出版時間:2010-1 出版社:中國商業(yè)出版社 作者:[美] 阿黛爾·法伯,[美] 伊萊恩·瑪茲麗施 著,[美] 肯伯利·安·蔻 插圖 頁數(shù):255 譯者:王歐婭
Tag標簽:無
內容概要
從現(xiàn)在開始:讓孩子們爭端的熊熊火焰化為一抹細弱、安全的火花。 你是否曾與孩子們一起做過某些有助于改善他們之間關系的事情?你是否曾與孩子們一起做過某些令他們之間關系更趨惡化的事情?你是否記得父母曾經做過滋長你和兄弟姐妹之間產生敵意的事情?你是否記得父母曾經做過消除你和兄弟姐妹之間產生敵意的事情? 法伯和瑪茲麗施向我們頭腦中的傳統(tǒng)觀念發(fā)起了挑戰(zhàn):孩子持續(xù)出現(xiàn)惹人煩惱的沖突并非自然而然,也不是不可避免的。我們可以使孩子們之間的糾紛升級惡化,我們也可以讓它減弱甚至消除;我們可以讓暗流涌動的敵對情緒累積爆發(fā),也可以讓它們通過安全的方式表達發(fā)泄出來;我們可以讓爭斗加劇,也可以讓合作變成可能。 全書飽含幽默風趣、體貼理解與慈愛之心,通過一則則生動的事例與言之有理的分析,并配以令人發(fā)出會心微笑的卡通插圖,向父母和老師展示了引導孩子和平相處的多種方法和技巧,幫助父母和老師恰到好處地處理并轉移孩子之間的爭執(zhí)。
作者簡介
阿黛爾•法伯(Adele Faber)和伊萊恩•瑪茲麗施(Elaine Mazlish),國際著名親子溝通專家,美國最暢銷親子教育書系作者。
她們是紐約市社會研究新校和長島大學家庭生活研究所的創(chuàng)建者。本書是她們在創(chuàng)辦的學校和研究所長期與父母們一起進行實驗的研究總結
書籍目錄
致 謝/ 1本書誕生記/ 3一點說明/ 8第1章 兄弟和姐妹——過去與現(xiàn)在/ 1⊙不管過去還是現(xiàn)在,兄弟姐妹天生就是敵對的冤家?!研值芙忝弥g的關系不僅會對早期生活產生影響,還會貫穿到成年之后,甚至會傳遞到下一代人?!研值芙忝脤Ρ舜说拿\有著強有力的影響?!褞椭⒆咏⒒ブ鄣年P系,至少讓他們具有交朋友和成為別人朋友的能力。第2章 不要等到感覺不好的時候才行動/ 17⊙了解自家孩子“劣根性”的來源?!言试S孩子宣泄感受,但不允許付諸武力行動?!讶绾蚊鎸⒆拥母惺埽?. 不要試著排遣孩子的消極情緒,而要讓他/她把把這種情緒表述出來。2. 對于孩子在現(xiàn)實中并未擁有的東西,給他們以想象的空間。3. 幫助孩子以象征或富于創(chuàng)意的方式來發(fā)泄他們帶有敵意的感受。4. 教孩子如何將憤怒的情緒安全化解,停止傷害性行為,制止針對攻擊者的攻擊。5. 讓孩子明悉彼此之間的感受。6. 家長要以身作則。第3章 比較是件危險的事情/ 53⊙對孩子進行任何方式的比較,都會帶來不快?!阎塾谘矍斑@個孩子的所作所為,其他兄弟姐妹的行為與他都沒關系。⊙避免引起不愉快比較的三個技巧:1. 描述你所看見的、你的感受,或者描述孩子需要做什么。2. 描述問題。3. 描述孩子可能產生的感受,或者描述他所取得的成就?!寻押⒆赢斪鳘毩⒌膫€體。第4章 同等卻意味著更少/ 71⊙父母完全平等地對待孩子,實際上給他們的愛更少?!压綄Υ⒆拥娜齻€技巧:1.不要憂慮給孩子的東西是否完全平均,而應該關注每個孩子的個體需求。2.不要對孩子說你給他們的是同等的愛,而是向孩子們展示你對每個人獨一無二的愛。3.給予孩子同樣的時間可能會適得其反,應該根據(jù)需求來分配時間?!殃P注孩子的感受?!巡灰褜⒆拥钠珢壑谋砺冻鰜??!颜页霾皇軐櫤⒆由砩系奶厥庵?,并給予特別的關愛?!押⒆觽儾恍枰玫酵鹊膶Υ?,他們需要的是獨特的專屬待遇。第5章 兄弟姐妹的角色/ 95⊙如果他是“此”,那么我就是“彼”?!呀巧ㄐ图葌⒆拥膫€體,也損害他們之間的關系?!逊攀肿尯⒆幼鞒龈淖儭!褞椭⒆痈淖兘巧膸讉€技巧:1. 不要把注意力放在惹麻煩的人身上,而要將注意力放在受傷的一方。2. 不要再把孩子當成暴徒。3. 不要再有受害者。4. 誰也不要再給孩子設定角色⊙不再有問題小孩:1. 不要給孩子強加角色,把他們當成正常的人看待。2. 不要關注孩子的弱點,而應關注他們的強處。第6章 孩子打架的問題/ 137⊙如何適當介入并給予幫助:1.對于孩子們的普通斗嘴,不予理會。2.情況升級,成人適當介入會有所緩和。