表演基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

《表演基礎(chǔ)》內(nèi)容簡介：隨著廣播影視事業(yè)在全國的迅速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)屬性的顯現(xiàn)，對廣播影視人才的需求也越來越大，近年來，我國廣播影視類專業(yè)高等教育取得了長足的發(fā)展，為廣播影視系統(tǒng)輸送了大量的人才。隨著廣播影視行業(yè)的迅猛發(fā)展，社會對廣播影視類人才提出了更高的要求。進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式、課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革，提高辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多的適應(yīng)新世紀(jì)需要的具有創(chuàng)新能力的廣播影視高素質(zhì)人才，是廣播影視教育的當(dāng)務(wù)之急。

作者簡介

封曉東，山東省諸城市人，畢業(yè)于中國戲曲學(xué)院。山西戲劇職業(yè)學(xué)院副教授。從教32年。國家級普通話水平測試員。國家職業(yè)技能鑒定(節(jié)目主持人員)高級考評員。先后獲得山西省戲劇“杏花獎”排導(dǎo)獎；  “杏花獎”表演獎；山西省教學(xué)劇目匯演“教師示范表演一等獎”；山西省第

書籍目錄

上篇　表演元素訓(xùn)練　第一章　解放天性　　第一節(jié)　認(rèn)識自我    　一、直覺——認(rèn)識自我的開端   　 二、自由——開發(fā)自我的鑰匙　　第二節(jié)　突破自我    　一、轉(zhuǎn)化——束縛的拋棄    　二、扮演——定式的突破　　第三節(jié)  自我與集體   　 一、認(rèn)識——關(guān)系的梳理   　 二、競爭——個性的張揚(yáng)    　三、合作——個性的協(xié)調(diào)　第二章　素質(zhì)的培養(yǎng)    第一節(jié)　松弛與控制    　一、肢體的開發(fā)    　二、肢體的變異    　三、肢體的控制    第二節(jié)　觀察與模仿    　一、由表情到肢體    　二、由思維到語言　　　……下篇　表演能力培養(yǎng)參考資料后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：根據(jù)百度百科當(dāng)中的解釋，觀察是一種有目的、有計劃、比較持久的知覺活動。世界著名的生理學(xué)家巴甫洛夫，在他的研究院門口的石碑上刻下了“觀察、觀察、再觀察”的名句，以此來強(qiáng)調(diào)觀察對于研究工作的重要性。達(dá)爾文也曾經(jīng)說過：“我沒有突出的理解力，也沒有過人的機(jī)智，只是在覺察那些稍縱即逝的事物并對他們進(jìn)行精細(xì)觀察的能力上，我可能是中上之人?！币虼擞^察是從一切知覺能夠感受到的形象中開始的。它具有直觀性強(qiáng)的特點，易于辨識和記憶。而對于形象的捕捉和創(chuàng)作也是藝術(shù)工作者最重要的工作之一。演員觀察的最終目的是“人”，通過置身于不同環(huán)境的觀察和體驗，是為了能夠最終塑造出最為自然而富于個性特色的“角色形象”，這與其他行業(yè)的觀察有所區(qū)別。符·達(dá)維多夫在《談?wù)勍隆芬粫袕牧硗獾慕嵌戎赋觯骸拔艺J(rèn)為演員應(yīng)該時刻注意觀察生活，并像海綿一樣不斷地去汲取。不是去尋求，不，而是在生活中順便去銘記——觀感和體驗多多益善——這是演員的一條格言。演員理解得越深刻，形式越豐富多樣，其創(chuàng)作也就越真實，越富有表現(xiàn)力?！彼固鼓崴估蛩够苍f過：“演員必須觀察——不僅觀察，而且要善于看到自己這門藝術(shù)和其他各門藝術(shù)以及生活的一切領(lǐng)域中的美好事物，他需要從各種優(yōu)秀的演出中、音樂會、博物館、旅行，以及從一切流派的優(yōu)秀繪畫中得到印象，因為沒有人能知道什么東西會激動他的心靈，使他蘊(yùn)藏的創(chuàng)作才賦得到發(fā)展?！睆囊陨线@些言語當(dāng)中我們不難看出，“觀察”是創(chuàng)作最重要的源泉和必不可少的能力。在主持與播音專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，進(jìn)行有意識地觀察和能力習(xí)慣的培養(yǎng)是非常重要的。主持人應(yīng)該是個雜家，面對紛繁復(fù)雜的世界和信息爆炸的年代，新聞的敏感性和傳播的職業(yè)特點，要求主持人們決不能一葉障目、人云亦云、閉門造車！如此一來，掌握正確的觀察方法，擁有較科學(xué)的觀察能力，才能逐漸提高對生活、對人的敏銳感知，才能在廣闊的生活中尋找到所需素材。觀察有直接的也有間接的，通過多聽、多讀、多說、多寫，同樣可以起到觀察的作用。作家使用文字整理素材、鋪排出新、加以渲染、營造高潮，而主持人在節(jié)目現(xiàn)場要在聽到信息、也就是接觸到素材的瞬間，馬上做出判斷，突出精彩之處。如果不注意傾聽，可能會抓不到談話的高潮，使節(jié)目整個過程平淡無味。《節(jié)目主持人語言藝術(shù)》一書中明確指出：“觀察是節(jié)目主持人言語的源泉?！笨偠灾?，要做一個生活的“熟客”，讓自己充滿熱愛和充滿激情，就像新生的嬰孩一樣睜大好奇的雙眼，去看、去感知、去體會、去思考、去觀察吧。

編輯推薦

《表演基礎(chǔ)》：教育部高等學(xué)校高職高專廣播影視類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主持與播音專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材

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