盆景制作與養(yǎng)護(hù)

前言

　　科技的突飛猛進(jìn)、經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，有力地推動著人類社會向更高級的社會形態(tài)邁進(jìn)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展是世界各國的共同目標(biāo)。我們正在全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)指引下，努力建設(shè)和諧社會，推動物質(zhì)文明與精神文明協(xié)同進(jìn)步。建設(shè)美好家園，為人們提供更高級的精神享受，使人與自然和諧相處，是建設(shè)和諧社會的重要組成部分，園林工作者正在為此而不懈努力?！　　‰S著社會主義經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、深入發(fā)展，社會職業(yè)發(fā)生了劇烈變化，各個職業(yè)在提出更高標(biāo)準(zhǔn)的同時，其內(nèi)部各崗位也在不斷細(xì)化。職業(yè)資格證書制度的推行，對廣大園林工作者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本職業(yè)相關(guān)知識和技能、提高工作能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力也提出更高的要求。為此，勞動和社會保障部教材辦公室、中國勞動社會保障出版社組織有關(guān)專家，在全面分析國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和本職業(yè)崗位工作的基礎(chǔ)上，編寫了供園林系統(tǒng)崗位技能培訓(xùn)使用的《園林專業(yè)職業(yè)資格培訓(xùn)教材》（以下簡稱《教材》）。《教材》共6種，即《園林設(shè)計與園林施工管理》《園林工程施工》《園林花卉栽培》《園林樹木栽培》《盆景制作與養(yǎng)護(hù)》《園林綠地養(yǎng)護(hù)》。　　　這套《教材》在編寫上具有以下特點：　　　滿足從業(yè)技能方面的基本需求。在分析職業(yè)活動范圍、工作職責(zé)、工作質(zhì)量要求的基礎(chǔ)上，參照花卉園藝師的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)要求，按照園林設(shè)計與園林施工管理，園林工程施工，園林花卉栽培，園林樹木栽培，盆景制作與養(yǎng)護(hù)，園林綠地養(yǎng)護(hù)6個模塊進(jìn)行編寫，闡述崗位核心技能及要求?！　　∵m合不同培訓(xùn)與教學(xué)的需要。根據(jù)工作項目設(shè)計每一模塊的技能學(xué)習(xí)單元，單元的編排盡可能照顧知識的相關(guān)性、連貫性以及技能操作的遞進(jìn)性，同時又保持其相對獨立性，使教材既適合中短期職業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué)，又適合崗位技能培訓(xùn)，還可以用作各級各類職業(yè)院校園林專業(yè)師生的教學(xué)參考用書?！　　嵱?、夠用、管用。教材堅持“干什么，學(xué)什么”的編寫原則，在內(nèi)容取舍和技術(shù)深淺程度的把握上，以崗位工作實際需要為出發(fā)點和落腳點，最大限度地體現(xiàn)學(xué)以致用的精神。在強調(diào)實用性的同時，充分重視內(nèi)容的先進(jìn)性，盡可能地反映相關(guān)專業(yè)的新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備?！　　　秷@林專業(yè)職業(yè)資格培訓(xùn)教材》由北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院具體承擔(dān)組織編寫和審定工作?！杜杈爸谱髋c養(yǎng)護(hù)》由劉旭富主編，劉旭富、吳艷飛、崔巍編寫；張?zhí)m年審稿。　　　職業(yè)資格培訓(xùn)教材的編寫是一項探索性工作，不足之處在所難免，歡迎各使用單位及個人提出寶貴意見和建議，以便教材修訂時補充更正。

內(nèi)容概要

本教材內(nèi)容涉及盆景概述，盆景的分類與造型形式，中國盆景的流派、藝術(shù)風(fēng)格和盆景美學(xué)，盆景制作材料與工具，樹木盆景制作與養(yǎng)護(hù)，山水盆景制作與養(yǎng)護(hù)，樹石盆景制作與養(yǎng)護(hù)，微型組合盆景制作與養(yǎng)護(hù)，對從業(yè)人員提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、掌握盆景制作與養(yǎng)護(hù)的核心技能有直接的幫助和指導(dǎo)作用。

