數(shù)控車削實訓教程

出版社:中國勞動社會保障  作者:林秀朋,楊漢斌主  頁數(shù):219  

前言

  為了更好地滿足中等職業(yè)技術學校數(shù)控技術應用專業(yè)的教學要求,適應廣西壯族自治區(qū)的實際情況和職教特色,促進廣西地區(qū)數(shù)控技術人才的培養(yǎng),勞動和社會保障部教材辦公室組織廣西有關學校的職業(yè)教育研究人員、一線教師和行業(yè)專家在廣泛調研的基礎上,開發(fā)了這套中等職業(yè)技術學校數(shù)控技術應用專業(yè)教材。  這套數(shù)控技術應用專業(yè)教材主要包括《機械制圖與Aut0CAD》《機械基礎》《機械加工工藝與實訓》《機床電氣控制基礎》《CAD/CAM軟件應用實訓教程》《數(shù)控車削實訓教程》《數(shù)控銑削實訓教程》《數(shù)控機床結構、原理與維護保養(yǎng)》。以后我們還會根據(jù)教學需要和行業(yè)發(fā)展,推出其他數(shù)控教材。  本套教材的編寫原則是:以就業(yè)為導向,以學生為主體,以培養(yǎng)中等數(shù)控技術應用型人才為根本任務,以數(shù)控技術應用崗位必備的能力和基本素質為主線,構建課程的知識結構,重組課程體系;突出理論知識在實踐中的應用和實際能力的培養(yǎng),以技能和能力培養(yǎng)為重點,堅持常規(guī)機械制造技術訓練與數(shù)控技術訓練相結合,堅持實驗室模擬編程仿真教學與數(shù)控機床單機實操實訓相結合,構建具有中職特色的理論教學和實踐教學新體系。  本套教材的編寫特點是:  一是從生產(chǎn)實際出發(fā),合理安排教材的知識和技能結構,突出技能性培養(yǎng),摒棄"繁難偏舊"的理論知識?! 《且試蚁嚓P職業(yè)標準為依據(jù),確保在知識內(nèi)容和技能水平上符合國家職業(yè)技能鑒定標準。  三是引入新技術、新工藝內(nèi)容,反映行業(yè)的新標準、新趨勢,淘汰陳舊過時的技術,拓寬專業(yè)技術人員的知識眼界?! ∷氖窃诮Y構安排和表達方式上,強調由淺入深,循序漸進,力求做到圖文并茂。

內(nèi)容概要

  中等職業(yè)技術學校數(shù)控技術應用專業(yè)教材。本套教材主要包括《機械制圖與AutoCAD》《機械基礎》《機械加工工藝與實訓》《機床電氣控制基礎》《CAD/CAM軟件應用實訓教程》《數(shù)控車削實訓教程》《數(shù)控銑削實訓教程》《數(shù)控機床結構、原理與維護保養(yǎng)》。

書籍目錄

第一章 數(shù)控車床安全操作規(guī)程與職業(yè)技能鑒定標準第一節(jié) 數(shù)控車床安全操作規(guī)程第二節(jié) 數(shù)控車床的日常維護和保養(yǎng)第三節(jié) 中級數(shù)控車床操作工國家職業(yè)技能鑒定標準思考與練習第二章 數(shù)控車床編程與加工基礎第一節(jié) 數(shù)控車床概述第二節(jié) 數(shù)控車床編程基礎第三節(jié) 數(shù)控車床加工工藝基礎第四節(jié) 數(shù)控車床加工基礎知識思考與練習第三章 數(shù)控車床常見數(shù)控系統(tǒng)及編程第一節(jié) GSK980T數(shù)控系統(tǒng)第二節(jié) 華中(IINC-21/22)數(shù)控系統(tǒng)第三節(jié) SIEMENS-802D數(shù)控系統(tǒng)第四節(jié) FANUCOiMate-TB數(shù)控系統(tǒng)思考與練習第四章 數(shù)控車床實訓第一節(jié) 數(shù)控車床的基本操作第二節(jié) 單項操作練習第三節(jié) 中級數(shù)控車工綜合實訓第五章 中級數(shù)控車工理論試題庫第一節(jié) 理論試題庫第二節(jié) 理論試題庫參考答案

章節(jié)摘錄

  10.螺紋切削指令G32  (1)指令格式  G32 X(U) Z(w) F(I)  X:切削終點X軸絕對坐標?! :切削終點與起點X軸絕對坐標的差值?! :切削終點Z軸絕對坐標?! :切削終點與起點Z軸絕對坐標的差值?! :公制螺紋螺距,為主軸每轉一圈,刀具在長軸方向的移動量,F(xiàn)指令值執(zhí)行后保持有效,直至再次執(zhí)行給定螺紋螺距的F指令字?! :英制螺紋螺距,用長軸方向1英寸(約25.4 mm)長度上螺紋的牙數(shù)表示,也可理解為刀具在長軸方向移動1英寸時主軸旋轉的圈數(shù)。1指令值執(zhí)行后不保持,每次加工英制螺紋都必須輸入1指令字?! ∽⒁猓骸 32為模態(tài)G指令?! ∏邢髌瘘c、終點是螺紋插補的起始位置和結束位置,不同于螺紋實體的起點和終點。(圖3-13)  (2)指令功能  刀具的運動軌跡是一條直線,主軸帶動工件每轉一圈,刀具在長軸方向移動一個螺距,刀具在工件表面形成一條等螺距的螺旋切槽,實現(xiàn)等螺距螺紋的加工。 ?。?)長軸與短軸  從起點到終點位移量(X軸按半徑值)較大的坐標軸稱為長軸,另一個坐標軸稱為短軸。運動過程中,主軸每轉一圈,長軸移動一個螺距。長軸與短軸的判斷方法見下圖3-14。

編輯推薦

  《數(shù)控車削實訓教程(數(shù)控技術應用類)》的編寫特點是:  一是從生產(chǎn)實際出發(fā),合理安排教材的知識和技能結構,突出技能性培養(yǎng),摒棄“繁難偏舊”的理論知識。  二是以國家相關職業(yè)標準為依據(jù),確保在知識內(nèi)容和技能水平上符合國家職業(yè)技能鑒定標準。  三是引入新技術、新工藝內(nèi)容,反映行業(yè)的新標準、新趨勢,淘汰陳舊過時的技術,拓寬專業(yè)技術人員的知識眼界?! ∷氖窃诮Y構安排和表達方式上,強調由淺入深,循序漸進,力求做到圖文并茂。

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