CAD/CAM技術(shù)-Mastercam應(yīng)用實(shí)訓(xùn)

出版時(shí)間:2006-6  出版社:中國勞動(dòng)(社會(huì)保障)出版社  作者:朱登潔  

前言

為了貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神,切實(shí)解決目前機(jī)械設(shè)計(jì)制造類專業(yè)(包括數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造)教材不能滿足高等職業(yè)技術(shù)院校教學(xué)改革和培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才需要的問題,勞動(dòng)和社會(huì)保障部教材辦公室組織一批學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐能力強(qiáng)的教師與行業(yè)、企業(yè)一線專家,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,共同研究、制訂機(jī)械設(shè)計(jì)制造類專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)大綱,并編寫了相關(guān)課程的教材,共有40余種。在教材的編寫過程中,我們貫徹了以下編寫原則:一是充分汲取高等職業(yè)技術(shù)院校在探索培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才方面取得的成功經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果,從職業(yè)(崗位)分析人手,構(gòu)建培養(yǎng)計(jì)劃,確定相關(guān)課程的教學(xué)目標(biāo);二是以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),使內(nèi)容分別涵蓋數(shù)控車工、數(shù)控銑工、加工中心操作工、車工、工具鉗工、制圖員等國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求;三是貫徹先進(jìn)的教學(xué)理念,以技能訓(xùn)練為主線、相關(guān)知識(shí)為支撐,較好地處理了理論教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系,切實(shí)落實(shí)“管用、夠用、適用”的教學(xué)指導(dǎo)思想;四是突出教材的先進(jìn)性,較多地編入新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新王藝的內(nèi)容,以期縮短學(xué)校教育與企業(yè)需要的距離,更好地滿足企業(yè)用人的需要;五是以實(shí)際案例為切入點(diǎn),并盡量采用以圖代文的編寫形式,降低學(xué)習(xí)難度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在上述教材的編寫過程中,得到有關(guān)省市教育部門、勞動(dòng)和社會(huì)保障部門以及一些高等職業(yè)技術(shù)院校的大力支持,教材的諸位主編、參編、主審等做了大量的工作,在此我們表示衷心的感謝!同時(shí),懇切希望廣大讀者對(duì)教材提出寶貴的意見和建議,以便修訂時(shí)加以完善。

內(nèi)容概要

《CAD\CAM技術(shù):Mastercam應(yīng)用實(shí)訓(xùn)(附光盤)》為國家級(jí)職業(yè)教育培訓(xùn)規(guī)劃教材。根據(jù)高等職業(yè)技術(shù)院校教學(xué)實(shí)際,由勞動(dòng)和社會(huì)保障部教材辦公室組織編寫,主要內(nèi)容包括:Mastercam 9基本操作、常用二維繪圖命令、圖形編輯方法、三維造型、常用加工方法、加工實(shí)例訓(xùn)練等。 《CAD\CAM技術(shù):Mastercam應(yīng)用實(shí)訓(xùn)(附光盤)》為高等職業(yè)技術(shù)院校數(shù)控技術(shù)/模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教材,也可作為成人高校、本科院校舉辦的二級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和民辦高校的數(shù)控技術(shù)/模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教材,或作為自學(xué)用書。

書籍目錄

模塊一 Mastercam9常用命令簡(jiǎn)介實(shí)訓(xùn)課題1 Mastercam9基本操作實(shí)訓(xùn)課題2 常用的二維繪圖命令實(shí)訓(xùn)課題3 圖形編輯實(shí)訓(xùn)課題4 三維造型模塊二 Mastercam9常用加工方法實(shí)訓(xùn)課題1 外形銑削實(shí)訓(xùn)課題2 挖槽加工實(shí)訓(xùn)課題3 鉆孔加工實(shí)訓(xùn)課題4 平行銑削曲面加工實(shí)訓(xùn)課題5 放射狀銑削曲面加工實(shí)訓(xùn)課題6 曲面流線加工實(shí)訓(xùn)課題7 曲面等高外形加工實(shí)訓(xùn)課題8 殘料加工模塊三 加工實(shí)例訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)課題1 支架板造型與加工實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)課題2 棘輪零件造型與制作實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)課題3 手機(jī)面殼造型與非模樣件制作實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)課題4 香皂盒面殼零件凸模造型與模具制作實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)課題5 香皂盒面殼零件凹模造型與模具制作實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)課題6 凸模造型與制作實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)課題7 相機(jī)模型造型與非模樣件制作實(shí)訓(xùn)

章節(jié)摘錄

插圖:(1)Max fough step:該輸入框用于輸入粗切削時(shí)的最大進(jìn)刀量。(2)#Finish cuts:該輸入框用于輸入精切削的次數(shù)。(3)Finish step:該輸入框用于輸入精切削時(shí)的最大進(jìn)刀量。提示:在切削過程申總切削深度由以下兩個(gè)參數(shù)來決定:Depth(最后切削深度)和Z stock to leave(Z向預(yù)留量)。總切削量等于最后切削深度減去z向預(yù)留量??偞智邢鞔螖?shù)為總切削量減去精切削的次數(shù)乘以精切削進(jìn)刀量的差除以最大粗切削進(jìn)刀量的商取整。(4)Depth cut order:該選項(xiàng)用來設(shè)置深度銑削的次序。當(dāng)選擇By contour單選按鈕后,先在一個(gè)外形邊界銑削設(shè)定的銑削深度后,再進(jìn)行下一個(gè)外形邊界銑削;當(dāng)選擇By depth單選按鈕后,先在一個(gè)深度上銑削所有的一個(gè)外形邊界,再進(jìn)行下一個(gè)深度的銑削。(5)tapered walls:當(dāng)選中該復(fù)選框時(shí),從工作的表面按.Taper angle輸入框中設(shè)定的角度銑削到最后的深度。6.Lead In Out(導(dǎo)人/導(dǎo)出):選中Lead In/Out按鈕前的復(fù)選框后,單擊按鈕,彈出如圖2-1-6所示的真Lead In/Out對(duì)話框,該對(duì)話框用來在刀具路徑的起始及結(jié)束加入一條直線或弧使其與工件及刀具平滑連接。(1)Line(線性)進(jìn)刀/退刀:在線性進(jìn)刀/退刀中,刀具路徑的移動(dòng)有兩個(gè)模式:Per-pendicula(垂直)和Tangent(相切)。Perpendicula模式刀具路徑與其相近的刀具路徑垂直,如圖2-1-7a所示。而Tangent模式刀具路徑與其相近的刀具路徑相切,如圖2-1-7b所示。

編輯推薦

《CAD\CAM技術(shù):Mastercam應(yīng)用實(shí)訓(xùn)(附光盤)》是由勞動(dòng)和社會(huì)保障部教材辦公室組織編寫的。

圖書封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   之前買的 一本書沒有光碟,打了客服電話,沒有幾天就又送來光碟和書了,真的滿好的
  •   V9.0版片老了點(diǎn)二維三維造型講解過于簡(jiǎn)單。
 

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