書籍目錄

單元1 盆景概述　1.1 盆景概念　1.2 盆景藝術(shù)的特點　1.3 盆景的作用單元2 盆景的分類與造型形式　2.1 盆景的分類　2.2 盆景的造型形式單元3 中國盆景的流派、藝術(shù)風(fēng)格和盆景美學(xué)　3.1 樹木盆景藝術(shù)流派　3.2 樹木盆景地方風(fēng)格　3.3 山水盆景地方風(fēng)格　3.4 盆景美學(xué)單元4 盆景制作材料與工具　4.1 植物材料　4.2 山石材料　4.3 盆器　4.4 幾架　4.5 配件　4.6 其他材料　4.7 工具類型及用途單元5 樹木盆景制作與養(yǎng)護(hù)　5.1 樹木盆景制作基本技藝　5.2 各流派造型技藝綜述　5.3 常見樹木盆景制作　5.4 幾種特殊形式的樹木盆景制作要點　5.5 樹木盆景養(yǎng)護(hù)單元6 山水盆景制作與養(yǎng)護(hù)　6.1 相石與布局的技巧　6.2 山水盆景制作技藝　6.3 山水盆景的配植與點綴　6.4 幾種特殊形式的山水盆景制作要點　6.5 山水盆景養(yǎng)護(hù)單元7 樹石盆景制作與養(yǎng)護(hù)　7.1 水旱盆景制作　7.2 附石盆景制作　7.3 樹石盆景養(yǎng)護(hù)單元8 微型組合盆景制作與養(yǎng)護(hù)　8.1 微型組合盆景的概念　8.2 微型盆景制作材料　8.3 微型組合盆景制作方法　8.4 微型盆景養(yǎng)護(hù)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　單元1　盆景概述　　1.1　盆景概念　　盆景是從盆栽（盆植）進(jìn)一步提高發(fā)展起來的。盆景與盆栽的根本區(qū)別在于：盆栽只是將植物種于盆盎之中，以供四時觀賞，其審美的對象僅枝葉、花朵、果實等；而盆景除達(dá)到盆栽的觀賞目的外，還必須通過精心的藝術(shù)造型，表現(xiàn)出無窮的詩情畫意，表現(xiàn)出令人心馳神往、浮想聯(lián)翩的自然美，表現(xiàn)出人們對大自然的愛戀之情。因此，盆景又是作者藝術(shù)情感的寄托與抒發(fā)，是主觀精神的表露。盆景是景致與情感的交融體，是自然美與藝術(shù)美的有機(jī)結(jié)合?！　∨杈笆且灾参?、山、石、水、土等為素材，經(jīng)過園藝師的構(gòu)思設(shè)計，造型加工，精心護(hù)養(yǎng)而成。把它布置于咫尺盆中，“縮地千里”“縮龍成寸”，可以展現(xiàn)大自然的無限風(fēng)光，所以，人們把盆景譽為立體的畫和無聲的詩。隨著時間和季節(jié)的變化，它還可以呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)、色彩和意境。　　1.2　盆景藝術(shù)的特點　　（1）盆景具有小中見大的特點　　　　造園是把自然景物縮小在一定的范圍內(nèi)，而盆景是把景物縮小于咫尺盆中，謂之微觀造園。因此，它比一般造園更概括、更集中，因而也更有利于表現(xiàn)大自然的風(fēng)貌。高不盈尺的樹木，卻具有虬曲蒼古的風(fēng)姿，令人想象猶如參天的百年古木。一勺盆水內(nèi)，巧妙地布置幾塊山石，卻能顯示出廣闊的水域和起伏的峰巒。正如中國山水畫論中所謂：“咫尺之內(nèi)而瞻萬里之遙，方寸之中乃辨千尋之峻?！薄耙环鍎t太華千尋，一勺則江湖萬里?！毙≈锌梢砸姶蟆！　。?）盆景是活的藝術(shù)品　　　　樹木花革作為盆景造型的主要材料，具有生長發(fā)育的生命特征，決定它在制作加工上的連續(xù)性，藝術(shù)欣賞的可變性。由于季節(jié)的更換，可以看到春花、夏綠、秋果、冬姿規(guī)律性的四季景觀。所以，盆景的制作必須具備植物學(xué)的科學(xué)知識和園藝學(xué)的栽培技術(shù)，根據(jù)選用樹種的習(xí)性、樹齡的老幼，決定采用何種造型技藝，運用何派、何種造型風(fēng)格，目的是以能表達(dá)主題思想，形神兼?zhèn)?，才為上品。生氣盎然的盆景，是藝術(shù)美的創(chuàng)造，欣賞盆景佳作，不僅使人清心悅目，還能引人人勝，耐人尋味?！　。?）盆景形式的多樣性　　我國盆景從傳統(tǒng)的幾十個樹種，發(fā)展到今天近兩百個樹種，在樹木、山水兩大類別的基礎(chǔ)上，又創(chuàng)新了水旱、微型及花草、果樹等類別，盆景的地方風(fēng)格更是不斷涌現(xiàn)。由于各地盆景能工巧匠的藝術(shù)構(gòu)思和藝術(shù)表現(xiàn)手法的不同，促進(jìn)了推陳出新，使盆景造型千變?nèi)f化?！　　?/pre>








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