出版時間:2007-9 出版社:中國勞動 作者:本社 頁數(shù):238
前言
1994年以來,勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心、教材辦公室和中國勞動社會保障出版社組織有關(guān)方面專家,依據(jù)《中華人民共和國職業(yè)技能鑒定規(guī)范》,編寫出版了職業(yè)技能鑒定教材及其配套的職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)200余種,作為考前培訓(xùn)的權(quán)威性教材,受到全國各級培訓(xùn)、鑒定機構(gòu)的歡迎,有力地推動了職業(yè)技能鑒定工作的開展。勞動保障部從2000年開始陸續(xù)制定并頒布了國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。同時,社會經(jīng)濟、技術(shù)不斷發(fā)展,企業(yè)對勞動力素質(zhì)提出了更高的要求。為了適應(yīng)新形勢,為各級培訓(xùn)、鑒定部門和廣大受培訓(xùn)者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),教材辦公室組織有關(guān)專家、技術(shù)人員和職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理人員、教師,依據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)對各類技能人才的需求,研發(fā)了職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定教材。新編寫的教材具有以下主要特點:在編寫原則上,突出以職業(yè)能力為核心。教材編寫貫穿“以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以企業(yè)需求為導(dǎo)向,以職業(yè)能力為核心”的理念,依據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合企業(yè)實際,反映崗位需求,突出新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法,注重職業(yè)能力培養(yǎng)。凡是職業(yè)崗位工作中要求掌握的知識和技能,均作詳細(xì)介紹。在使用功能上,注重服務(wù)于培訓(xùn)和鑒定。根據(jù)職業(yè)發(fā)展的實際情況和培訓(xùn)需求,教材力求體現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)的規(guī)律,反映職業(yè)技能鑒定考核的基本要求,滿足培訓(xùn)對象參加各級各類鑒定考試的需要。在編寫模式上,采用分級模塊化編寫??v向上,教材按照國家職業(yè)資格等級單獨成冊,各等級合理銜接、步步提升,為技能人才培養(yǎng)搭建科學(xué)的階梯型培訓(xùn)架構(gòu)。橫向上,教材按照職業(yè)功能分模塊展開,安排足量、適用的內(nèi)容,貼近生產(chǎn)實際,貼近培訓(xùn)對象需要,貼近市場需求。
內(nèi)容概要
本教材由勞動和社會保障部教材辦公室依據(jù)《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)——維修電工》組織編寫。本教材從職業(yè)能力培養(yǎng)的角度出發(fā),力求體現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)的規(guī)律,滿足職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定考核的需要。 本教材在編寫中貫穿“以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以企業(yè)需求為導(dǎo)向,以職業(yè)能力為核心”的理念,采用模塊化的編寫方式,主要內(nèi)容包括電工基礎(chǔ)、電機與變壓器基礎(chǔ)、電氣識圖基本知識、電氣傳動基本環(huán)節(jié)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工儀表與測量、機械基礎(chǔ)知識、職業(yè)道德和質(zhì)量管理知識、相關(guān)法律、法規(guī)知識等維修電工基礎(chǔ)理論知識。每一單元內(nèi)容在涵蓋國家職業(yè)技能鑒定考核基本要求的基礎(chǔ)上,詳細(xì)介紹了本職業(yè)崗位工作中要求掌握的最新實用知識和技術(shù)。 為便于讀者迅速抓住重點、提高學(xué)習(xí)效率,教材中還精心設(shè)置了“單元考核要點”等欄目。每一單元后附有單元測試題及答案,供讀者鞏固、檢驗學(xué)習(xí)效果時參考使用。 本教材可作為維修電工職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定考核教材,也可供中、高等職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)師生參考,或供相關(guān)從業(yè)人員參加就業(yè)培訓(xùn)、在職培訓(xùn)使用。
書籍目錄
