電工基本技能

前言

　　為貫徹落實《國務院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，堅持以就業(yè)為導向的職業(yè)教育辦學方針，推進高等職業(yè)技術(shù)院校課程和教材改革，勞動和社會保障部教材辦公室組織一批學術(shù)水平高、教學經(jīng)驗豐富、實踐能力強的教師與企業(yè)、行業(yè)一線專家，共同研究開發(fā)了電類專業(yè)課程的基礎(chǔ)平臺，涉及電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電工基本技能、金工實習等課程；還開發(fā)了電氣自動化技術(shù)、應用電子、移動通信技術(shù)三個專業(yè)模塊的課程。在課程開發(fā)的同時，編寫了電類專業(yè)相關(guān)教材36種?！　≡诮滩牡木帉戇^程中，我們貫徹了以下編寫原則：　　第一，從職業(yè)（崗位）需求分析入手，參照國家職業(yè)標準《維修電工》《家用電子產(chǎn)品維修工》《電子設(shè)備裝接工》《家用電器產(chǎn)品維修工》《用戶通信終端（移動電話機）維修員》的要求，精選教材內(nèi)容，切實落實“管用、夠用、適用”的教學指導思想?！　〉诙?，體現(xiàn)以技能訓練為主線、相關(guān)知識為支撐的編寫思路，較好地處理了理論教學與技能訓練的關(guān)系，有利于幫助學生掌握知識、形成技能、提高能力?！　〉谌凑战虒W規(guī)律和學生的認知規(guī)律，合理編排教材內(nèi)容。盡量采用以圖代文的編寫形式，降低學習難度，提高學生的學習興趣?！　〉谒模怀鼋滩牡南冗M性，較多地編入新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝的內(nèi)容，以期縮短學校教育與企業(yè)需要的距離，更好地滿足企業(yè)用人的需求。　　在上述教材的編寫過程中，得到有關(guān)省市教育部門、勞動和社會保障部門以及一些高等職業(yè)技術(shù)院校的大力支持，教材的諸位主編、參編、主審等做了大量的工作，在此我們表示衷心的感謝！同時，懇切希望廣大讀者對教材提出寶貴的意見和建議，以便修訂時加以完善。

內(nèi)容概要

本書為國家級職業(yè)教育規(guī)劃教材，根據(jù)高等職業(yè)技術(shù)院校電類專業(yè)教學計劃和教學大綱，由勞動和社會保障部教材辦公室組織編寫。本書共分七個模塊，內(nèi)容涉及電氣安全入門、電工專用機具的使用、導線選擇與連接、基本電參量的測量、基本元件的判別、內(nèi)線基本作業(yè)、外線基本作業(yè)。
本書為高等職業(yè)技術(shù)院校電類專業(yè)教材，也可作為成人高校、廣播電視大學、本科院校舉辦的二級職業(yè)技術(shù)學院和民辦高校的電類專業(yè)教材，或作為自學用書。
本書由韓承江、朱照紅主編，由韓承江、朱照紅、林嵩、高建強、周永坤、徐見煒、吳思俊編寫，由陳大路主審。

書籍目錄

模塊一?電氣安全入門
??任務一?認識電力系統(tǒng)
??任務二?電氣安全作業(yè)
??任務三?觸電與急救
??任務四?電氣火災防護
模塊二?電工專用機具的使用
模塊三?導線選擇與連接
??任務一?導線的選擇
??任務二?導線的連接
模塊四?基本電參量的測量
??任務一?測量電壓
??任務二?測量電流
??任務三?測量電功率
模塊五?基本元件的判別
??任務一?判別電阻元件
??任務二?判別電容元件
??任務三?判別電感元件
模塊六?內(nèi)線基本作業(yè)
??任務一?室內(nèi)配線
??任務二?燈具、開關(guān)及插座安裝
模塊七?外線基本作業(yè)
??任務一?架空線路施工工藝
??任務二?接地裝置的安裝

章節(jié)摘錄

　　任務二 電氣安全作業(yè)　　一、任務描述　　某廠金工車間的橋式起重機，經(jīng)角鋼滑接線供電。一次運行中，發(fā)現(xiàn)起重機的滑接器有一相不正常，電工檢修時先拉開滑接線的電源鐵殼開關(guān)，隨后搬來竹梯架在滑接線上，當此人上到起重機擋架和滑接線上時，突然觸電，從6m高空墜下死亡。既然電源開關(guān)已斷，為何有電？事故的原因到底在哪里呢？　　事故發(fā)生后，有關(guān)部門對現(xiàn)場作了檢查和分析。用測電筆測量，滑接線一相有電。再打開鐵殼開關(guān)一看，其中一相刀開關(guān)未斷開。原來，電工在拉開關(guān)時，僅根據(jù)操作狀態(tài)，主觀認為停電了，而沒有按照規(guī)定進行驗電，確定是否真正斷電。而事實上，鐵殼開關(guān)機構(gòu)失靈，手柄雖然扳到關(guān)的位置，但是，三相刀開關(guān)實際沒有全部斷開，造成滑接線一相有電。　　事故發(fā)生的關(guān)鍵，就在于該電工檢修時，在實施斷電操作中沒有按照安全作業(yè)規(guī)程進行驗電操作，造成了隱患，導致事故的發(fā)生?！　∫虼?，電氣從業(yè)人員在電氣維修工作當中，必須嚴格按照電氣安全作業(yè)規(guī)程進行操作?！　《?、任務分析　　電氣作業(yè)人員要認真全面地學習、掌握電氣安全知識，掌握電氣設(shè)備檢修時從停電到恢復供電過程中的電氣安全措施：停電、驗電、裝設(shè)接地線、懸掛標示牌和裝設(shè)遮欄、檢修后供電?！　∪?、相關(guān)知識　　1.電氣安全的常用概念　?。?）接地　　接地是指電力系統(tǒng)或電氣設(shè)備的某一部分與大地進行良好的電氣連接。如果這些線路或設(shè)備應該接地而沒有接地，那么對線路或設(shè)備的安全運行和人身安全就存在威脅。

編輯推薦

　　《電工基本技能》體現(xiàn)以技能訓練為主線、相關(guān)知識為支撐的編寫思路，較好地處理了理論教學與技能訓練的關(guān)系，有利于幫助學生掌握知識、形成技能、提高能力。

圖書封面

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