出版時(shí)間:2008-3 出版社:中國勞動(dòng) 作者:張友芬 頁數(shù):336 字?jǐn)?shù):466000
前言
1994年以來,勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心、教材辦公室和中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社組織有關(guān)方面專家,依據(jù)《中華人民共和國職業(yè)技能鑒定規(guī)范》,編寫出版了職業(yè)技能鑒定教材及其配套的職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)200余種,作為考前培訓(xùn)的權(quán)威性教材,受到全國各級(jí)培訓(xùn)、鑒定機(jī)構(gòu)的歡迎,有力地推動(dòng)了職業(yè)技能鑒定工作的開展?! 趧?dòng)保障部從2000年開始陸續(xù)制定并頒布了國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),社會(huì)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)不斷發(fā)展,企業(yè)對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)提出了更高的要求。為了適應(yīng)新形勢(shì),為各級(jí)培訓(xùn)、鑒定部門和廣大受培訓(xùn)者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),教材辦公室組織有關(guān)專家、技術(shù)人員和職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理人員、教師,依據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)對(duì)各類技能人才的需求,研發(fā)了職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定教材。 新編寫的教材具有以下主要特點(diǎn): 在編寫原則上,突出以職業(yè)能力為核心。教材編寫貫穿“以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以企業(yè)需求為導(dǎo)向,以職業(yè)能力為核心”的理念,依據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合企業(yè)實(shí)際,反映崗位需求,突出新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法,注重職業(yè)能力培養(yǎng)。凡是職業(yè)崗位工作中要求掌握的知識(shí)和技能,均作詳細(xì)介紹?! ≡谑褂霉δ苌?,注重服務(wù)于培訓(xùn)和鑒定。根據(jù)職業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況和培訓(xùn)需求,教材力求體現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)的規(guī)律,反映職業(yè)技能鑒定考核的基本要求,滿足培訓(xùn)對(duì)象參加各級(jí)各類鑒定考試的需要?! ≡诰帉懩J缴?,采用分級(jí)模塊化編寫。縱向上,教材按照國家職業(yè)資格等級(jí)單獨(dú)成冊(cè),各等級(jí)合理銜接、步步提升,為技能人才培養(yǎng)搭建科學(xué)的階梯型培訓(xùn)架構(gòu)。橫向上,教材按照職業(yè)功能分模塊展開,安排足量、適用的內(nèi)容,貼近生產(chǎn)實(shí)際,貼近培訓(xùn)對(duì)象需要,貼近市場(chǎng)需求?! ≡趦?nèi)容安排上,增強(qiáng)教材的可讀性。為便于培訓(xùn)、鑒定部門在有限的時(shí)間內(nèi)把最重要的知識(shí)和技能傳授給培訓(xùn)對(duì)象,同時(shí)也便于培訓(xùn)對(duì)象迅速抓住重點(diǎn),提高學(xué)習(xí)效率,在教材中精心設(shè)置了“培訓(xùn)目標(biāo)”“考核要點(diǎn)”“特別提示”等欄目,以提示應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo),需要掌握的重點(diǎn)、難點(diǎn)、鑒定點(diǎn)和有關(guān)的擴(kuò)展知識(shí)。另外,每個(gè)學(xué)習(xí)單元后安排了單元測(cè)試題,每個(gè)級(jí)別的教材都提供了理論知識(shí)和操作技能考核試卷,方便培訓(xùn)對(duì)象及時(shí)鞏固、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,并對(duì)本職業(yè)鑒定考核形式有初步的了解?! ”緯诰帉戇^程中得到天津市職業(yè)技能培訓(xùn)研究室、中環(huán)天虹微電機(jī)有限公司、天津市涉外機(jī)電技術(shù)學(xué)校、河北工業(yè)大學(xué)的大力支持和熱情幫助,在此一并致以誠摯的謝意。懇切希望各使用單位和個(gè)人對(duì)教材提出寶貴意見,以便修訂時(shí)加以完善。
內(nèi)容概要
