成語中的心理學(xué)

前言

中華民族擁有五千年的文明，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在悠久的歷史變遷和發(fā)展過程中，勞動(dòng)人民不斷創(chuàng)造出異彩紛呈的文化和藝術(shù)。成語，無疑是光彩奪目的文化寶庫中一顆璀璨亮麗的珍珠。    成語故事是我國歷史文明的一部分。成語是歷史文化的積淀，每一個(gè)成語的背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的故事。經(jīng)過時(shí)間的打磨，千萬人的口口相傳，每一句成語又是那么深刻雋永、言簡(jiǎn)意賅。    閱讀成語故事，可以了解歷史、通達(dá)事理、學(xué)習(xí)知識(shí)、積累優(yōu)美的語言素材。漢語成語具有這樣幾個(gè)顯著特點(diǎn)：言簡(jiǎn)意賅、形象生動(dòng)、含義深刻、易學(xué)易記。    那么成語和心理學(xué)有什么關(guān)系呢？    顧名思義，心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)，亦稱“心理科學(xué)”。心理現(xiàn)象是心理學(xué)的研究對(duì)象。心理學(xué)研究心理現(xiàn)象，就是要揭示心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展的客觀規(guī)律，用以指導(dǎo)人們的實(shí)踐活動(dòng)。    對(duì)人心理的研究，總結(jié)規(guī)律，能使你在社會(huì)交往中把握分寸，洞悉對(duì)方，大大提高人際能力；通過對(duì)人與人之間思想行為的研究，辨證地看待問題，遵循一定的原則，可以在大方向上準(zhǔn)確地駕馭自己，從而加強(qiáng)自我的約束能力。    從現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)上看，在科學(xué)高度分化的同時(shí)，日益顯示著科學(xué)的高度整體關(guān)聯(lián)性，表現(xiàn)為一些學(xué)科同另一些學(xué)科的相互交叉、相互滲透。心理學(xué)與其他學(xué)科的綜合研究、交叉研究，心理學(xué)工作者和其他學(xué)科作者的協(xié)作研究，已成為必然的趨勢(shì)。本書就是這種交叉研究的一種嘗試。    成語與心理學(xué)其實(shí)有著密切及有趣的聯(lián)系。成語中蘊(yùn)涵著豐富的心理學(xué)知識(shí)，而一些成語又是心理學(xué)原理的最好詮釋，例如：    “三人成虎”體現(xiàn)了人們喜歡隨大流的心理；    “守株待兔”體現(xiàn)了人們經(jīng)常受到定勢(shì)思維的束縛，不懂得變通地看待事情；    “失之東隅，收之桑榆”，體現(xiàn)了“心理代償”在人的心理健康方面的作用；    “濫竽充數(shù)”折射出群體中非常常見的偷懶現(xiàn)象；    “四面楚歌”表現(xiàn)出音樂對(duì)人情緒的巨大感染作用；    本書講述了許多蘊(yùn)含心理知識(shí)的常見的成語故事，并揭開其背后的心理學(xué)奧秘。本書有以下幾個(gè)特點(diǎn)：    (1)題材新穎獨(dú)特。此書是我國少有的從成語的角度研究心理學(xué)的著作。它既開拓了我國心理科學(xué)研究的一個(gè)新領(lǐng)域，又為研究成語的園地增添了一朵奇葩。    (2)言語生動(dòng)，通俗易懂。成語故事情節(jié)奇特，趣味無窮；對(duì)其進(jìn)行的心理分析深入淺出，生動(dòng)活潑，雅俗共賞，耐人尋味，內(nèi)容豐富，科學(xué)性強(qiáng)。作者用心理學(xué)的基本理論和觀點(diǎn)，對(duì)文學(xué)、歷史和社會(huì)生活中的成語故事進(jìn)行了科學(xué)分析，把豐富的文學(xué)、歷史、社會(huì)生活知識(shí)同科學(xué)的心理學(xué)知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來，有利于人們對(duì)心理現(xiàn)象和心理學(xué)知識(shí)的深入理解。    (3)心理學(xué)的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，實(shí)用性強(qiáng)。作者在揭示成語典故所反映的心理現(xiàn)象時(shí)，不僅有科學(xué)的心理分析，而且對(duì)于培養(yǎng)和鍛煉有關(guān)的心理品質(zhì)提出了切實(shí)可行的方法和意見。這對(duì)于幫助人們?cè)谌粘Ｉ钪蟹治鲂睦憩F(xiàn)象，豐富心理生活，保持心理健康，運(yùn)用心理規(guī)律指導(dǎo)生活、工作和學(xué)習(xí)，都有很大的幫助。    愿本書使您在普通心理學(xué)以及傳統(tǒng)文化知識(shí)方面獲得雙重收獲。

