室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)（中級(jí)）

前言

職業(yè)資格證書制度的推行，對(duì)廣大勞動(dòng)者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)職業(yè)的知識(shí)和技能，提高就業(yè)能力、工作能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力有著重要的作用和意義，也為企業(yè)合理用工以及勞動(dòng)者自主擇業(yè)提供了依據(jù)。隨著我國(guó)科技進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，特別是加入世界貿(mào)易組織以后，各種新興職業(yè)不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)職業(yè)的知識(shí)和技術(shù)也愈來(lái)愈多地融進(jìn)當(dāng)代新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝的內(nèi)容。為適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，優(yōu)化勞動(dòng)力素質(zhì)，上海市勞動(dòng)和社會(huì)保障局在提升職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、完善技能鑒定方面做了積極的探索和嘗試，推出了1+X的鑒定考核細(xì)目和題庫(kù)。1+X中的1代表國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和鑒定題庫(kù)，X是為適應(yīng)上海市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，對(duì)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和題庫(kù)進(jìn)行的提升，包括增加了職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)未覆蓋的職業(yè)，也包括對(duì)傳統(tǒng)職業(yè)的知識(shí)和技能要求的提高。上海市職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的提升和1+X的鑒定模式，得到了國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。為配合上海市開展的1+X鑒定考核與培訓(xùn)的需要，勞動(dòng)和社會(huì)保障部教材辦公室、上海市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心聯(lián)合組織有關(guān)方面的專家、技術(shù)人員共同編寫了職業(yè)技術(shù)。職業(yè)資格培訓(xùn)系列教材。職業(yè)技術(shù)。職業(yè)資格培訓(xùn)教材嚴(yán)格按照1+X鑒定考核細(xì)目進(jìn)行編寫，教材內(nèi)容充分反映了當(dāng)前從事職業(yè)活動(dòng)所需要的最新核心知識(shí)與技能，較好地體現(xiàn)了科學(xué)性、先進(jìn)性與超前性。聘請(qǐng)編寫1+X鑒定考核細(xì)目的專家，以及相關(guān)行業(yè)的專家參與教材的編審工作，保證了教材與鑒定考核細(xì)目和題庫(kù)的緊密銜接。職業(yè)技術(shù)。職業(yè)資格培訓(xùn)教材突出了適應(yīng)職業(yè)技能培訓(xùn)的特色，按等級(jí)、分模塊單元　的編寫模式，使學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不僅能夠有助于通過(guò)鑒定考核，而且能夠有針對(duì)性地系統(tǒng)學(xué)習(xí)，真正掌握本職業(yè)的實(shí)用技術(shù)與操作技能，從而實(shí)現(xiàn)我會(huì)做什么，而不只是我懂什么。每個(gè)單元　所附單元　測(cè)試題和答案用于檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，教材后附本級(jí)別的知識(shí)考核模擬試卷和技能考核模擬試卷，使受培訓(xùn)者鞏固提高所學(xué)知識(shí)與技能。本教材雖結(jié)合上海市對(duì)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的提升而開發(fā)，適用于上海市職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定考核，同時(shí)，也可為全國(guó)其他省市開展新職業(yè)、新技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)和鑒定考核提供借鑒或參考。本教材在編寫過(guò)程中，得到了同濟(jì)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的大力支持，在此表示衷心的感謝。新教材的編寫是一項(xiàng)探索性工作，由于時(shí)間緊迫，不足之處在所難免，歡迎各使用單位及個(gè)人對(duì)教材提出寶貴意見和建議，以便教材修訂時(shí)補(bǔ)充更正。

內(nèi)容概要

　　本教材由勞動(dòng)和社會(huì)保障部教材辦公室、上海市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心依據(jù)上海1+X職業(yè)技能鑒定考核細(xì)目室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)（中級(jí)）組織編寫。本書從強(qiáng)化培養(yǎng)操作技能，掌握一門實(shí)用技術(shù)的角度出發(fā)，較好地體現(xiàn)了本職業(yè)當(dāng)前最新的實(shí)用知識(shí)和操作技術(shù)，對(duì)于提高從業(yè)人員基本素質(zhì)，掌握室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)（中級(jí)）的核心知識(shí)與技能有很好的幫助和指導(dǎo)作用?！　”窘滩膬?nèi)容包括：建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)原理，室內(nèi)設(shè)計(jì)原理，結(jié)構(gòu)與房屋裝飾構(gòu)造，室內(nèi)環(huán)境和設(shè)備，裝飾材料、預(yù)算及工程質(zhì)量驗(yàn)收，裝飾美術(shù)及繪畫表現(xiàn)技法，室內(nèi)設(shè)計(jì)規(guī)范制圖，室內(nèi)設(shè)計(jì)結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)等。為便于讀者掌握重點(diǎn)，每單元后附有單元測(cè)試題及答案，全書后附有知識(shí)和技能考核模擬試卷及答案?！　”窘滩淖鳛槁殬I(yè)技能培訓(xùn)與鑒定考核教材，也可供中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握先進(jìn)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)知識(shí)與技術(shù)，或進(jìn)行崗位培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)使用。

