采購(gòu)師

出版時(shí)間:2007-1  出版社:中國(guó)勞動(dòng)  作者:中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心 編  頁(yè)數(shù):298  字?jǐn)?shù):300000  
Tag標(biāo)簽:無(wú)  

前言

為推動(dòng)采購(gòu)師職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作的開(kāi)展,在采購(gòu)師從業(yè)人員中推行國(guó)家職業(yè)資格證書制度,中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心在完成《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)——采購(gòu)師(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)制定工作的基礎(chǔ)上,組織參加《標(biāo)準(zhǔn)》編寫和審定的專家及其他有關(guān)專家,編寫了《國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程——采購(gòu)師》(以下簡(jiǎn)稱《教程》)?!督坛獭肪o貼《標(biāo)準(zhǔn)》,內(nèi)容上,力求體現(xiàn)“以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向,以職業(yè)能力為核心”的指導(dǎo)思想,突出職業(yè)培訓(xùn)特色;結(jié)構(gòu)上,針對(duì)采購(gòu)師職業(yè)活動(dòng)的領(lǐng)域,按照模塊化的方式,分級(jí)別進(jìn)行編寫。《教程》的基礎(chǔ)知識(shí)部分內(nèi)容涵蓋《標(biāo)準(zhǔn)》的“基本要求”;技能部分的章對(duì)應(yīng)于《標(biāo)準(zhǔn)》的“職業(yè)功能”,節(jié)對(duì)應(yīng)于《標(biāo)準(zhǔn)》的“工作內(nèi)容”,節(jié)中闡述的內(nèi)容對(duì)應(yīng)于《標(biāo)準(zhǔn)》的“技能要求”和“相關(guān)知識(shí)”?!秶?guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程——采購(gòu)師(基礎(chǔ)知識(shí))》適用于對(duì)各個(gè)級(jí)別采購(gòu)師基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn),是職業(yè)技能鑒定的推薦輔導(dǎo)用書。本書在編寫過(guò)程中得到了天津人力資源開(kāi)發(fā)服務(wù)中心、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)、鐵道部天津物資管理干部學(xué)院等單位的大力支持與協(xié)助,在此一并表示感謝。

內(nèi)容概要

本書是為推動(dòng)采購(gòu)師職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作的開(kāi)展,在采購(gòu)師從業(yè)人員中推行國(guó)家職業(yè)資格證書制度而編寫的。本書在內(nèi)容上,力求體現(xiàn)“以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向,以職業(yè)能力為核心”的指導(dǎo)思想,突出職業(yè)培訓(xùn)特色;結(jié)構(gòu)上,針對(duì)采購(gòu)師職業(yè)活動(dòng)的領(lǐng)域,按照模塊化的方式,分級(jí)別進(jìn)行編寫。

