公差配合與技術(shù)測(cè)量

前言

　　為了貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，切實(shí)解決目前機(jī)械設(shè)計(jì)制造類專業(yè)（包括數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造）教材不能滿足高等職業(yè)技術(shù)院校教學(xué)改革和培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才需要的問(wèn)題，勞動(dòng)和社會(huì)保障部教材辦公室組織一批學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐能力強(qiáng)的教師與行業(yè)、企業(yè)一線專家，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，共同研究、制訂機(jī)械設(shè)計(jì)制造類專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)大綱，并編寫了相關(guān)課程的教材，共有40余種?！　≡诮滩牡木帉戇^(guò)程中，我們貫徹了以下編寫原則：　　一是充分汲取高等職業(yè)技術(shù)院校在探索培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才方面取得的成功經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果，從職業(yè)（崗位）分析入手，構(gòu)建培養(yǎng)計(jì)劃，確定相關(guān)課程的教學(xué)目標(biāo)：二是以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，使內(nèi)容分別涵蓋數(shù)控車工、數(shù)控銑工、加工中心操作工、車工、工具鉗工、制圖員等國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求；三是貫徹先進(jìn)的教學(xué)理念，以技能訓(xùn)練為主線、相關(guān)知識(shí)為支撐，較好地處理了理論教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系，切實(shí)落實(shí)“管用、夠用、適用”的教學(xué)指導(dǎo)思想；四是突出教材的先進(jìn)性，較多地編入新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝的內(nèi)容，以期縮短學(xué)校教育與企業(yè)需要的距離，更好地滿足企業(yè)用人的需要；五是以實(shí)際案例為切入點(diǎn)，并盡量采用以圖代文的編寫形式，降低學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。　　在上述教材的編寫過(guò)程中，得到有關(guān)省市教育部門、勞動(dòng)和社會(huì)保障部門以及一些高等職業(yè)技術(shù)院校的大力支持，教材的諸位主編、參編、主審等做了大量的工作，在此我們表示衷心的感謝！同時(shí)，懇切希望廣大讀者對(duì)教材提出寶貴的意見(jiàn)和建議，以便修訂時(shí)加以完善。

內(nèi)容概要

　　《公差配合與技術(shù)測(cè)量》主要內(nèi)容包括概論、極限配合及尺寸檢測(cè)、檢測(cè)形位誤差、檢測(cè)表面粗糙度以及其他常用零件的檢測(cè)等?！豆钆浜吓c技術(shù)測(cè)量》為高等職業(yè)技術(shù)院校機(jī)械設(shè)計(jì)制造類專業(yè)教材，也可作為成人高校、本科院校舉辦的二級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和民辦高校機(jī)械設(shè)計(jì)制造類專業(yè)教材，或作為自學(xué)用書(shū)。