3.情況著實危險,大人必須介入,把孩子分開?!殉扇说慕槿氩⒎菫榱私鉀Q爭端和作出判斷,而是讓孩子能重新回到解決問題和平相處的狀態(tài)?!押⒆觽冎g的沖突并非都可以自行解決,有些問題是無法“煙消云散”的?!讶绾芜m當介入并安然抽身:1.幫助孩子解決他們無法自行解決的沖突。2.做到不偏不倚地對提出要求的孩子給予支持。第7章 與過去講和/ 189⊙與過去講和,重新建立親情的吸引力?!言杆械男值芙忝煤推较嗵?。新版編后記/ 205I.如何應付敵對的小家伙們/ 217⊙在孩子年幼的時候,就為他們營造融洽的關系。⊙為爭奪物品玩具的孩子指明方向。⊙設身處地理解孩子的感受,不要懲罰孩子。 II.小鬼當家/ 232⊙讓孩子自己跟對方說出自己的感受。⊙讓孩子把感受付諸筆頭。⊙重復孩子的話并清除干凈,讓他們從頭開始?!炎尯⒆又谱鳌扒榫w盒”,使其他家庭成員能及時了解他的情緒。III.更多增進兄弟姐妹間美好感覺的方法/ 241⊙確保每個孩子每周都能有幾次與你們單獨相處的時間?!押湍硞€孩子獨處的時候,不要談及其他孩子?!巡灰獮榱搜a償不太受寵的孩子而隱瞞你對“受寵的孩子”的喜愛或關注。⊙不要把孩子鎖定在家庭排行中的固定位置,讓每個孩子都能夠有機會體驗其他孩子所享有的特權與責任?!巡灰m結于非得“在一起”。⊙讓每個孩子都知道他的兄弟姐妹喜歡或是看重他身上的哪一點。⊙安排家庭會議。結 論/ 250其他有益的補充讀物/ 251深入研究/ 255
章節(jié)摘錄
插圖:無論我們走到哪里,一旦提到“子女爭寵”這樣的字眼,緊隨而來的就是父母們強烈的反應?!八麄兇騻€不停,鬧得我簡直想撞墻?!薄拔腋静恢朗窃趺撮_的頭。反正要不他們互相弄死對方。要么就是我把他們掐死?!薄皢为毭鎸γ總€孩子的時候,我和他們處得相當好,但要是他們倆湊到一塊兒,我簡直一個小崽子也忍受不了?!憋@然,這樣的問題隨處可見,且置身其中的人都感觸頗多。就孩子們之間相處的問題,我們與父母們談得越多,也就越體會到他們家庭中因為此類事件帶來的緊張與壓力有多么嚴重。兩個孩子.會對父母的愛和關注進行競爭。此外,一個孩子還會對另一個孩子所取得的成績而眼紅嫉妒;每個孩子也都會因為兄弟姐妹享有的優(yōu)先特權而忿忿不平,恨意橫生;遇到挫折,他們不會找其他人抱怨。卻只會對自己的兄弟姐妹大肆發(fā)泄。這也就不難理解,為什么在各地的許多家庭中,子女關系飽含的情感激烈因素會日復一日地爆發(fā),成為讓人苦不堪言的大事件。我們想知道?!瓣P于子女爭寵,有什么益處嗎?當然,對父母來說.肯定不是件好事。那是不是有些東西可以有益于孩子呢?”我們讀到的所有內容都證明了——兄弟姐妹之間的爭端實際上自有其目的所在。比如,他們希望通過斗爭,確立自己高高在上可以支配對方的地位,而這樣一來,這些孩子們就會變得更加強硬粗暴。更加叛逆不馴。通過每日不斷地大打出手,他們提高了速度、練就了敏捷輕快的身手。通過唇槍舌戰(zhàn),他們知道了機智與傷害之間的差異。通過一起生活當中正常的激怒行為,他們學會了如何維護自己、保衛(wèi)自己以及妥協(xié)讓步。甚至有時候,因為對其他兄弟姐妹的特殊能力的嫉妒,他們還會受到激勵,工作學習更加賣力刻苦,堅持不懈,并有所收獲。
媒體關注與評論
一本富于人性化的書,有效解決父母眼中最棘手的糟糕問題?! 猍美]本杰明?M.斯波克博士,《斯波克育兒經》作者絕好的例子以及令人稱奇的有效措施和技巧,減少甚至消除了孩子間的沖突,我無法不強烈推薦! ——[美]拿撒尼?布蘭德,心理學家、教師、暢銷書作者一本非常精彩的書,它提供了一系列真實的事例和非常實用的技巧,幫助我們在兄弟姐妹間培育和諧相處的關系?! 啞·布羅迪 《紐約時報》
編輯推薦
《如何說孩子才能和平相處》:美國最暢銷親子溝通書系作者權威之作《紐約時報》暢銷書排行榜第一名解決兄弟姐妹糾紛與爭吵的智慧寶典深入分析沖突中孩子與父母的心理特征幫助孩子,也是在幫助自己!從現(xiàn)在開始:讓孩子們爭端的熊熊火焰化為一抹細弱、安全的火花。阿黛爾·法伯與伊萊恩·瑪茲麗施親子溝通書系全美銷量超過500萬,被翻譯成30多種文字出版獻給所有已經長大成人但幼時內心傷害猶存的兄弟姐妹們。
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