金工實習(xí)

前言

為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育辦學(xué)方針，推進高等職業(yè)技術(shù)院校課程和教材改革，勞動和社會保障部教材辦公室組織一批學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富、實踐能力強的教師與企業(yè)、行業(yè)一線專家，共同研究開發(fā)了電類專業(yè)課程的基礎(chǔ)平臺，涉及電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電工基本技能、金工實習(xí)等課程；還開發(fā)了電氣自動化技術(shù)、應(yīng)用電子、移動通信技術(shù)三個專業(yè)模塊的課程。在課程開發(fā)的同時，編寫了電類專業(yè)相關(guān)教材36種。、在教材的編寫過程中，我們貫徹了以下編寫原則：第一，從職業(yè)（崗位）需求分析入手，參照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《維修電工》《家用電子產(chǎn)品維修工》《電子設(shè)備裝接工》《家用電器產(chǎn)品維修工》《用戶通信終端（移動電話機）維修員》的要求，精選教材內(nèi)容，切實落實“管用、夠用、適用”的教學(xué)指導(dǎo)思想。第二，體現(xiàn)以技能訓(xùn)練為主線、相關(guān)知識為支撐的編寫思路，較好地處理了理論教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系，有利于幫助學(xué)生掌握知識、形成技能、提高能力。第三，按照教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，合理編排教材內(nèi)容。盡量采用以圖代文的編寫形式，降低學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第四，突出教材的先進性，較多地編入新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝的內(nèi)容，以期縮短學(xué)校教育與企業(yè)需要的距離，更好地滿足企業(yè)用人的需求。在上述教材的編寫過程中，得到有關(guān)省市教育部門、勞動和社會保障部門以及一些高等職業(yè)技術(shù)院校的大力支持，教材的諸位主編、參編、主審等做了大量的工作，在此我們表示衷心的感謝！同時，懇切希望廣大讀者對教材提出寶貴的意見和建議，以便修訂時加以完善。

內(nèi)容概要

《金工實習(xí)(非機械類)》為國家級職業(yè)教育規(guī)劃教材，根據(jù)高等職業(yè)技術(shù)院校電類專業(yè)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，由勞動和社會保障部教材辦公室組織編寫。主要內(nèi)容包括：鉗工基本功訓(xùn)練（使用常用量具、劃線、鏨削、鋸削、銼削、鉆孔、攻螺紋和套螺紋等）、焊工基本功訓(xùn)練等?！督鸸嵙?xí)(非機械類)》為高等職業(yè)技術(shù)院校電類專業(yè)教材，也可作為成人高校、廣播電視大學(xué)、本科院校舉辦的二級職業(yè)技術(shù)學(xué)院和民辦高校的電類專業(yè)教材，或作為自學(xué)用書。

書籍目錄

模塊一 鉗工基本功訓(xùn)練課題一 使用常用量具任務(wù)一 用游標(biāo)卡尺測量工件任務(wù)二 用千分尺測量工件任務(wù)三 用百分表檢測工件課題二 劃線任務(wù)一 平面劃線任務(wù)二 立體劃線課題三 鏨削任務(wù)一 鏨削平面任務(wù)二 鏨削薄板課題四 鋸削任務(wù)一 鋸削平面任務(wù)二 鋸削棒料、管子及薄板課題五 銼削任務(wù)一 銼削平面任務(wù)二 銼削圓弧面課題六 鉆孔任務(wù)一 麻花鉆的刃磨任務(wù)二 在臺鉆上鉆孔任務(wù)三 用手電鉆鉆孔課題七 攻螺紋和套螺紋任務(wù)一 用手用絲錐攻螺紋任務(wù)二 用板牙套螺紋課題八 綜合練習(xí)任務(wù)一 鏨口錘的制作任務(wù)二 鏨口錘柄的制作模塊二 焊工基本功訓(xùn)練課題九 電弧焊基本操作任務(wù)一 焊條電弧焊設(shè)備的連接及使用任務(wù)二 平敷焊任務(wù)三 平對接焊

章節(jié)摘錄

插圖：2）鋸削姿勢站立位置和身體擺動姿勢如圖4—8所示，鋸削時擺動要自然。3）鋸削時鋸弓的運動鋸削時，鋸弓前進的運動形式有兩種：一種是直線運動，兩手均勻用力，向前推動鋸弓；另一種是弧線運動，在前進時右手下壓而左手上提（此種操作自然，可減輕疲勞）。一般鋸縫底面要求平直的槽和薄壁工件適用前一種運動方式，而鋸斷其他材料時大都采用后一種運動方式。兩種方式在回程中都不應(yīng)對手鋸施以壓力，否則會加快鋸齒的磨損。初學(xué)者建議采用直線運動方式，以便為銼削打下良好的基礎(chǔ)。4）鋸削速度以20～40次／min次為宜。鋸軟材料時可以快些，鋸硬材料應(yīng)該慢些。速度過快，鋸條發(fā)熱嚴(yán)重，容易磨損。必要時可加水、乳化液或機油進行冷卻潤滑，以減輕鋸條的發(fā)熱磨損。速度過慢則工作效率太低，且不易把材料鋸掉。

編輯推薦

《金工實習(xí)(非機械類)》由方建京主編，郝東華、何建鋼、劉彥麗、李建玲參加編寫；由王希波主審。

圖書封面

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