網(wǎng)頁設(shè)計制作員（中級）

前言

職業(yè)資格證書制度的推行，對廣大勞動者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)職業(yè)的知識和技能，提高就業(yè)能力、工作能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力有著重要的作用和意義，也為企業(yè)合理用工以及勞動者自主擇業(yè)提供了依據(jù)。隨著我國科技進步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，特別是加入世界貿(mào)易組織以后，各種新興職業(yè)不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)職業(yè)的知識和技術(shù)也愈來愈多地融進當(dāng)代新知識、新技術(shù)、新工藝的內(nèi)容。為適應(yīng)新形勢的發(fā)展，優(yōu)化勞動力素質(zhì)，上海市勞動和社會保障局在提升職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、完善技能鑒定方面做了積極的探索和嘗試，推出了1+X的鑒定考核細(xì)目和題庫。1+X中的1代表國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和鑒定題庫，X是為適應(yīng)上海市經(jīng)濟發(fā)展的需要，對職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和題庫進行的提升，包括增加了職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)未覆蓋的職業(yè)，也包括對傳統(tǒng)職業(yè)的知識和技能要求的提高。上海市職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的提升和1+X的鑒定模式，得到了國家勞動和社會保障部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。為配合上海市開展的1+X鑒定考核與培訓(xùn)的需要，勞動和社會保障部教材辦公室、上海市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心聯(lián)合組織有關(guān)方面的專家、技術(shù)人員共同編寫了職業(yè)技術(shù)·職業(yè)資格培訓(xùn)系列教材。職業(yè)技術(shù)·職業(yè)資格培訓(xùn)教材嚴(yán)格按照1+x鑒定考核細(xì)目進行編寫，教材內(nèi)容充分反映了當(dāng)前從事職業(yè)活動所需要的最新核心知識與技能，較好地體現(xiàn)了科學(xué)性、先進性與超前性。聘請編寫1+X鑒定考核細(xì)目的專家，以及相關(guān)行業(yè)的專家參與教材的編審工作，保證了教材與鑒定考核細(xì)目和題庫的緊密銜接。

內(nèi)容概要

本教材由勞動和社會保障部教材辦公室、上海市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心依據(jù)上海1＋X職業(yè)技能鑒定考核細(xì)目——網(wǎng)頁設(shè)計制作人員（四級）組織編寫。本教材從強化培養(yǎng)操作技能，掌握一門實用技術(shù)的角度出發(fā)，較好地體現(xiàn)了本職業(yè)當(dāng)前最新的實用知識與操作技術(shù)，對于提高從業(yè)人員基本素質(zhì)，掌握中級網(wǎng)頁設(shè)計制作員的核心知識與技能有很好的幫助和指導(dǎo)作用。??本教材在編寫中根據(jù)本職業(yè)的工作特點，以能力培養(yǎng)為根本出發(fā)點，采用模塊化的編寫方式。全書內(nèi)容分為四個單元，主要內(nèi)容包括：Fireworks MX 2004操作實訓(xùn)、Flash MX 2004操作實訓(xùn)、Dreamweaver MX 2004操作實訓(xùn)、模擬試題及分析等。??為方便讀者掌握所學(xué)知識與技能，本教材在每個實訓(xùn)后附有自測題、自測題參考答案及思考題，并在配套光盤中匯集了書中各個操作實例的相關(guān)素材文件、答案文件，供讀者鞏固、檢驗學(xué)習(xí)效果時參考使用。??本教材可作為網(wǎng)頁設(shè)計制作人員（四級）職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定考核教材，也可供中高等職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)師生，以及相關(guān)從業(yè)人員參加中級網(wǎng)頁設(shè)計制作員職業(yè)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)使用。