書(shū)籍目錄

模塊一?概論1任務(wù)1?認(rèn)識(shí)互換性及公差1任務(wù)2?了解標(biāo)準(zhǔn)化和幾何量檢測(cè)5任務(wù)3?了解本課程9思考與練習(xí)10模塊二?極限配合及尺寸檢測(cè)11任務(wù)1?認(rèn)識(shí)孔、軸的尺寸12任務(wù)2?使用游標(biāo)卡尺15任務(wù)3?識(shí)讀偏差21任務(wù)4?使用千分尺24任務(wù)5?認(rèn)識(shí)尺寸公差28任務(wù)6?認(rèn)識(shí)基本偏差35任務(wù)7?認(rèn)識(shí)配合40任務(wù)8?識(shí)讀和選用公差帶及配合48任務(wù)9?確定驗(yàn)收極限53思考與練習(xí)57模塊三?檢測(cè)形位誤差59任務(wù)1?認(rèn)識(shí)檢測(cè)形位誤差的常用量具和量?jī)x60任務(wù)2?識(shí)讀形狀公差的標(biāo)注65任務(wù)3?檢測(cè)直線度誤差75任務(wù)4?檢測(cè)平面度誤差79任務(wù)5?檢測(cè)圓度和圓柱度誤差81任務(wù)6?檢測(cè)線輪廓度和面輪廓度誤差86任務(wù)7?識(shí)讀位置公差的標(biāo)注88任務(wù)8?檢測(cè)平行度誤差96任務(wù)9?檢測(cè)垂直度誤差和傾斜度誤差101任務(wù)10?檢測(cè)位置度、同軸度和對(duì)稱度誤差108任務(wù)11?檢測(cè)跳動(dòng)位置誤差113思考與練習(xí)119模塊四?檢測(cè)表面粗糙度122任務(wù)1?識(shí)讀表面粗糙度代號(hào)123任務(wù)2?標(biāo)注表面粗糙度代號(hào)129任務(wù)3?選用與檢測(cè)表面粗糙度134思考與練習(xí)139模塊五?其他常用零件的檢測(cè)140任務(wù)1?檢測(cè)圓錐角度或錐度140任務(wù)2?檢測(cè)普通螺紋152任務(wù)3?檢測(cè)梯形螺紋162任務(wù)4?檢測(cè)圓柱齒輪170思考與練習(xí)177附表1?孔的基本偏差數(shù)值（GB／T1800．3-1998）178附表2?軸的基本偏差數(shù)值（GB／T1800．3-1998）180

章節(jié)摘錄

　?。?）提壓測(cè)量桿的次數(shù)不要過(guò)多，距離不要過(guò)大，以免損壞機(jī)件及加劇零件磨損?！　。?）表架要放穩(wěn)，以免百分表落地摔壞。使用磁性表座時(shí)要注意表座的旋鈕位置?！　。?）為避免劇烈振動(dòng)和碰撞，不要使測(cè)量頭突然撞擊在被測(cè)表面上，以防測(cè)量桿彎曲變形，更不能敲打表的任何部位?！　。?）嚴(yán)防水、油、灰塵等進(jìn)入表內(nèi)：不要隨便拆卸表的后蓋。百分表使用完畢，要擦凈放回盒內(nèi)，使測(cè)量桿處于自由狀態(tài)，以免表內(nèi)彈簧失效。　?。?3）數(shù)顯百分表新式的百分表用數(shù)字計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)和讀數(shù)，稱其為數(shù)顯百分表（見(jiàn)圖3-7）。　　數(shù)顯百分表可在其測(cè)量范圍內(nèi)任意給定位置，按動(dòng)表體2上的置零鈕3使顯示屏1上的讀數(shù)置零，然后直接讀出被測(cè)工件尺寸的正、負(fù)偏差值。保持鈕4可使其正、負(fù)偏差值保持不變。應(yīng)用米英制轉(zhuǎn)換鈕5可使其測(cè)量單位實(shí)現(xiàn)米英制的轉(zhuǎn)換。對(duì)于電池的電壓不足、測(cè)桿位移超越和傳感器指示線不潔等都能以閃光信號(hào)報(bào)警。所有電源普遍采用內(nèi)接的紐扣式電池?！　?shù)顯百分表的測(cè)量范圍是O一30mm，分辨率為0．01mm。數(shù)顯百分表的特點(diǎn)是體積小、質(zhì)量輕、功耗小和測(cè)量速度快，結(jié)構(gòu)為機(jī)電一體化設(shè)計(jì)，對(duì)環(huán)境有良好的適應(yīng)能力，非常適于現(xiàn)場(chǎng)使用?！　?．認(rèn)識(shí)坐標(biāo)測(cè)量機(jī)　　三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)的主體結(jié)構(gòu)如圖3-8所示。測(cè)頭可以沿3個(gè)坐標(biāo)軸x，y，z方向自由移動(dòng)，到達(dá)任意一個(gè)測(cè)點(diǎn)，并由測(cè)量系統(tǒng)測(cè)出該點(diǎn)的坐標(biāo)位置。

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