書籍目錄

第一單元　建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)原理   第一節(jié)　中外建筑史   第二節(jié)　建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論   單元測(cè)試題   單元測(cè)試題答案 第二單元　室內(nèi)設(shè)計(jì)原理   第一節(jié)　室內(nèi)設(shè)計(jì)概論   第二節(jié)　人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)   第三節(jié)　室內(nèi)空間組合   第四節(jié)　室內(nèi)界面處理   第五節(jié)　室內(nèi)照明設(shè)計(jì)   第六節(jié)　室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)   第七節(jié)　室內(nèi)家具與陳設(shè)   單元測(cè)試題   單元測(cè)試題答案 第三單元　結(jié)構(gòu)與房屋裝飾構(gòu)造   第一節(jié)　建筑結(jié)構(gòu)   第二節(jié)　建筑裝飾構(gòu)造   單元測(cè)試題   單元測(cè)試題答案 第四單元　室內(nèi)環(huán)境和設(shè)備   第一節(jié)　室內(nèi)環(huán)境   第二節(jié)　室內(nèi)給水、排水與消防知識(shí)   第三節(jié)　室內(nèi)電氣照明知識(shí)   單元測(cè)試題   單元測(cè)試題答案 第五單元　裝飾材料、預(yù)算及工程質(zhì)量驗(yàn)收   第一節(jié)　裝飾材料   第二節(jié)　建筑裝飾工程概（預(yù)）算   第三節(jié)　裝飾工程質(zhì)量與驗(yàn)收   單元測(cè)試題   單元測(cè)試題答案 第六單元　裝飾美術(shù)及繪畫表現(xiàn)技法   第一節(jié)　裝飾美術(shù)基礎(chǔ)   第二節(jié)　平面構(gòu)成藝術(shù)   第三節(jié)　色彩與色彩構(gòu)成   第四節(jié)　立體構(gòu)成   第五節(jié)　透視原理與透視作圖方法   第六節(jié)　室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)技法   單元測(cè)試題   單元測(cè)試題答案 第七單元　室內(nèi)設(shè)計(jì)規(guī)范制圖   第一節(jié)　建筑制圖   第二節(jié)　計(jì)算機(jī)繪圖AutoCAD    單元測(cè)試題   單元測(cè)試題答案 第八單元　結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)   第一節(jié)　室內(nèi)課程設(shè)計(jì)   第二節(jié)　室內(nèi)設(shè)計(jì)案例   知識(shí)考核模擬試卷（一）   知識(shí)考核模擬試卷（二）   知識(shí)考核模擬試卷（一）答案   知識(shí)考核模擬試卷（二）答案   技能考核模擬試卷（一）   技能考核模擬試卷（二）   技能考核模擬試卷（三）   技能考核模擬試卷（三）答案   技能考核模擬試卷（四）   技能考核模擬試卷（四）答案   技能考核模擬試卷（五）   技能考核模擬試卷（六）

