印刷概論

前言

本套教材根據(jù)全國新聞出版系統(tǒng)職業(yè)學校第16次校長會議《關于開展出版印刷專業(yè)課教材編寫工作的決定》。在國家新聞出版總署人教司的指導下，由全國新聞出版系統(tǒng)職業(yè)學校教材編寫委員會和中國勞動社會保障出版社．共同組織全國新聞出版系統(tǒng)職業(yè)學校骨干教師編寫。本套教材包括《印刷概論》《印刷色彩》《印刷材料》《平版印刷工藝》《排版工藝》《平版制版》《曬版與打樣》《書刊裝訂工藝》《印刷機結構和調節(jié)》《印刷成本計算》《印刷圖像處理》《包裝印刷》《表面整飾》等13種。其中，前10種由中國勞動社會保障出版社出版．后3種由化學工業(yè)出版社出版。2003年年底．教材編寫委員會和中國勞動社會保障出版社在安徽組織召開印刷專業(yè)教材開發(fā)工作會議，北京、遼寧、上海、廣東、安徽、山東、江蘇、江西等省新聞出版學校的領導和教材編委會成員出席了會議。編委會針對現(xiàn)有教材滯后于當前企業(yè)生產實際，強調知識體系．忽視操作技能等問題，明確了新版系列教材編寫的理念：由單一學科學習型向培養(yǎng)綜合型人才轉變，實現(xiàn)專業(yè)知識與生產技能教學的結合。在編寫過程中，我們力圖使教材體現(xiàn)以下特點。實用性。從職業(yè)學校的教學實際出發(fā)，使學生掌握基礎專業(yè)知識和基本操作技能，同時，適應本行業(yè)發(fā)展對從業(yè)人員的要求，在考慮學?，F(xiàn)有教學條件的前提下，盡可能多地反映現(xiàn)代化的生產設備、技術和工藝。針對性。以職業(yè)技能鑒定規(guī)范為教學標準，力求體現(xiàn)行業(yè)工種特點和技術等級標準，突出操作技能教學和實際訓練，并兼顧相關的專業(yè)知識。先進性。體現(xiàn)職業(yè)學校教學改革方向和先進的教材編寫模式，從當前學生實際出發(fā)，以就業(yè)為導向．以工種崗位技術技能標準為依據(jù)．按照“生產任務驅動”“案例教學”等教學模式安排教材結構和內容．適應性。力求在較大范圍內滿足職業(yè)教育的需要．教材除了可作為職業(yè)學校印刷專業(yè)教材，也可作為印刷行業(yè)讀者自學讀物，還可用于本行業(yè)在職人員技術培訓，以及作為本工種職業(yè)技能鑒定和培訓教材．教材的編寫工作得到了國家新聞出版總署人教司的指導和幫助．有關學校及作者付出了辛勤的勞動，對此，我們表示衷心的謝意。本套教材按照較新的教學理念編寫，是體現(xiàn)專業(yè)課教學模式改革的一次嘗試．教材中不當之處在所難免，敬請讀者將使用中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給我們，以便在教材重印時加以改正。

內容概要

　　本書根據(jù)勞動和社會保障部培訓就業(yè)司頒發(fā)的《技工學校印刷專業(yè)教學計劃與教學大綱》編寫，主要內容包括：印刷基本要素、單色單頁印刷品的印制、彩色單頁印刷品的復制、書刊的印制、包裝產品的印制等?！　”緯鵀槿珖械嚷殬I(yè)技術學校印刷專業(yè)通用教材，也可作為職業(yè)培訓教材?！　”緯申愓虏胖骶帲瑒⑺葱蹍⒓泳帉?。

書籍目錄

第一章　印刷基本要素　1—1　圖章刻印與印刷　1—2　印刷相關要素　1—3　印刷業(yè)及相關產業(yè)第二章　單色單頁印刷品的印制　2—1　印前準備　2—2　文字處理　2—3　輸出　2—4　拼版　2—5　曬版　2—6　印刷　2—7　裁切第三章　彩色單頁印刷品的復制　3—1　彩色圖像復制工藝概述　3—2　圖像處理　3—3　曬版　3—4　彩色膠印　3—5　彩色圖像復制印刷品質量評價第四章　書刊的印制　4—1　書刊印刷概述　4—2　書刊印刷制版　4—3　書刊的印刷　4—4　印后加工第五章　包裝產品的印制　5—1　包裝印刷概述　5—2　包裝設計　5—3　包裝制版與印刷工藝　5—4　包裝印刷整飾加工　5—5　模切與壓痕　5—6　糊盒

章節(jié)摘錄

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編輯推薦

《印刷概論》全國中等職業(yè)技術學校印刷專業(yè)教材之一，由中國勞動社會保障出版社出版。

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