書籍目錄

第一單元?Fireworks MX 2004操作實訓(xùn)　實訓(xùn)一?Fireworks MX 2004簡介及工作區(qū)界面　實訓(xùn)二?位圖的基本概念和基本操作　實訓(xùn)三?矢量圖的基本概念和基本操作　實訓(xùn)四?文字的特效應(yīng)用　實訓(xùn)五?圖層的基本操作技巧　實訓(xùn)六?網(wǎng)頁層的基本操作技巧　實訓(xùn)七?蒙版的使用　實訓(xùn)八?幀的基本操作　實訓(xùn)九?創(chuàng)建動畫　實訓(xùn)十?動畫的應(yīng)用第二單元?Flash MX 2004操作實訓(xùn)　實訓(xùn)一?Flash MX 2004簡介和基本操作　實訓(xùn)二?Flash MX 2004圖像編輯　實訓(xùn)三?簡單的動畫制作　實訓(xùn)四?元件、實例與庫資源　實訓(xùn)五?交互動畫的制作　實訓(xùn)六?綜合實例分析第三單元?Dreamweaver MX 2004操作實訓(xùn)　實訓(xùn)一?Dreamweaver MX 2004簡介及工作區(qū)界面　實訓(xùn)二?Dreamweaver MX 2004站點的創(chuàng)建以及站點的管理　實訓(xùn)三?Dreamweaver MX 2004基本操作及各種媒體的插入　實訓(xùn)四?使用文本和CSS樣式的設(shè)置　實訓(xùn)五?表格和表單的應(yīng)用　實訓(xùn)六?層與動畫　實訓(xùn)七?框架和框架集　實訓(xùn)八?使用行為　實訓(xùn)九?網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)　實訓(xùn)十?Dreamweaver MX 2004綜合實訓(xùn)第四單元?模擬試題及分析　技能考核模擬試卷（一）　技能考核模擬試卷（二）　技能考核模擬練習(xí)試卷（一）　技能考核模擬練習(xí)試卷（二）

章節(jié)摘錄

插圖：實訓(xùn)七框架和框架集一、實訓(xùn)要求在本節(jié)實訓(xùn)內(nèi)容中，將介紹如何創(chuàng)建框架和框架集，學(xué)習(xí)者通過學(xué)習(xí)本節(jié)實訓(xùn)內(nèi)容，可以學(xué)會設(shè)置框架的屬性，應(yīng)用框架以及進行框架間的正確鏈接。二、基本知識概述對網(wǎng)頁制作來說，除了用表格和層定位外，另外一個重要的定位方法就是使用框架。使用框架可以把網(wǎng)頁分成幾個部分，每個框架都是一個獨立的網(wǎng)頁，它們共同聚集在一起，形成一個框架集?？蚣芗彩蔷W(wǎng)頁，它定義了網(wǎng)頁的結(jié)構(gòu)和屬性，包括頁面中顯示的框架數(shù)量、框架尺寸以及其他可定義的屬性，但是框架集頁不能顯示在瀏覽器中。1．認(rèn)識框架和框架集框架實際上是由兩部分組成的，即框架與框架集。（1）框架（frame）?？蚣苁菫g覽器窗口中的一個區(qū)域，它可以顯示與瀏覽器窗口其余部分中所顯示的內(nèi)容無關(guān)的網(wǎng)頁內(nèi)容。（2）框架集（frameset）?？蚣芗彩且粋€網(wǎng)頁文件，它將一個窗口通過行或列的方式分割成多個框架，框架的多少根據(jù)具體有多少網(wǎng)頁來決定，每個框架中要顯示的就是不同的網(wǎng)頁。也就是說，框架集實際上也是一個HTML文件，用于定義文檔中框架的結(jié)構(gòu)、數(shù)量、尺寸及載入框架的頁面文件。相應(yīng)地，框架集被稱為父框架，框架被稱為子框架?？蚣艿淖畛Ｒ娪猛揪褪菍?dǎo)航，但是，設(shè)計框架的過程可能比較復(fù)雜?？偟膩碚f，使用框架具有以下特點：·訪問者的瀏覽器不需要為每個頁面重新加載與導(dǎo)航相關(guān)的圖形?！っ總€框架都具有自己的滾動條，因此，訪問者可以獨立滾動這些框架?！み_到網(wǎng)站整體風(fēng)格統(tǒng)一的目的，便于修改。·可能難以實現(xiàn)在不同框架中精確地對齊各個頁面元素?！な褂昧丝蚣芙Y(jié)構(gòu)的網(wǎng)站可能會對網(wǎng)頁的瀏覽速度有影響。

編輯推薦

《網(wǎng)頁設(shè)計制作員》可作為網(wǎng)頁設(shè)計制作人員（四級）職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定考核教材，也可供中高等職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)師生，以及相關(guān)從業(yè)人員參加中級網(wǎng)頁設(shè)計制作員職業(yè)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)使用。

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