章節(jié)摘錄

插圖：1）備用照明。它是在事故情況下用以確保正?；顒?dòng)繼續(xù)進(jìn)行或暫時(shí)繼續(xù)進(jìn)行的一種應(yīng)急照明。如醫(yī)院的手術(shù)室和急救室等都應(yīng)設(shè)置備用照明，其：[作面上的照度不應(yīng)低于一般正常照明的10％。2）安全照明。它是用以確保處于潛在危險(xiǎn)之中的人員的安全而設(shè)置的一種應(yīng)急照明。高層建筑的電梯前廳、安全樓梯等處應(yīng)裝設(shè)安全照明，其照度值不應(yīng)低于一般正常照明的5％。3）疏散指示照明。它是用以確保安全出口和通道能被有效地辨認(rèn)和使用，使人們安全撤離建筑物而設(shè)置的照明。對(duì)于一旦正常照明熄滅將引起混亂的人員密集的場(chǎng)所，如旅館、禮堂、影劇院、展覽廳、大型百貨商場(chǎng)、體育館的疏散走道、樓梯間、太平門、高層建筑的疏散樓梯口（包括消防樓梯間前室）、消防電梯及前室，建筑高度超過(guò)24 m的公共建筑內(nèi)的疏散走道、觀眾廳、餐廳等人員密集的場(chǎng)所，均應(yīng)設(shè)置疏散指示照明，其照度不應(yīng)低于0.51X。所有應(yīng)急照明必須采用能瞬時(shí)可靠點(diǎn)燃的照明光源，一般采用白熾燈和鹵鎢燈，也可采用熒光燈和高亮度LED光源（僅用于疏散指示照明）。（3）值班照明。在重要的場(chǎng)所的值班室、警衛(wèi)室、門房等地方，所設(shè)置的照明叫值班照明。值班照明宦利用正常照明中所單獨(dú)控制的一部分或利用應(yīng)急照明的一部分或全部。（4）警衛(wèi)照明。在夜間或無(wú)自然光照的某些場(chǎng)所，為改善對(duì)人員或貴重物品財(cái)產(chǎn)和設(shè)備的保衛(wèi)，用于警戒而設(shè)置的照明。（5）障礙照明。在建筑物上裝設(shè)的作為障礙標(biāo)志的照明，稱為障礙照明。如裝設(shè)高層建筑物頂端作為飛機(jī)飛行障礙標(biāo)志用的照明，裝在水上航道兩側(cè)建筑上作為障礙標(biāo)志的照明等。這些照明應(yīng)按交通部門有關(guān)規(guī)定裝設(shè)。（6）裝飾性照明。裝飾照明是為了創(chuàng)造或渲染某種環(huán)境氛圍而設(shè)置的照明，如某些商品展示廳、餐廳、娛樂(lè)場(chǎng)所等常采用這種照明。室外的廣告照明，景觀照明也屬于裝飾性照明。而舞臺(tái)燈光照明可認(rèn)為是一個(gè)專業(yè)的裝飾性照明。2.照明方式對(duì)正常照明來(lái)講，由于建筑物的功能和使用者的要求不同，對(duì)照度的要求也不同，于是對(duì)照明方式的要求亦不同。照明方式可大致分為下列三種：（1）一般照明及分區(qū)一般照明。為在整個(gè)場(chǎng)地或場(chǎng)地的特殊局部的需要所設(shè)置的、照度基本上均勻的照明，稱為一般照明，而后者又常稱為分區(qū)一般照明。一般照明由若干燈具對(duì)稱均勻排列而成，可獲得較均勻的水平照度。它的優(yōu)點(diǎn)是在工作表面和整個(gè)視界范圍中具有較佳的亮度對(duì)比；可采用高效大功率的光源和燈具，投資費(fèi)用較小。對(duì)于工作位置密度很大而對(duì)光照方向無(wú)特殊要求的場(chǎng)所，可只裝設(shè)一般照明，如辦公室和教室等。（2）局部照明。局部照明是為了滿足某些部位的特殊需要而設(shè)置的固定或可移動(dòng)的照明，它只照亮一個(gè)有限的工作區(qū)，開關(guān)靈活方便，并能有效地突出對(duì)象。

編輯推薦

《室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)(中級(jí))》作為職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定考核教材，也可供中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握先進(jìn)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)知識(shí)與技術(shù)，或進(jìn)行崗位培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)使用。《室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)(中級(jí))》教材具備了以下特點(diǎn)：知識(shí)系統(tǒng)性與操作使用性相結(jié)合。室內(nèi)設(shè)計(jì)是多學(xué)科的綜合，必須具備學(xué)科系統(tǒng)性。本教材堅(jiān)持了各學(xué)科單元 之間互補(bǔ)性的同時(shí)，也注意了每節(jié)內(nèi)容的系統(tǒng)性，如建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論部分，本著深入淺出、學(xué)以致用的原則，在教材中編入大量圖例、實(shí)際案例的練習(xí)內(nèi)容。又如室內(nèi)設(shè)計(jì)規(guī)范制圖、室內(nèi)設(shè)計(jì)結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)、預(yù)算等章節(jié)都編寫了大量案例供同學(xué)在教師指導(dǎo)下反復(fù)訓(xùn)練掌握技能。技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合。建筑設(shè)計(jì)是技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合，室內(nèi)設(shè)計(jì)同樣是技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合。學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常不太注重建筑結(jié)構(gòu)、裝飾構(gòu)造、裝飾材料課的學(xué)習(xí)，認(rèn)為這不是藝術(shù)。實(shí)際上當(dāng)代眾多室內(nèi)裝修，其藝術(shù)表現(xiàn)是建立在技術(shù)的基礎(chǔ)上的。作為室內(nèi)設(shè)計(jì)人員在注重技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)同時(shí)，也必須要注重設(shè)計(jì)自身的藝術(shù)性。如構(gòu)成藝術(shù)及表現(xiàn)圖技法、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理等章節(jié)，編入了一些彩色圖片供學(xué)生欣賞、觀察、模仿、領(lǐng)悟，這就是對(duì)學(xué)員進(jìn)行藝術(shù)和美的陶冶，從而使他們能夠創(chuàng)造出個(gè)性化的、完美的室內(nèi)環(huán)境。知識(shí)理念與道德理念相結(jié)合。對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)師來(lái)講，知識(shí)理念是創(chuàng)新思維的源泉，為誰(shuí)創(chuàng)新、以誰(shuí)為本。這不僅是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題、藝術(shù)問(wèn)題，而且是一個(gè)職業(yè)道德問(wèn)題。學(xué)員培訓(xùn)過(guò)程也是樹立一種高尚的職業(yè)道德的過(guò)程。要樹立以人為本，對(duì)客戶負(fù)責(zé)，讓客戶滿意的觀念。如室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、工程質(zhì)量驗(yàn)收等章節(jié)，在講述理論和技術(shù)的同時(shí)，也闡述了樹立以人為本，對(duì)客戶負(fù)責(zé)的職業(yè)道德觀。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)（中級(jí)） PDF格式下載

---