書籍目錄

第一章?需求分析 第一節(jié)?市場(chǎng)調(diào)查 第二節(jié)?需求確定第二章?采購(gòu)計(jì)劃制定 第一節(jié)?采購(gòu)計(jì)劃編制 第二節(jié)?采購(gòu)計(jì)劃調(diào)整第三章?采購(gòu)洽商 第一節(jié)?供應(yīng)商選擇 第二節(jié)?商務(wù)洽商 第三節(jié)?采購(gòu)合同簽訂第四章?采購(gòu)合同履行 第一節(jié)?訂單管理 第二節(jié)?貨款支付 第三節(jié)?商品質(zhì)量管理第五章?供應(yīng)商管理 第一節(jié)?供應(yīng)商關(guān)系管理 第二節(jié)?供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估第六章?采購(gòu)信息管理 第一節(jié)?采購(gòu)管理信息化方案評(píng)估 第二節(jié)?采購(gòu)管理信息系統(tǒng)建立 第三節(jié)?采購(gòu)管理信息系統(tǒng)建設(shè)方案實(shí)施第七章?采購(gòu)培訓(xùn)與指導(dǎo) 第一節(jié)?對(duì)采購(gòu)員和助理采購(gòu)師的培訓(xùn) 第二節(jié)?對(duì)采購(gòu)員和助理采購(gòu)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖:采購(gòu)是多層次和多渠道的企業(yè)間生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)聯(lián)系的關(guān)鍵。首先,企業(yè)可以通過(guò)采購(gòu)開(kāi)拓新渠道和新領(lǐng)域,在企業(yè)之間組成一個(gè)縱橫交錯(cuò)、立體交叉的活動(dòng)渠道網(wǎng)絡(luò),彼此相互交流信息,互通有無(wú),相互了解,推進(jìn)企業(yè)發(fā)展和進(jìn)步;再者,從獲取物料或中間投入物開(kāi)始,經(jīng)由生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程,物品達(dá)至最終用戶,形成了企業(yè)、供應(yīng)商和用戶間的一個(gè)復(fù)雜的供應(yīng)鏈,有效協(xié)調(diào)供應(yīng)鏈因素,實(shí)施供應(yīng)鏈管理,做到“即時(shí)生產(chǎn)”和“即時(shí)供應(yīng)”。在分工日益細(xì)化的環(huán)境下,供應(yīng)鏈管理已經(jīng)成為企業(yè)高效運(yùn)行的關(guān)鍵,而采購(gòu)則是整體供應(yīng)鏈管理“上游控制”的主導(dǎo)力量。(4)采購(gòu)是企業(yè)成本控制的重要環(huán)節(jié)雖然不同企業(yè)的產(chǎn)品成本構(gòu)成差異較大,但采購(gòu)成本(原材料和零部件)都占有較大的比重,依行業(yè)差異,大約在30%~90%之間,平均約為60%。顯然,在目前條件下,采購(gòu)成本仍是企業(yè)成本控制的主體項(xiàng)目之一。降低采購(gòu)成本,擴(kuò)展利潤(rùn)空間,無(wú)疑是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重要環(huán)節(jié)。(5)采購(gòu)是產(chǎn)品更新?lián)Q代的媒介采購(gòu)不僅具有采買的職能,同時(shí)也是市場(chǎng)供求信息的“載體”,傳播市場(chǎng)的需求信息和供給信息。這兩種信息同時(shí)作用于市場(chǎng),往往預(yù)示著某些老產(chǎn)品的衰敗,宣布某些新產(chǎn)品的誕生。此外,在目前大的零售商的運(yùn)營(yíng)中,采購(gòu)部門還與供應(yīng)商協(xié)作,進(jìn)行一些自有品牌的開(kāi)發(fā)。

編輯推薦

《采購(gòu)師》根據(jù)《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)——采購(gòu)師(試行)》的要求,由中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心按照標(biāo)準(zhǔn)、教材、題庫(kù)相銜接的原則組織編寫,是職業(yè)技能鑒定的推薦輔導(dǎo)用書?!恫少?gòu)師》介紹了采購(gòu)師應(yīng)掌握的工作技能及相關(guān)知識(shí),涉及需求分析、采購(gòu)計(jì)劃制定、采購(gòu)洽商、采購(gòu)合同履行、供應(yīng)商管理、采購(gòu)信息管理、采購(gòu)培訓(xùn)與指導(dǎo)等內(nèi)容。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)50條)

 
 