第1單元?電工基礎(chǔ) 第一節(jié)?直流電路的基本概念 ?一、電路的基本概念 ?二、電阻電路及其等效變換 第二節(jié)?直流電路計算 ?一、基爾霍夫定律 ?二、疊加原理 ?三、戴維南定理 第三節(jié)?磁的基本知識 ?一、磁的基本概念 ?二、磁場的基本物理量 ?三、磁場對載流導(dǎo)體的作用 ?四、電磁感應(yīng) ?五、RL電路暫態(tài)過程 ?六、磁路與磁路歐姆定律 ?七、電磁的基本應(yīng)用 第四節(jié)?電容器 ?一、電容器的基本物理量 ?二、電容器的連接 ?三、電容器的充放電 ?四、RC電路的暫態(tài)過程 第五節(jié)?正弦交流電基礎(chǔ) ?一、單相正弦交流電路 ?二、三相交流電路 單元考核要點 單元測試題 單元測試題答案 第2單元?電機與變壓器基礎(chǔ) 第一節(jié)?變壓器基礎(chǔ) ?一、變壓器的分類及結(jié)構(gòu) ?二、單相變壓器及其運行特性 第二節(jié)?交流電動機基礎(chǔ) ?一、三相異步電動機 ?二、單相異步電動機 單元考核要點 單元測試題 單元測試題答案 第3單元?電氣識圖基本知識 第一節(jié)?電氣制圖的基本知識 ?一、電氣圖的表達(dá)方式 ?二、電氣圖的基本組成 ?三、電氣圖的制圖規(guī)則和表示方法 第二節(jié)?電氣圖的識讀 ?一、框圖 ?二、電路圖 ?三、印制板圖 ?四、接線圖和接線表 單元考核要點 單元測試題 單元測試題答案 第4單元?電氣傳動基本環(huán)節(jié) 第一節(jié)?常用低壓電器 ?一、電器的分類 ?二、常用低壓電器的主要功能和用途 第二節(jié)?三相籠型異步電動機的基本電氣控制線路 ?一、三相籠型電動機直接啟動控制 ?二、互鎖控制線路 ?三、位置控制線路 ?四、Y/△減壓啟動控制線路 單元考核要點 單元測試題 單元測試題答案 第5單元?電子技術(shù)基礎(chǔ) 第一節(jié)?模擬電路基礎(chǔ) ?一、常用半導(dǎo)體器件 ?二、整流電路基礎(chǔ) ?三、基本放大電路 第二節(jié)?晶閘管基礎(chǔ)知識 ?一、可控整流電路 ?二、晶閘管觸發(fā)電路 單元考核要點 單元測試題 單元測試題答案 第6單元?電工儀表與測量 第一節(jié)?電工儀表與測量基本知識 ?一、電工儀表的分類、組成與誤差 ?二、常用電工測量方法及測量誤差 第二節(jié)?常用測量機構(gòu) ?一、磁電系測量機構(gòu) ?二、電磁系測量機構(gòu) ?三、電動系測量機構(gòu) ?四、感應(yīng)系測量機構(gòu) 單元考核要點 單元測試題 單元測試題答案 第7單元?機械基礎(chǔ)知識 第一節(jié)?鉗工基本知識 ?一、常用量具 ?二、鋸削 ?三、銼削 ?四、鉆孔 ?五、內(nèi)、外螺紋的加工 第二節(jié)?常用軸承及潤滑劑 ?一、常用軸承 ?二、潤滑劑 單元考核要點 單元測試題 單元測試題答案 第8單元?職業(yè)道德和質(zhì)量管理知識 第一節(jié)?職業(yè)道德 ?一、職業(yè)道德的基本概念 ?二、職業(yè)道德的特點 ?三、職業(yè)道德基本規(guī)范 第二節(jié)?質(zhì)量管理知識 ?一、企業(yè)的質(zhì)量方針 ?二、崗位的質(zhì)量要求 ?三、崗位的質(zhì)量保證措施與責(zé)任 單元考核要點 單元測試題 單元測試題答案 第9單元?相關(guān)法律、法規(guī)知識 第一節(jié)?勞動法基本知識 ?一、勞動法的定義 ?二、勞動者的權(quán)利和義務(wù) ?三、勞動合同制度 ?四、勞動合同的訂立、變更和解除 ?五、勞動安全衛(wèi)生制度 ?六、社會保險制度 ?七、勞動爭議處理 第二節(jié)?合同法的相關(guān)知識 ?一、合同的概念 ?二、合同的特點 ?三、經(jīng)濟合同 ?四、技術(shù)合同 單元考核要點 單元測試題 單元測試題答案
章節(jié)摘錄
插圖:電氣圖是電氣技術(shù)領(lǐng)域中各種圖的總稱。在電氣技術(shù)領(lǐng)域中,表示一項電氣工程或一種電氣裝置的功能、用途、工作原理、安裝和使用方法等方面的圖很多,按表達(dá)形式和用途的不同,可分為概略圖、框圖、網(wǎng)絡(luò)圖、功能圖、等效電路圖、功能表圖、時序圖、電路圖、端子功能圖、程序圖、接線圖、接線表、電纜圖、布置圖、元件表、設(shè)備表等。這里應(yīng)當(dāng)指出的是,以上是電氣圖的基本分類,但并非所有電氣裝置、電氣設(shè)備或電氣工程都必須具備這些圖。因表達(dá)對象不同,目的和用途不同,電氣用圖的數(shù)量和種類也不相同。原則上,在表達(dá)清楚的前提下,電氣用圖越簡練越好。一、電氣圖的表達(dá)方式在電氣技術(shù)用文件的編制中,電氣圖的表達(dá)方式主要有圖樣、簡圖、表圖、表格和文字形式等。電氣圖表達(dá)方式的簡要說明見表3-1。
編輯推薦
《維修電工(基礎(chǔ)知識)》在編寫原則上,突出以職業(yè)能力為核心。教材編寫貫穿“以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以企業(yè)需求為導(dǎo)向,以職業(yè)能力為核心”的理念,依據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合企業(yè)實際,反映崗位需求,突出新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法,注重職業(yè)能力培養(yǎng)。凡是職業(yè)崗位工作中要求掌握的知識和技能,均作詳細(xì)介紹。
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