美育

內(nèi)容概要

本書(shū)力求體現(xiàn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育教學(xué)改革的要求和職業(yè)教育的特點(diǎn)；在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)安排上力求體現(xiàn)學(xué)生自主和互動(dòng)式學(xué)習(xí)的先進(jìn)教學(xué)理念。本書(shū)由“美和審美”“美的欣賞”“美的實(shí)踐”三個(gè)單元組成，共14課，內(nèi)容涉及美學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，形式美、自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美、科技美的欣賞，以及如何美化生活、美化社會(huì)、美化人生等。全書(shū)以美學(xué)理論為指導(dǎo)，通過(guò)大量實(shí)例，幫助學(xué)生初步掌握正確的審美方法，培養(yǎng)他們感受美、認(rèn)識(shí)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。本書(shū)既適合中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育教學(xué)使用，也可供學(xué)生家長(zhǎng)、教育工作者、社會(huì)工作者、理論工作者及其他關(guān)心青少年審美教育的人士使用和參考。

書(shū)籍目錄

緒論第一單元  美審美    第1課  美的起源和發(fā)展    第2課  美的本質(zhì)和特征    第3課  美的類(lèi)型    第4課  審美和美感第二單元  美的欣賞    第5課  形式美的欣賞    第6課  自然美的欣賞    第7課  社會(huì)美的欣賞    第8課  藝術(shù)美的欣賞（一）    第9課  藝術(shù)美的欣賞（二）    第10  課科技美的欣賞第三單元  美的實(shí)踐    第11課  創(chuàng)設(shè)美好環(huán)境    第12課  塑造美好形象    第13課  培養(yǎng)美好情趣    第14課  締造美好人生

章節(jié)摘錄

　　緒論　　四、美育的學(xué)習(xí)方法　　感受美、追求美和創(chuàng)造美，是當(dāng)代青年應(yīng)該掌握的一項(xiàng)重要技能。那么，我們?cè)鯓硬拍莛B(yǎng)成這種能力呢？　　1．要掌握關(guān)于“美”的基本知識(shí)　　愛(ài)“美”必先知“美”。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，需要掌握的“美”的基本知識(shí)有三類(lèi)：一是美學(xué)基本理論知識(shí)。美學(xué)基本理論是對(duì)人類(lèi)審美現(xiàn)象的整體分析和概括。學(xué)習(xí)這些知識(shí)，能夠使我們懂得美的原則和各種審美范疇，懂得美的存在形態(tài)以及人類(lèi)審美活動(dòng)的過(guò)程，從而樹(shù)立正確的審美觀，形成高尚、健康的審美理想和審美情趣。二是藝術(shù)理論與藝術(shù)史知識(shí)。審美與藝術(shù)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。藝術(shù)欣賞需要一定的理論指導(dǎo)和知識(shí)積累，如需要掌握各類(lèi)藝術(shù)的基本特征、藝術(shù)家的創(chuàng)作風(fēng)格、作品的時(shí)代及社會(huì)背景等。三是其他審美常識(shí)，如自然美、社會(huì)美、科技美常識(shí)以及人們?cè)谌粘Ｉ钪兴婕暗膶徝莱ＷR(shí)。需要指出的是，學(xué)習(xí)有關(guān)美的基本知識(shí)，要重點(diǎn)掌握美的基本規(guī)律及審美的基本方法，了解常見(jiàn)審美對(duì)象的基本內(nèi)容和特征，并與感悟美、品味美的實(shí)踐活動(dòng)密切聯(lián)系?！　?．要主動(dòng)感受和追求美的事物　　知“美”是為了好“美”。所謂好美，是指當(dāng)人們的審美能力得到提高后，能發(fā)現(xiàn)美、感受美，從而對(duì)美的事物產(chǎn)生喜好之情。作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，我們應(yīng)該熱愛(ài)并積極參與審美及藝術(shù)活動(dòng)。審美及藝術(shù)活動(dòng)不但可使生活豐富多彩，而且還有助于啟迪智慧，促使事業(yè)有成?！　　?/pre>








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