內(nèi)容概要

《成語中的心理學(xué)》編著者鄧多。
《成語中的心理學(xué)》內(nèi)容提要：成語故事是我國歷史文明的一部分。
成語是歷史文化的積淀，每一個(gè)成語的背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的故事。經(jīng)過時(shí)間的打磨，千萬人的口口相傳，每一句成語又是那么深刻雋永、言簡(jiǎn)意賅。
閱讀成語故事，可以了解歷史、通達(dá)事理、學(xué)習(xí)知識(shí)、積累優(yōu)美的語言素材。漢語成語具有這樣幾個(gè)顯著特點(diǎn)：言簡(jiǎn)意賅、形象生動(dòng)、含義深刻、易學(xué)易記。

書籍目錄

上篇 心理引導(dǎo)行為——發(fā)現(xiàn)人們所特有的心理屬性
1.得隴望蜀：逐漸升高的需求    
2.見獵心喜：興趣的心理特征    
3.專心致志：怎樣集中注意力  
4.聲東擊西：注意的選擇性
5.鮑魚之肆：感覺可以逐漸“適應(yīng)”
6.小巫見大巫：不比不知道
7.一鼓作氣：開頭總是很重要
8.后來居上：人為什么會(huì)喜新厭舊
9.臥薪嘗膽：記憶是選擇的結(jié)果
10.草船借箭：眼見未必為實(shí)
11.一日三秋：時(shí)間是“相對(duì)”的
12.洛陽紙貴：得不到的是最好的
13.夜郎自大：你的“自我認(rèn)知”客觀嗎
14.飲鴆止渴：你能夠“延遲滿足”嗎
15.歧路亡羊：選擇太多，無所適從
16.守株待兔：定勢(shì)思維的束縛
17.愛屋及烏：以點(diǎn)代面會(huì)導(dǎo)致偏激
18.胸有成竹：從全局去看問題
19.半途而廢：做事情的“心理張力”
20.柳暗花明：靈感是怎樣形成的
21.南柯一夢(mèng)：夢(mèng)的奧秘
22.班門弄斧：人們?yōu)楹蜗嘈艡?quán)威
23.大義滅親：道德感的形成
中篇 心理影響健康——透析心靈震蕩下的情緒密碼
24.窮途之哭：情緒需要宣泄
25.懸梁刺骨：感覺缺失有何后果
26.食不甘昧：身體與心靈的互相影響
27.四面楚歌：情緒會(huì)互相感染
28.五十步笑百步：“自我安慰”能減少痛苦
29.失之東隅，收之桑榆：心理代償有何作用
30.樂此不疲：不良情緒會(huì)造成心理疲勞..
31.談笑自若：恐懼對(duì)判斷力的影響
32.方寸已亂：心情決定事情  ..    
33.往者不諫。來者可追：過去的就讓它過去吧
34.后顧之憂：什么讓你心神不寧
35.垂頭喪氣：怎樣戰(zhàn)勝“習(xí)得性無助”  
36.杯弓蛇影：別自己嚇唬自己    
37.樂極生悲：避免過大的“心理斜坡”    
38.杞人憂天：人生不滿百，常懷干歲憂
39.舉棋不定：猶豫不決會(huì)誤大事    
40.數(shù)見不鮮：多了會(huì)導(dǎo)致膩煩    
41.望梅止渴：  “潤物細(xì)無聲”的心理暗示
42.痛飲黃龍：許諾自己獎(jiǎng)勵(lì)，可以增加干勁
下篇 心理改變交際——揭示社會(huì)交往中的心理效應(yīng)
43.嗟來之食：人人都需要尊重
44.感恩圖報(bào)：人際交往中的“互惠原理”
45.以貌取人：容貌對(duì)印象的影響
46.三遷之教：周圍的人會(huì)影響到你    
47.狼狽為奸：能力互補(bǔ)，互相吸引    
48.解衣推食：成為“自己人”，事情就好辦了
49.越俎代庖：人人都要扮演社會(huì)角色
50.東施效顰：自覺與不自覺的模仿
51.三人成虎：人為什么會(huì)隨大流
52.一諾千金：讓人失望，你會(huì)失信
53.鷸蚌相爭(zhēng).漁翁得利：競(jìng)爭(zhēng)還是合作
54.從善如登，從惡如崩：學(xué)壞容易學(xué)好難
55.道昕途說：消息傳多了會(huì)走樣
56.人言可畏：閑話對(duì)人的心理影響
57.爾虞我詐：有誰沒撒過謊
58.約法三章：團(tuán)隊(duì)公約的作用    
59.濫竽充數(shù)：群體中的偷懶現(xiàn)象
60.刎頸之交：共同的敵人促進(jìn)團(tuán)結(jié)

