出版時間:2001-11 出版社:中國商業(yè)出版社 作者:衛(wèi)華
內容概要
家庭是孩子的第一所學校,而家長是孩子的首任和終身教師。《21世紀我們這樣做家長》將向讀者們展示許多家庭教育研究成果及方法。 天才兒童非常機靈、注意力集中,喜歡新環(huán)境并能很快適應,喜歡獨立工作并有自己的看法,具有豐富的想像力。如果你希望你的孩子具備這些特點,那就去培養(yǎng)他,最終你的孩子也會成為天才的。
書籍目錄
開篇怎樣培養(yǎng)天才
第一章每個孩子都是天才
每個孩子都是天才,不是天才就一定是家長和老師的問題。
對于孩子的教育,家長不應當吝嗇贊美,吝嗇肯定,吝嗇鼓勵。
一、賞識教育的成功運作
1.羅森塔爾效應――賞識教育之源
2.最重要的是教育而不是天賦
3.孩子需要賞識
二、為孩子營造快樂成長的良好條件
1.為孩子創(chuàng)設一個良好的家庭學習環(huán)境
2.營造濃厚的家庭文化氛圍
3.有利于培養(yǎng)天才兒童的家庭環(huán)境因素
三、培養(yǎng)孩子成才的常規(guī)
1.家長在家庭教育中的作用
2.家長的首要任務
3.培養(yǎng)孩子讀書的習慣
4.與孩子溝通的藝術
5.怎樣與孩子進行感情交流
6.家長必須遵守的家教原則
第二章早期教育的方法和智力發(fā)展
世界上有天才,但決不會有天生之才
2~3歲是口頭語言發(fā)展的關鍵期
4~5歲是學習書面語言的最佳期
4歲是兒童對圖像的視覺辨認的最佳期
5~5.5歲是兒童掌握概念的最佳年齡
兒童在5~6歲時掌握詞匯能力發(fā)展最快
一、早期教育:孩子成材的起點
1.早期教育的重要性
2.教育的最佳期
3.幼兒期的教育準備
二、早期教育的基點
1.嬰幼兒識字教育最佳期
2.孩子學習外語的最佳階段
3.情商的培養(yǎng)
4.綜合素質的培養(yǎng)
5.幫助孩子認識自己
6.正確培養(yǎng)孩子的興趣
三、早期教育程序
1.胎教
2.嬰教
3.3歲以前的孩子的能力
4.1~7歲的兒童哪個年齡發(fā)展哪種能力最好
四、有意培養(yǎng)孩子的各種能力
1.語言能力須從小培養(yǎng)
2.培養(yǎng)孩子與父母交流能力
3.培養(yǎng)孩子的自立能力
4.培養(yǎng)孩子社交能力
5.孩子想像力的培養(yǎng)
6.孩子注意力的培養(yǎng)
7.孩子交際能力的培養(yǎng)
第三章發(fā)展孩子的優(yōu)勢智力領域
善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢與弱項,注意發(fā)展孩子的優(yōu)勢智力領域,這樣做的意義不僅僅在于促進孩子的某一方面的智力潛能最優(yōu)化發(fā)展,而且更在于提高孩子的自信心、自尊心。
一、發(fā)展孩子的優(yōu)勢智力領域
1.注意發(fā)展孩子的優(yōu)勢智力領域
2.把孩子領出家門,讓他多與外面的環(huán)境接觸
3.多玩,有利于孩子的智力發(fā)展
……
第四章如何培養(yǎng)孩子的記憶力
第五章培養(yǎng)人才最重要的是創(chuàng)造能力
第六章培養(yǎng)孩子的適應能力
第七章孩子觀察力的培養(yǎng)
第八章培養(yǎng)孩子的好奇心、想像力和意志
第九章如何教孩子“做人”、“做現(xiàn)代人”
第十章培養(yǎng)孩子良好的心理素質
第十一章教孩子懂得如何進行社交
第十二章根據(jù)類型來培養(yǎng)孩子
圖書封面
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