本教材由勞動(dòng)和社會(huì)保障部教材辦公室依據(jù)《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)——常用電機(jī)檢修工》組織編寫。本教材從職業(yè)能力培養(yǎng)的角度出發(fā),力求體現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)的規(guī)律,滿足職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定考核的需要。
本教材在編寫中貫穿“以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以企業(yè)需求為導(dǎo)向,以職業(yè)能力為核心”的理念,采用模塊化的編寫方式。全書分為技師和高級(jí)技師兩個(gè)部分,主要內(nèi)容包括電機(jī)檢修前的組織與準(zhǔn)備、電機(jī)檢修、檢修試驗(yàn)、電機(jī)檢修質(zhì)量驗(yàn)收、組織管理、培訓(xùn)指導(dǎo)等。每一部分內(nèi)容在涵蓋職業(yè)技能鑒定考核基本要求的基礎(chǔ)上,詳細(xì)介紹了本職業(yè)崗位工作中要求掌握的最新實(shí)用知識(shí)和技術(shù)。
為便于讀者迅速抓住重點(diǎn)、提高學(xué)習(xí)效率,教材中還精心設(shè)置了“培訓(xùn)目標(biāo)”“考核要點(diǎn)”“特別提示”等欄目。每一單元后附有單元測(cè)試題及答案,每一部分后附有理論知識(shí)和操作技能考核試卷,供讀者鞏固、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果時(shí)參考使用。
本教材可作為常用電機(jī)檢修工技師和高級(jí)技師職業(yè)技能培訓(xùn)、與鑒定考核教材,也可供中、高等職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)師生參考,或供相關(guān)從業(yè)人員參加在職培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)使用。
書籍目錄
第一部分 常用電機(jī)檢修工技師
第1單元 電機(jī)檢修前的組織與準(zhǔn)備
第一節(jié) 技術(shù)資料準(zhǔn)備
一、裝配圖知識(shí)
二、電氣傳動(dòng)系統(tǒng)及識(shí)圖
第二節(jié) 電機(jī)故障現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
一、施工組織設(shè)計(jì)概述
二、電機(jī)疑難故障判斷
三、電機(jī)故障的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、原因分析與制定電機(jī)檢修方案
第三節(jié) 電機(jī)檢修具體措施編制與預(yù)算審核
一、編制電機(jī)檢修施工組織、工藝和安全操作措施
二、審核電機(jī)檢修項(xiàng)目及工料預(yù)算
第四節(jié) 工器具與儀器準(zhǔn)備
一、特殊工具的加工與使用
二、新型儀器的操作和維護(hù)
單元考核要點(diǎn)
單元測(cè)試題
單元測(cè)試題答案
第2單元 電機(jī)檢修
第一節(jié) 電機(jī)故障判斷
一、金屬材料基本知識(shí)及金屬材料選用
二、大型三相異步電動(dòng)機(jī)的拆裝
三、常用電機(jī)故障現(xiàn)象及原因分析
第二節(jié) 加工制作
一、工程力學(xué)的初步知識(shí)
二、電機(jī)檢修中加工制作的主要范圍
三、加工制作中的技術(shù)難題及解決要領(lǐng)
四、電機(jī)鋼結(jié)構(gòu)加工中的技術(shù)難題
第三節(jié) 修理
一、老電機(jī)挖潛改造
二、提高電機(jī)性能的改進(jìn)設(shè)計(jì)
三、大型電機(jī)檢修中的技術(shù)難題
四、大、中型繞線轉(zhuǎn)子三相異步電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子繞紐及相關(guān)部件故障和修理
五、在電機(jī)檢修中應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新材料和新設(shè)備
六、電機(jī)易損部件修理的技術(shù)革新
七、電磁調(diào)速電動(dòng)機(jī)常見故障的修理
八、不可控相復(fù)勵(lì)同步發(fā)電杌勵(lì)磁系統(tǒng)常見故障的修理
尢、三相換向器調(diào)速電動(dòng)機(jī)常見故障的修理
單元考核要點(diǎn)
單元測(cè)試題
單元測(cè)試題答案
第3單元 檢修試驗(yàn)
第一節(jié) 平衡校驗(yàn)
一、電機(jī)轉(zhuǎn)子平衡校驗(yàn)
二、電機(jī)轉(zhuǎn)子靜平衡校驗(yàn)
三、電機(jī)轉(zhuǎn)子動(dòng)平衡校驗(yàn)
四、平衡試驗(yàn)中的技術(shù)指標(biāo)
第二節(jié) 電氣試驗(yàn)
一、大型電機(jī)電氣試驗(yàn)概述
二、電機(jī)噪聲測(cè)量試驗(yàn)
三、電機(jī)振動(dòng)測(cè)量試驗(yàn)