章節(jié)摘錄

見獵心喜這個(gè)成語，體現(xiàn)了人的興趣對(duì)人的影響。    心理學(xué)認(rèn)為，興趣是個(gè)體力求積極探究某種事物或從事某種活動(dòng)的意識(shí)傾向，是人對(duì)事物的真正關(guān)心。而不是表面的關(guān)心。它是推動(dòng)人們?nèi)で笾R(shí)和從事某種活動(dòng)的一種精神力量，一種動(dòng)力。它主要表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)某種事物或從事某項(xiàng)活動(dòng)的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應(yīng)。    興趣可分為直接興趣和間接興趣兩種。由于對(duì)事物本身感到需要而引起的興趣，叫做直接興趣，例如看電影、戲劇或小說等。對(duì)事物本身并沒有興趣，而是對(duì)事物未來的結(jié)果感到需要而有興趣，叫做間接興趣，例如對(duì)學(xué)習(xí)本身沒有興趣，但為了學(xué)習(xí)到知識(shí)才具有興趣。    心理學(xué)認(rèn)為，興趣的發(fā)展有三個(gè)階段：有趣一樂趣一志趣。有趣是初級(jí)的興趣，是引人入門的第一步；樂趣是中級(jí)的興趣，是一種持之以恒的活動(dòng)過程；志趣是高級(jí)的興趣，是聯(lián)系著事業(yè)的志向目標(biāo)。興趣，還分物質(zhì)興趣、精神興趣、社會(huì)興趣等。    人們的興趣傾向與人們的情緒狀態(tài)有直接的聯(lián)系，于是產(chǎn)生了旺盛的求知欲和強(qiáng)烈的好奇心，這種求知欲和好奇心得到滿足是一種精神上的幸福和快樂。相反，如果得不到它，就會(huì)在精神上陷于痛苦。    某城市晚間將首次上演一部偵探劇，這部劇被認(rèn)為驚險(xiǎn)絕倫，將引起空前的轟動(dòng)，首場(chǎng)票在幾星期以前就被搶購一空了。人們站在劇場(chǎng)門前議論著：“劇名叫什么？”“《公園街謀殺案》。”“聽這劇名還挺驚險(xiǎn)的。”“劇情才有懸念呢。聽說快到終場(chǎng)時(shí)，還沒有人能弄明白究竟誰是謀殺者。當(dāng)幕布徐徐落下的一剎那，才會(huì)使人恍然大悟、茅塞頓開?！?   剛剛下火車到達(dá)此城的約翰，素來喜歡看偵探故事，聽說這非同一般的議論，實(shí)在按捺不住好奇的心情，于是花了近10倍的價(jià)錢在黑市買了一張包廂里的席票，以便認(rèn)真聽好每一句臺(tái)詞。當(dāng)他神情激動(dòng)地踏進(jìn)劇院大門時(shí)，觀眾席里已是漆黑一片。一位包廂侍者殷勤地領(lǐng)著約翰來到他的包廂，此時(shí)，舞臺(tái)上的幕布正緩緩開啟。    “先生，這座位還不錯(cuò)吧？”侍者伸出手來等著他的小費(fèi)?？杉s翰此時(shí)目不斜視直盯舞臺(tái)，哪里顧得上他。侍者不甘心放棄，就輕聲問：“是否可以替您去存衣處存衣帽？”“不用了，謝謝?！逼讨?，侍者又問：“來份節(jié)目單怎么樣？上面還有劇照呢！”“不，謝謝?！薄吧?chǎng)后，您是否希望叫輛出租車？”“不用！”    