  •   新版采購(gòu)師認(rèn)證教材
  •   給愛(ài)好學(xué)習(xí)酷愛(ài)學(xué)習(xí)的同事買的,同事說(shuō)很專業(yè)。
  •   剛看了一點(diǎn),內(nèi)容還不錯(cuò),對(duì)自己的幫助還挺大的,啟發(fā)聽(tīng)過(guò)的,只是書的質(zhì)量不是很好,不知道是不是因?yàn)檫@樣的書的質(zhì)量都是這樣的,總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的啦
  •   工作需要,還是很好的一本書
  •   感覺(jué)很好,收到貨大概翻了下,很好.
  •   不粗 很好 喜歡
  •   滿100減30,很劃算。書籍還是挺好的。但物流實(shí)在是無(wú)法恭維。本人對(duì)郵政非常失望,還要自己去取件。而且態(tài)度非常差。取個(gè)件,還要打N個(gè)電話才聯(lián)系上相關(guān)人員。
  •   書頁(yè)很薄,紙質(zhì)一般,書還沒(méi)看。
  •   還沒(méi)看。翻了下這樣的專業(yè)書還需要好好研究的。
  •   書的內(nèi)容較少,適合入門
  •   書收到了,速度很快
  •   物流很快,書質(zhì)量也不錯(cuò)。還沒(méi)讀
  •   送貨速度超級(jí)快,昨天中午定的,今天上午就收到了,書還沒(méi)有仔細(xì)看,等看了再做評(píng)價(jià)。
  •   很實(shí)用 喜歡劉同 因?yàn)檫@本書也喜歡何潔
  •   書頁(yè)的質(zhì)量不怎么樣啊
  •   還沒(méi)看,看完再分享。。。
  •   晚上8點(diǎn)訂購(gòu)的,第二天早上9點(diǎn)就收到了。質(zhì)量總體還可以,不錯(cuò)!
  •   上次買了這個(gè)版的高級(jí)采購(gòu)師,感覺(jué)蠻好,所以現(xiàn)在又買了這個(gè),還是一樣的滿意,呵呵~~指導(dǎo)性和實(shí)用強(qiáng)~~
  •   不錯(cuò)的一本書,比較詳細(xì)的講述了采購(gòu)方面的理論知識(shí),但是實(shí)操性較弱
  •   花了一段時(shí)間看完這本書了,增加了一些采購(gòu)方面的知識(shí),比較滿意。
  •   總的來(lái)說(shuō)還是可以的,但是物流師這本書的右上角有折痕,快遞速度還可以,服務(wù)態(tài)度滿意。就是配貨速度相對(duì)慢了點(diǎn)
  •   中間大概有二十頁(yè)是透色的 看的好累
  •   質(zhì)量比較好,對(duì)當(dāng)當(dāng)?shù)膬r(jià)格也比較滿意
  •   對(duì)我的生活和工作都有很大的幫助
  •   書的紙質(zhì)很一般,但是內(nèi)容還不錯(cuò),淺顯易懂。
  •   很實(shí)用也很詳細(xì),很好的自學(xué)題材
  •   打算先自學(xué)
  •   理論學(xué)習(xí)下.
  •   稍微翻了下,對(duì)我這個(gè)外行有點(diǎn)看不懂
  •   一般般,今天剛收到,還沒(méi)仔細(xì)看
  •   紙張價(jià)位都不錯(cuò),,
  •   書很好,就是紙張質(zhì)量能再好點(diǎn)嗎?
  •   書包裝就錯(cuò),就是里面的內(nèi)容與我的期望有比較大的差距,呵呵,
  •   書有點(diǎn)舊。。。。。。。。
  •   紙張比較薄 但看著還可以 具體內(nèi)容還沒(méi)看 看后再做具體評(píng)價(jià) 應(yīng)該還不錯(cuò)
  •   要耐心看,有些還是有用的。
  •   還可以,沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么錯(cuò)別字問(wèn)題!只是買了兩個(gè)月了,我才看了10頁(yè)不到,太浪費(fèi)了吧
  •   1、紙張確實(shí)很薄。2、在買幾本書的時(shí)候,包裝是不是應(yīng)該用個(gè)袋子裝好一點(diǎn)呢?這點(diǎn)其它購(gòu)書網(wǎng)站已經(jīng)做到了。3、內(nèi)容講得跟中學(xué)教材差不多,沒(méi)什么精彩可言。
  •   昨天訂的,今天中午就收到了,發(fā)貨很快,書本的紙張質(zhì)量也還可以
  •   這類書結(jié)構(gòu)不體系,內(nèi)容又晦澀,要不是為了應(yīng)試,還真想不到買這書的事由。
  •   送貨很快,昨晚下班定的,剛剛就收到了,書質(zhì)量還行,比較滿意。
  •   不生動(dòng),不容易理解
  •   紙張薄,透,背面的字往正面滲透上來(lái),拿到的時(shí)候書的邊角都有磨損,但是外面包裝的袋子沒(méi)有破,可見(jiàn)是把一本磨損的書就這樣直接包裝過(guò)來(lái)了。退貨太麻煩,而且我當(dāng)時(shí)考試正好要用,就沒(méi)有退。這樣的書,就算說(shuō)是2手市場(chǎng)的貨我也不覺(jué)得奇怪。
  •   大致看了目錄,還可以
  •   一直在看,內(nèi)容實(shí)用。
  •   采購(gòu)師教科書 很好
  •   看書的人都是斯文人,考證看書都是急性子。
  •   紙張不太好,不知道是不是正版
  •   好或者是不好,現(xiàn)在反而不知道了
  •   做工和用料都是很好的 性價(jià)比高 值得購(gòu)買
 

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