四、自制動(dòng)電機(jī)制動(dòng)力矩的測(cè)量試驗(yàn)
五、直流電機(jī)的部分檢查試驗(yàn)
六、對(duì)機(jī)殼(對(duì)地)耐沖擊電壓試驗(yàn)
七、繞紐匝問耐沖擊電壓試驗(yàn)
八、交流高壓電機(jī)定子成型線圈耐沖擊電壓試驗(yàn)
尢、60Hz電機(jī)用50Hz供電試驗(yàn)
十、三相同步電機(jī)試驗(yàn)
單元考核要點(diǎn)
單元測(cè)試題
單元測(cè)試題答案
第4單元 組織管理
第一節(jié) 質(zhì)量管理
一、質(zhì)量管理的術(shù)語和概念
二、全面質(zhì)量管理的工作內(nèi)容
三、電機(jī)檢修的質(zhì)量控制
第二節(jié) 技術(shù)管理
一、應(yīng)用文寫作知識(shí)
二、技術(shù)文件管理知識(shí)
三、檔案收集管理知識(shí)
四、收集整理、填寫電機(jī)故障檢修記錄及設(shè)備缺陷檢修記錄
五、電機(jī)檢修資料歸檔
六、電機(jī)檢修中疑難問題解決方法的總結(jié)與推廣
七、施工技術(shù)總結(jié)的編寫與推廣
單元考核要點(diǎn)
單元測(cè)試題
單元測(cè)試題答案
第5單元 培訓(xùn)指導(dǎo)
一、教學(xué)法知識(shí)
二、傳授電機(jī)故障檢查與處理技藝
單元考核要點(diǎn)
單元測(cè)試題
單元測(cè)試題答案
理論知識(shí)考核試卷(一)
理論知識(shí)考核試卷(二)
理論知識(shí)考核試卷(一)答案
理論知識(shí)考核試卷(二)答案
操作技能考核試卷(一)
操作技能考核試卷(二)
操作技能考核試卷(一)答案
操作技能考核試卷(二)答案
第二部分 常用電機(jī)檢修工高級(jí)技師
第6單元 檢修前的組織與準(zhǔn)備
第一節(jié) 檢查、審核施工準(zhǔn)備情況
一、特殊環(huán)境對(duì)施工的影響
二、電機(jī)檢修驗(yàn)收規(guī)范和質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 施工技術(shù)文件和特殊工藝
一、施工技術(shù)文件
二、施工技術(shù)方案
單元考核要點(diǎn)
單元測(cè)試題
單元測(cè)試題答案
第7單元 電機(jī)檢修質(zhì)量驗(yàn)收
第一節(jié) 檢查驗(yàn)收的內(nèi)容與規(guī)定
一、電杌檢修施工記錄的內(nèi)容與要求
二、電機(jī)檢修驗(yàn)收鑒證項(xiàng)目
第二節(jié) 低壓三相電動(dòng)機(jī)的檢修試驗(yàn)
一、低壓三相電動(dòng)機(jī)試驗(yàn)項(xiàng)目
二、試驗(yàn)?zāi)康?、設(shè)備和方法
單元考核要點(diǎn)
單元測(cè)試題
單元測(cè)試題答案
第8單元 組織管理
一、企業(yè)管理概論
二、ISO9000系列標(biāo)準(zhǔn)
三、計(jì)量管理知識(shí)
四、工程投標(biāo)知識(shí)
單元考核要點(diǎn)
單元測(cè)試題
單元測(cè)試題答案
理論知識(shí)考核試卷(一)
理論知識(shí)考核試卷(二)
理論知識(shí)考核試卷(一)答案
理論知識(shí)考核試卷(二)答案
參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
2.電機(jī)故障原因的分析根據(jù)調(diào)查結(jié)果。對(duì)電機(jī)的故障可進(jìn)行以下分析:(1)參考機(jī)床的電路圖和有關(guān)說明進(jìn)行電路分析,大致判斷故障是發(fā)生在主電路還是控制電路,發(fā)生在交流電路還是直流電路,通過分析逐漸縮小故障范圍,迅速找出故障點(diǎn)并予以排除?! 。?)分析故障應(yīng)有重點(diǎn),例如,對(duì)于接地故障,應(yīng)先考慮電器柜外的有關(guān)部分,后考慮電器柜內(nèi)的元器件;對(duì)于斷路和短路故障,應(yīng)先考慮動(dòng)作頻繁的元件,后考慮其他元件。 ?。?)分析故障時(shí)應(yīng)把復(fù)雜電路劃分為若干單元,在各個(gè)單元中要分清主次,這樣可以迅速發(fā)現(xiàn)故障。 3.制定電機(jī)檢修方案根據(jù)電機(jī)故障的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查與原因分析,找出電機(jī)故障點(diǎn)后,應(yīng)制定電機(jī)檢修方案。制定電機(jī)檢修方案時(shí)要注意以下幾點(diǎn): ?。?)電機(jī)檢修方案要根據(jù)電機(jī)故障具體情況來制定?! 。?)根據(jù)本單位現(xiàn)有條件采取切實(shí)可行的檢修方案,聽取工人師傅的意見和建議,集中集體的智慧。 ?。?)從經(jīng)濟(jì)方面考慮應(yīng)采取較經(jīng)濟(jì)的方案?! 。?)從時(shí)間方面考慮,應(yīng)采取工時(shí)短的方案。安排工序要緊湊,不要停工待料?! 。?)從勞動(dòng)組織方面考慮,應(yīng)采取用人少的方案。盡量用機(jī)器加工,不要手工制作。 總之,制定的方案要體現(xiàn)出最優(yōu)化的、能實(shí)踐的、較科學(xué)的原則為好。
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