劇情一開始就扣人心弦，約翰生怕錯(cuò)過一句臺(tái)詞，可身邊侍者卻不甘心放棄小費(fèi)，仍在喋喋不休：“場(chǎng)間休息時(shí)，來杯香檳酒或是來幾個(gè)面包卷什么的，好嗎？”約翰的忍耐終于到了極限，他吼道：“不，不要，我什么都不要！見鬼，你給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)！不要影響我看??！”    侍者終于明白從他這里賺不到分文了，而且因?yàn)槭艿胶浅?，心里非常惱火。他馬上想出了一個(gè)報(bào)復(fù)約翰的妙招。只見他深深一鞠躬，然后伸手指著舞臺(tái)，湊近約翰的耳朵．壓低了嗓音說：    “瞧那個(gè)園丁，他就是兇手！”之后，悄悄退出包廂。    約翰頓時(shí)怒火萬丈，并且沮喪至極，因?yàn)樗ㄙM(fèi)高價(jià)尋求的樂趣隨著這一句話，一下子就變?yōu)闉跤辛恕?   正因?yàn)榕d趣對(duì)人的巨大吸引力，破壞別人的興趣，對(duì)人是一種精神上的打擊，上面故事中的侍者就是利用人的這種心理，報(bào)復(fù)了約翰對(duì)他的無禮。    興趣一旦被激發(fā)，人們會(huì)伴隨愉快緊張的情緒和主動(dòng)的意志努力，去積極地認(rèn)識(shí)事物，因此興趣對(duì)我們的事業(yè)具有無法替代的促進(jìn)作用。牛頓對(duì)蘋果落地發(fā)生興趣，才發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；瓦特看到蒸汽對(duì)周圍的物體產(chǎn)生動(dòng)力，非常好奇，才發(fā)明了蒸汽機(jī)；當(dāng)諾貝爾在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了炸藥的配方時(shí)，他的十指和臉被炸得血肉模糊，他卻興奮地叫道：“我找到了！”可見，興趣對(duì)人的成功是非常重要的。    甚至跟報(bào)酬比起來，人們也會(huì)覺得興趣有更大的吸引力。心理學(xué)家德西在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：在某些情況下，人們?cè)谕庠趫?bào)酬和內(nèi)在報(bào)酬兼得的時(shí)候，不但不會(huì)增強(qiáng)工作動(dòng)機(jī)，反而會(huì)減低工作動(dòng)機(jī)。P6-P7

編輯推薦

《成語中的心理學(xué)》編著者鄧多。    成語與心理學(xué)其實(shí)有著密切及有趣的聯(lián)系。成語中蘊(yùn)涵著豐富的心理學(xué)知識(shí)，而一些成語又是心理學(xué)原理的最好詮釋，例如：    “三人成虎”體現(xiàn)了人們喜歡隨大流的心理；    “守株待兔”體現(xiàn)了人們經(jīng)常受到定勢(shì)思維的束縛，不懂得變通地看待事情；    “失之東隅，收之桑榆”，體現(xiàn)了“心理代償”在人的心理健康方面的作用；    “濫竽充數(shù)”折射出群體中非常常見的偷懶現(xiàn)象；    “四面楚歌”表現(xiàn)出音樂對(duì)人情緒的巨大感染作用；    本書講述了許多蘊(yùn)含心理知識(shí)的常見的成語故事，并揭開其背后的心理學(xué)奧秘。

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