動(dòng)物進(jìn)化史

出版時(shí)間:2011-1  出版社:中國廣播電視  作者:袁岳  頁數(shù):153  
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內(nèi)容概要

確切地說,人類不僅是生活在地球上,還生活在宇宙這個(gè)大環(huán)境中,正是有了宇宙的誕生,才為地球的誕生奠定了基礎(chǔ)和條件。    提到“進(jìn)化”,人們想到更多的是植物、動(dòng)物和人類的進(jìn)化,是的,這是我們接觸最多的,也是了解最多的,而且文明的進(jìn)化離不開它們,但我們生活在地球上,又離不開宇宙的環(huán)境,那么,地球和宇宙的進(jìn)化也是應(yīng)該被了解和熟悉的。這套文明進(jìn)化史的系列叢書,在熟知的植物、動(dòng)物、人類進(jìn)化史的基礎(chǔ)上,加入了宇宙和地球的進(jìn)化,向讀者展示出一個(gè)更加全面的文明進(jìn)化史。    按歷史的長短來說,宇宙是老大,地球排行老二,植物、動(dòng)物和人類分別排行老三、老四和老五。    大多數(shù)人都同意老大宇宙誕生于一次巨大的爆炸,爆炸之后開始進(jìn)化出了許許多多、無法計(jì)數(shù)的“子子孫孫”,這些子孫們又組成了銀河星系、河外星系等“家庭”。宇宙中到底有多少個(gè)家庭,至今人類還沒有弄清楚。在《宇宙進(jìn)化史》個(gè),作者總結(jié)前人的探索資料,給出了有關(guān)宇宙進(jìn)化的系統(tǒng)介紹。    地球是宇宙的“子孫”,到目前為止,人類觀測到的所有星系中,只有它上面存在著生命,這不能不說是一個(gè)偉大的進(jìn)化創(chuàng)舉?!兜厍蜻M(jìn)化史》從地球的誕生開始說起,到預(yù)測地球的未來結(jié)束,其中涉及與地球息息相關(guān)的月球、地球本身的結(jié)構(gòu)等方面內(nèi)容。    植物是最早出現(xiàn)的能用肉眼看到的生命,最早出現(xiàn)的是藻類植物,然后是裸子植物、被子植物,直到目前多種植物共存的局面。植物種類最多的時(shí)候不是現(xiàn)在,因?yàn)殡S著人類出現(xiàn)和人類文明的發(fā)展,很多植物已經(jīng)走向了滅絕?!吨参镞M(jìn)化史》會(huì)讓你領(lǐng)略到植物的獨(dú)特風(fēng)采。    最早的動(dòng)物與植物一樣,都誕生在海洋之中,后來它們將家搬上了陸地。《動(dòng)物進(jìn)化史》將向你展示一個(gè)從無脊椎動(dòng)物到脊椎動(dòng)物再到兩棲動(dòng)物最后到哺乳動(dòng)物的繽紛世界。    人類的進(jìn)化不得不說是宇宙中的一個(gè)奇跡,人類的進(jìn)化是最值得關(guān)注和研究的,因?yàn)檫@直接關(guān)乎我們自己的命運(yùn)。在《人類進(jìn)化史》中,我們似乎能與祖先的距離更近。隨著人類的進(jìn)化,人的主觀性逐漸增強(qiáng),逐步影響和改變著宇宙、地球、植物和動(dòng)物的進(jìn)化。    那么,世界最終將會(huì)進(jìn)化成什么樣?我想讀過進(jìn)化史,系列之后,每個(gè)人的腦海中都會(huì)勾勒出未來的一個(gè)圖景。

書籍目錄

第一章 生命的萌芽 生命之源 最古老的生命 細(xì)菌的功勞第二章 細(xì)菌在行動(dòng) 細(xì)菌,如此高明 大氧化事件第三章 屬于三葉蟲的地球 元古代的生物 生命爆發(fā)時(shí)代 三葉蟲崛起 寒武紀(jì)的海洋霸主 寒武紀(jì)的常見生物第四章 海底世界 無脊椎生物時(shí)代 三葉蟲依舊稱霸 奧陶紀(jì)的生物類群 魚類雄霸海洋第五章 登陸 最初的陸地動(dòng)物 兩棲動(dòng)物始登陸第六章  昆蟲歷險(xiǎn)記 屬于昆蟲的時(shí)代 昆蟲的飛行進(jìn)化史 昆蟲的由來 昆蟲雄霸天下第七章 爭霸前夜,爬行時(shí)代 爬行時(shí)代 二疊紀(jì)生物滅絕事件 動(dòng)物復(fù)蘇 爬行動(dòng)物的繁榮第八章恐龍時(shí)代 恐龍崛起 侏羅紀(jì)的恐龍公園 這些恐龍很霸道 侏羅紀(jì)的動(dòng)物世界第九章鳥類的崛起 地球上第一只鳥 始祖鳥的進(jìn)化 琳瑯滿目的鳥類 白堊紀(jì),恐龍依舊稱霸第十章哺乳動(dòng)物統(tǒng)治地球 哺乳動(dòng)物時(shí)代 新生代的哺乳動(dòng)物 哺乳動(dòng)物為何高等第十一章 終結(jié)者,人類的出現(xiàn) 人類的誕生 人類,何去何從 人類對地球的破壞 不可忽視的環(huán)境問題第十二章 人與動(dòng)物的未來 物種滅絕事件 最兇猛的動(dòng)物 動(dòng)物的報(bào)復(fù) 保護(hù)動(dòng)物 人類的災(zāi)難

