花卉園藝工

前言

　　職業(yè)資格證書制度的推行，對廣大勞動者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)職業(yè)的知識和技能，提高就業(yè)能力、工作能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力有著重要的作用和意義，也為企業(yè)合理用工以及勞動者自主擇業(yè)提供了依據(jù)?！　‰S著我國科技進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，特別是加入世界貿(mào)易組織以后，各種新興職業(yè)不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)職業(yè)的知識和技術(shù)也愈來愈多地融進(jìn)當(dāng)代新知識、新技術(shù)、新工藝的內(nèi)容。為適應(yīng)新形勢的發(fā)展，優(yōu)化勞動力素質(zhì)，上海市勞動和社會保障局在提升職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、完善技能鑒定方面做了積極的探索和嘗試，推出了1＋X的鑒定考核細(xì)目和題庫。1＋X中的1代表國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和鑒定題庫，X是為適應(yīng)上海市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，對職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和題庫進(jìn)行的提升，包括增加了職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)未覆蓋的職業(yè)，也包括對傳統(tǒng)職業(yè)的知識和技能要求的提高。　　上海市職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的提升和1＋X的鑒定模式，得到了國家勞動和社會保障部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。為配合上海市開展的1＋X鑒定考核與培訓(xùn)的需要，勞動和社會保障部教材辦公室、上海市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心聯(lián)合上海植物園組織有關(guān)方面的專家、技術(shù)人員共同編寫了職業(yè)技術(shù)·職業(yè)資格培訓(xùn)系列教材。　　職業(yè)技術(shù)·職業(yè)資格培訓(xùn)教材嚴(yán)格按照1＋X鑒定考核細(xì)目進(jìn)行編寫，教材內(nèi)容充分反映了當(dāng)前從事職業(yè)活動所需要的最新核心知識與技能，較好地體現(xiàn)了科學(xué)性、先進(jìn)性與超前性。聘請編寫1＋X鑒定考核細(xì)目的專家，以及相關(guān)行業(yè)的專家參與教材的編審工作，保證了教材與鑒定考核細(xì)目和題庫的緊密銜接。

內(nèi)容概要

《花卉園藝工（第2版）職業(yè)技能鑒定輔導(dǎo)練習(xí)》由勞動和社會保障部教材辦公室、上海市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心依據(jù)上海1+X職業(yè)技能鑒定考核細(xì)目——花卉園藝工（國家職業(yè)資格三級）組織編寫，是《1+X職業(yè)技術(shù)·職業(yè)資格培訓(xùn)教材——花卉園藝工（高級）第二版》（以下簡稱《教材》）的配套用書，為讀者學(xué)習(xí)《教材》核心內(nèi)容，檢驗(yàn)所學(xué)知識與技能提供有益的幫助?！　榉奖阕x者熟悉花卉園藝工（國家職業(yè)資格三級）的鑒定考核形式，本輔導(dǎo)練習(xí)最后設(shè)置了職業(yè)技能鑒定考試簡介，并提供知識考核模擬試卷、技能考核模擬試卷及其答案，以便讀者對自己學(xué)習(xí)、掌握知識和技能的總體情況有一個(gè)正確的認(rèn)識。    《花卉園藝工（第2版）職業(yè)技能鑒定輔導(dǎo)練習(xí)》可作為花卉園藝工（國家職業(yè)資格三級）職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定考核輔導(dǎo)用書，也可供中、高等職業(yè)院校師生，以及相關(guān)從業(yè)人員參加崗位培訓(xùn)使用。

書籍目錄

第1單元?植物生理學(xué)　一、學(xué)習(xí)要求　二、職業(yè)技能鑒定要點(diǎn)　三、單元測試題　四、單元測試題答案第2單元?土壤肥料　一、學(xué)習(xí)要求　二、職業(yè)技能鑒定要點(diǎn)　三、單元測試題　四、單元測試題答案第3單元?園林植物保護(hù)　一、學(xué)習(xí)要求　二、職業(yè)技能鑒定要點(diǎn)　三、單元測試題　四、單元測試題答案第4單元?花卉生產(chǎn)與管理　一、學(xué)習(xí)要求　二、職業(yè)技能鑒定要點(diǎn)　三、單元測試題　四、單元測試題答案第5單元?花卉應(yīng)用　一、學(xué)習(xí)要求　二、職業(yè)技能鑒定要點(diǎn)　三、單元測試題　四、單元測試題答案花卉園藝工（國家職業(yè)資格三級）職業(yè)技能鑒定考試簡介知識考核模擬試卷知識考核模擬試卷答案技能考核模擬試卷技能考核模擬試卷評分細(xì)則

章節(jié)摘錄

　　3.答：一次施肥過多，造成土壤溶液濃度過高，水勢過低，植物根系無法吸收水分，甚至還有可能導(dǎo)流，造成燒苗；同時(shí)，一次施肥過多，植物根系無法吸收利用，造成浪費(fèi)?！　?.答：在炎夏中午，用冷水澆灌植物，反而會引起植物萎蔫甚至死亡，因?yàn)樵诟邷丶竟?jié)，植物的蒸騰作用旺盛，如澆冷水，土溫突然下降使根部吸水的速度大為減慢，植物葉子上的氣孔沒有關(guān)閉，水分失去供求平衡，使葉細(xì)胞從緊張狀態(tài)變成萎蔫，嚴(yán)重的能引起植株死亡?！　?.答：種子的儲藏可通過降低呼吸的措施來進(jìn)行。大多數(shù)樹木、花卉種子在儲藏前應(yīng)使它們充分干燥，降低種子的含水量，然后將它們儲藏在溫度、濕度較低和通風(fēng)良好的地方，還可通過增加儲藏室C02濃度，充入N2的方法來處理?！　?.答：土壤酸堿度能影響原生質(zhì)膠體的性質(zhì)，從而影響礦物質(zhì)元素的吸收。其次，土壤酸堿度影響礦物質(zhì)鹽類的溶解度，土壤溶液堿性增高時(shí)，鐵、銅、鋅、鈣、鎂、磷的溶解度降低，從而吸收減少；當(dāng)土壤溶液酸度增高時(shí)，能增大各種金屬離子的溶解度，雖有利于植物的利用，但易被淋失。再次，土壤酸堿度還影響土壤中微生物活性，故在種植植物之前應(yīng)測定土壤pH值。

編輯推薦

　　《花卉園藝工（第2版）職業(yè)技能鑒定輔導(dǎo)練習(xí)》按單元進(jìn)行編寫，每一單元與《教材》中的各個(gè)單元相對應(yīng)，提供有針對性的輔導(dǎo)練習(xí)題。輔導(dǎo)練習(xí)題配有答案，便于讀者檢驗(yàn)和鞏固所學(xué)的內(nèi)容。

圖書封面

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無

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