yè)優(yōu)先的宏觀經(jīng)濟政策3.4 工作步驟4.外貿(mào)形勢與就業(yè)4.1 外貿(mào)形勢與就業(yè)概述4.2 人民幣升值對就業(yè)的影響評估4.3 歐盟制鞋業(yè)反傾銷的就業(yè)影響5.服務(wù)業(yè)與就業(yè)5.1 發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)促進就業(yè)5.2 發(fā)展旅游業(yè)促進就業(yè)5.3 發(fā)展美容業(yè)促進就業(yè)5.4 發(fā)展物業(yè)管理業(yè)促進就業(yè)第2篇 積極就業(yè)政策的發(fā)展1.積極就業(yè)政策發(fā)展與工作推進1.1 積極就業(yè)政策的發(fā)展1.2 國務(wù)院36號文件的基本內(nèi)容和主要特點1.3 國務(wù)院36號文件的配套文件1.4 2006年就業(yè)再就業(yè)工作取得的顯著成效2.促進就業(yè)的長效機制2.1 “促進就業(yè)長效機制”的內(nèi)涵和特性2.2 已有的就業(yè)促進機制2.3 促進就業(yè)長效機制的市場化內(nèi)容：普遍意義上的市場就業(yè)機制的完善2.4 促進就業(yè)長效機制的宏觀經(jīng)濟和社會內(nèi)容：形成以促進就業(yè)為主要目標的經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略2.5 建立促進就業(yè)長效機制的戰(zhàn)略步驟和對策思路……第3篇 素質(zhì)就業(yè)與職業(yè)培訓第4篇 高技能人才培養(yǎng)第5篇 農(nóng)民工就業(yè)第6篇 群體就業(yè)第7篇 勞動關(guān)系第8篇 勞動力市場

章節(jié)摘錄

　　3．勞動者素質(zhì)還不適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的需要　　我國經(jīng)濟增長的動力主要還是投資，人力資本還沒有成為經(jīng)濟增長的主要動力。據(jù)測算，我國經(jīng)濟高速成長期間，資本（固定資產(chǎn)投資）對GDP增長的產(chǎn)出彈性達到0.901，對經(jīng)濟增長的貢獻率達到103.27%（部分年度全要素生產(chǎn)率的貢獻率為負數(shù)），而人力資本對經(jīng)濟增長的彈性僅為0.101，對經(jīng)濟增長的貢獻率僅為5.60%，即長期以來，投資增長成為中國經(jīng)濟增長最主要因素，而人力資本存量增長則是相對次要的因素。而日本在經(jīng)濟高速成長期間，人力資本對GDP增長的產(chǎn)出彈性達到0.884，對經(jīng)濟增長的貢獻率達到45.77%，高素質(zhì)的人力資本存量是其經(jīng)濟增長中決定性的因素。這是日本在第二次世界大戰(zhàn)之前人力資本的積累及戰(zhàn)后充分重視普通教育和職業(yè)教育及職業(yè)培訓的結(jié)果?！　≡诠I(yè)化和現(xiàn)代化進程中，技術(shù)進步意味著對各類技術(shù)人員乃至高技能人員需求的增加，從而對勞動力的素質(zhì)提出更高的要求。2006年，在我國的勞動力市場中，對中、高級技能人員的需求旺盛，約54%的用人需求要求求職者具有一定技能等級或技術(shù)職稱。而現(xiàn)實中，我國勞動人口的教育水平仍待提高，如與日本經(jīng)濟高速成長時期相比，以教育水平衡量的人力資本水平要低3～4年；與發(fā)達國家相比，我國從事專業(yè)技術(shù)工作的人口比例要低5個百分點，并且素質(zhì)也不高；技能勞動者在數(shù)量、結(jié)構(gòu)和分布上不合理，技能勞動者占從業(yè)人員的比重與發(fā)達國家差距極大，技能勞動者特別是高技能人才在總體數(shù)量上仍然存在嚴重短缺，尤其是在制造、加工等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和電子信息、航空航天等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)以及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，高技能人才嚴重短缺；城鄉(xiāng)人口的文化素質(zhì)差異巨大；東西部地區(qū)勞動力素質(zhì)差距仍然較大，同時人口素質(zhì)與經(jīng)濟發(fā)展水平不相匹配的問題相對突出，對整體社會發(fā)展造成不利影響。　　……

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