章節(jié)摘錄

  第一章 生命的萌芽  生命之源  大家都知道,水是生命之源。地球上最原始的生命是從水中孕育出來的,然后經(jīng)過漫長時(shí)期的演化,變成了蒼生萬物?! ∧敲矗厍蛏系乃质菑哪睦飦淼哪?這要從地球的形成說起?! 〈蠹s50億年前,太陽星云被宇宙中一顆超新星發(fā)出的震波所擾亂,開始塌縮、崩潰。于是,一些或大或小的星云團(tuán)塊就從太陽星云中分離出來。這些星云團(tuán)塊一邊圍著太陽公轉(zhuǎn),一邊自轉(zhuǎn)。在這種運(yùn)動(dòng)過程中,星云團(tuán)塊之間互相碰撞、彼此結(jié)合,逐漸形成不同的星球,其中有一個(gè)星球就是原始的地球。  原始的地球在引力作用下急劇收縮,其內(nèi)部的放射性元素不斷蛻變,釋放出超高的能量和溫度。當(dāng)?shù)厍騼?nèi)部溫度足夠高時(shí),地內(nèi)的巖石、鐵、鎳等物質(zhì)開始熔解。在重力作用下,比重較重的物質(zhì)下沉并向地心聚攏,形成地核;比重較輕的物質(zhì)上浮并向地表聚攏,形成地殼和地幔。此外,地球內(nèi)部的水分經(jīng)高溫汽化后和其他氣體一起飛升到空中。由于受到地心引力的影響,空中的水分和氣體在地球周圍形成一個(gè)水氣合一的圈層,即大氣層?! ‰S著時(shí)間的推移,地表的一層地殼逐漸冷卻、凝結(jié),并不斷地受到地球內(nèi)部劇烈運(yùn)動(dòng)的沖擊和擠壓。在這個(gè)過程中,地殼變得褶皺不平,并時(shí)不時(shí)地被地球內(nèi)部的高壓擠破,發(fā)生強(qiáng)烈地震和火山爆發(fā),噴出大量巖漿和熱氣?! ≡谙喈?dāng)長的一段時(shí)期內(nèi),地球上的地震和火山活動(dòng)十分頻繁。直到45億年前,這種活動(dòng)逐漸變少,地球慢慢穩(wěn)定下來。這一時(shí)期,地球就如同一個(gè)被風(fēng)干的蘋果,地表上面皺褶密布、凹凸不平,高山、平原、河床、海盆等各種地形全都形成了?! 〉?,這一時(shí)期的地球上沒有生命,因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)孕育生命的必備條件一一水!  地球的天空中有很多水氣,為什么沒能形成水呢?原來,地球上的水氣和大氣共存于一體,尚不具備形成水的條件。  不過,隨著地殼逐漸冷卻,大氣的溫度慢慢降低,加之水氣層中懸浮著無數(shù)塵埃和火山灰,終于促成了降水的條件。水氣以塵埃和火山灰為凝結(jié)核,變成了水滴,降到地面上?!  ?/pre>

編輯推薦

  一直到今天,動(dòng)物起源的確切時(shí)間依然沒有定論;一直到今天,動(dòng)物依然在不斷地發(fā)展和進(jìn)化。是什么力量使得億萬年前的礦物萌發(fā)了生命的嫩芽?是什么力量將雄霸地玨的恐龍帝國毀于一旦?是什么力量讓狼變成了狗,又讓猛犸象從地球上消失?  動(dòng)物進(jìn)化史,一一展現(xiàn)……

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用戶評論 (總計(jì)14條)

 
 

  •   是和地球發(fā)展史一起買的。。因?yàn)橄胗袀€(gè)整體的體系。。。還沒看。。應(yīng)該還不錯(cuò)、、、
  •   動(dòng)物發(fā)展史的基礎(chǔ)本,讓孩子從基礎(chǔ)了解到一些動(dòng)物的知識
  •   先到書店選,然后來當(dāng)當(dāng)買,最劃算
  •   很早孩子就讓我買,今天終于收到了,孩子很喜歡。
  •   就當(dāng)瀏覽,還沒有顧上看
  •   了解整個(gè)歷史進(jìn)程。
  •   內(nèi)容很好,可惜不是彩色的圖案,對小孩的閱讀吸引力不大。
  •   適合大人看的科普書,好!
  •   兒子很愿意看,興趣濃厚。
  •   書的內(nèi)容有點(diǎn)簡單,象是羅列各種動(dòng)物,也沒有仔細(xì)介紹動(dòng)物自身特點(diǎn)和進(jìn)化內(nèi)外成因,
    所列圖片也不介紹。象白堊紀(jì)竟然沒提?二疊紀(jì)寫成兩疊紀(jì),筆誤?
    沒有那種娓娓道來、面向大眾的文采。
  •   我認(rèn)為這本書的科學(xué)性還是挺強(qiáng)的,但是可供了解和學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是少了點(diǎn)。
  •   敘述簡單,內(nèi)容淺顯,可讀性強(qiáng)
  •   其他好好,只是知識量太少,插圖不給力點(diǎn)
  •   剛拿到書的時(shí)候,感覺裝訂不好,紙張質(zhì)量差,手感也不行,這算其次。
    書中內(nèi)容方面,僅僅是羅列一些名字、時(shí)間等,信息價(jià)值不大。語言沒有出彩的地方,不值得欣賞。
    個(gè)人覺得不論是印刷商還是作者都沒有用心對待這本書。
    最多算是小朋友的低級科普讀物,不建議中學(xué)水平以上的人閱讀
 

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