美育

內容概要

本書力求體現(xiàn)中等職業(yè)技術學校德育教學改革的要求和職業(yè)教育的特點；在內容和結構安排上力求體現(xiàn)學生自主和互動式學習的先進教學理念。本書由“美和審美”“美的欣賞”“美的實踐”三個單元組成，共14課，內容涉及美學基礎知識，形式美、自然美、社會美、藝術美、科技美的欣賞，以及如何美化生活、美化社會、美化人生等。全書以美學理論為指導，通過大量實例，幫助學生初步掌握正確的審美方法，培養(yǎng)他們感受美、認識美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。本書既適合中等職業(yè)技術學校德育教學使用，也可供學生家長、教育工作者、社會工作者、理論工作者及其他關心青少年審美教育的人士使用和參考。

書籍目錄

緒論第一單元  美審美    第1課  美的起源和發(fā)展    第2課  美的本質和特征    第3課  美的類型    第4課  審美和美感第二單元  美的欣賞    第5課  形式美的欣賞    第6課  自然美的欣賞    第7課  社會美的欣賞    第8課  藝術美的欣賞（一）    第9課  藝術美的欣賞（二）    第10  課科技美的欣賞第三單元  美的實踐    第11課  創(chuàng)設美好環(huán)境    第12課  塑造美好形象    第13課  培養(yǎng)美好情趣    第14課  締造美好人生

章節(jié)摘錄

　　緒論　　四、美育的學習方法　　感受美、追求美和創(chuàng)造美，是當代青年應該掌握的一項重要技能。那么，我們怎樣才能養(yǎng)成這種能力呢？　　1．要掌握關于“美”的基本知識　　愛“美”必先知“美”。對于我們來說，需要掌握的“美”的基本知識有三類：一是美學基本理論知識。美學基本理論是對人類審美現(xiàn)象的整體分析和概括。學習這些知識，能夠使我們懂得美的原則和各種審美范疇，懂得美的存在形態(tài)以及人類審美活動的過程，從而樹立正確的審美觀，形成高尚、健康的審美理想和審美情趣。二是藝術理論與藝術史知識。審美與藝術有著千絲萬縷的聯(lián)系。藝術欣賞需要一定的理論指導和知識積累，如需要掌握各類藝術的基本特征、藝術家的創(chuàng)作風格、作品的時代及社會背景等。三是其他審美常識，如自然美、社會美、科技美常識以及人們在日常生活中所涉及的審美常識。需要指出的是，學習有關美的基本知識，要重點掌握美的基本規(guī)律及審美的基本方法，了解常見審美對象的基本內容和特征，并與感悟美、品味美的實踐活動密切聯(lián)系。　　2．要主動感受和追求美的事物　　知“美”是為了好“美”。所謂好美，是指當人們的審美能力得到提高后，能發(fā)現(xiàn)美、感受美，從而對美的事物產生喜好之情。作為職業(yè)學校的學生，我們應該熱愛并積極參與審美及藝術活動。審美及藝術活動不但可使生活豐富多彩，而且還有助于啟迪智慧，促使事業(yè)有成?！　　?/pre>








圖書封面






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