溝通無限

前言

聯(lián)合國21世紀教育委員會曾經(jīng)向科教文組織提交了一份報告，認為21世紀的教育應圍繞四個方面來組織學習，即學會認知、學會做事、學會共同生活與學會生存。總而言之，人際關系對青少年的健康成長將產(chǎn)生重大的影響，因為中學階段是個體社會化的重要時期，而社會化的順利完成離不開人與人之間的交往。人生活在社會中，離不開群體生活，離不開家長的呵護，師長的教育，親鄰的關心，朋友的互助等，這就需要人與人之間進行接觸，從而在心理上和行為上發(fā)生相互影響，在這個過程中形成人與人之間的心理關系即人際關系。從青少年的人際交往來說，主要是與家長、朋友、師生、異性及陌生人的交往。與家長間的代溝：不少青少年都覺得與父母無法溝通，有話寧可和同齡朋友講，也不愿對自己的家長說。其包括生活習慣、交友方式、各種價值觀及日常生活中的瑣事等，在這些方面他們的觀點與家長容易有分歧，久而久之便拉長了與父母心靈上的距離。友誼占有重要的地位：朋友之間是建立在理想、興趣、愛好等一致和相互依戀基礎上的一種感情關系。青少年時期是從兒童時期對父母的依戀轉向朋友的重要階段，并且隨著時間的推移會日益加強，可想而知，友誼對青少年的重要程度，當然朋友間的人際交往不容忽視。

內(nèi)容概要

人際交往是人們運用語言傳達信息，表情達意的交流過程，在交往的過程中，同時提高認識，豐富知識，發(fā)展個性等，它將伴隨著人的一生?！　∫粋€人的幸福和快樂、痛苦和煩惱、成功和失敗……或多或少部與自身的人際交往有關。

作者簡介

耿武嶺，1968年3月出生于陜西高陵，1985年高中畢業(yè)考入西安師范專科學校物理專業(yè)，1988年7月畢業(yè)分配至高陵任教。2002-2004年參加學習并考試合格，取得北京師范大學研究生院頒發(fā)的碩士研究生同等學歷證，歷任高陵一中總務主任、副校長、高陵三中校長，2008年8月調(diào)任高陵

書籍目錄

第一章　青少年的人際交往　1.人際交往的意義與原則　2.青少年人際交往中的不良心理表現(xiàn)　3.如何正確處理好人際關系　4.與人交往不能沒有幽默　5.尊重他人，才能得到尊重　6.打開人際關系之門    　7.信任——人際交往的基本原則　8.虛偽——破壞人際關系的魔鬼　9.贊美——人際交往的潤滑劑　10.溝通——架起友誼的橋梁第二章　朋友之交，子欲被愛先須愛人　1.怎樣與人建立真摯的友誼　2.如何克服交往中的多疑心理　3.朋友是不是就應該無話不談　4.朋友之間有了矛盾怎么辦　5.怎樣批評和表揚別人　6.學習對手也能成為朋友嗎　7.成績相差很大的同學可以交朋友嗎　8.嫉妒別人怎么力第三章　異性交往，把握好交往的尺寸　1.異性效應　2.男女生可以交朋友嗎　3.收到情書怎么辦　4.有男生騷擾怎么辦　5.女生為什么怕見男生　6.男女生之間真的沒有友誼嗎第四章　適時溝通，化解“代溝”的良藥第五章　克服不良心理，締結良好人氣第六章　避開誤區(qū)，維持良好人脈關系第七章　健康輔導，提升你的人際交往第八章　青少年交友需謹慎事項

章節(jié)摘錄

第一章 青少年的人際交往1.人際交往的意義與原則人際交往是社會關系的動態(tài)形式，人類歷史的發(fā)展和社會的進步都是以人際交往為條件的，人際關系對我們的生活產(chǎn)生著重大影響。有一家老式旅館，餐廳很窄小，里面只有一張餐桌，所有就餐的客人都坐在一起，彼此陌生。有一天，一些客人在一起就餐。突然，一位先生拿起放在面前的鹽罐，微笑著遞給右邊的女士：“我覺得青豆有點淡，您或者右邊的客人需要鹽嗎？”女士愣了一下，馬上露出笑容，向他輕聲道謝。她給自己的青豆加完鹽后，便把鹽罐傳給了下一位客人。不知什么時候，胡椒罐和糖罐也加入了“公關”行列，餐廳里的氣氛漸漸活躍起來，飯還沒吃完，全桌人已經(jīng)像朋友一樣談笑風生了，他們中間的冰被一只鹽罐輕而易舉地打破了。第二天分開的時候，他們熱情地互相道別，這時，有人說：“其實昨天的青豆一點也不淡?！贝蠹視牡匦α恕Ｓ腥嗽畤@人與人之間的隔膜太厚，這隔膜其實很脆弱，問題是敢于先打破它的人太少。只要每人都邁出一小步，就會發(fā)現(xiàn)：一個微笑，一句問候，就會化解這層隔膜。人與人之間交往的意義也就在于此。

后記

沒有溝通，世界將成為一片荒涼的沙漠。當人置身于改革開放和市場經(jīng)濟的大潮中，每天都不可避免地與他人交往，每天也都有可能會遇到社交的難題。交往給人帶來幸福和歡樂。正如一位著名的心理學家所言：一個人成功的因素85％來自社交和處世。人際交往是當代青少年完成學業(yè)、人格發(fā)展的一個重要課題。交往既能給青少年帶來幸福和歡樂，也能造成無窮的苦惱與悲傷；交往既能促進青少年之間的友誼，也能導致人際間的沖突和矛盾。交往關系處理得當，不僅在心情陶冶、互助交流上起很大作用，而且對于青少年形成美好理想、崇高的人生追求具有特殊的意義。但由于青少年涉世不深、經(jīng)驗不足，對人際交往的認識不夠，難免出現(xiàn)這樣或那樣的交往障礙，所以，青少年學會正確解決自己人際交往的問題以及建立良好的人際關系。人際交往不僅是一種能力，也是一種技術，青少年在人際交往中應掌握以下幾種交往技能：1.避免爭論。心理學家建議，解決不一致的最好途徑是討論、協(xié)商，而不是爭論。爭論的結果，往往是雙方比以前更相信自己絕對正確。

編輯推薦

《溝通無限:掃描青少年的人際交往心理》是由中國商業(yè)出版社出版。青少年階段的交往無論是對家長、朋友、師長、親鄰還是陌生人都是一個跨越的起點，每一個不同類型的人際交往中采取的交往模式，都會使你加深對人際交往的理解。好的人際關系來源于科生活的點點滴滴，它并不是刻意追求能得來的，也并非一朝一夕之功。青少年要學好你在人際關系中的角色，不妨拿起此書，它將助你通向成功的大門。

圖書封面

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