情景喜劇

內(nèi)容概要

10年前，新世紀(jì)的大幕剛剛拉開，電視系就已開始著力推動年輕教師繼續(xù)攻讀博士學(xué)位的工作，將教學(xué)、科研和新聞實踐緊密結(jié)合。到現(xiàn)在將近十年了，他們次第完成學(xué)業(yè)，一起完成的是從不同視角對當(dāng)前色彩斑斕的媒介景觀的關(guān)照和研究。當(dāng)一本本厚厚的博士論文擺在我們面前的時候，我們知道，一批青年學(xué)者從這里，開始了自己的學(xué)術(shù)道路。    幾經(jīng)努力，這套“中國傳媒大學(xué)電視系博士文庫”終于問世了。這套文庫的作者，都是獲得博士學(xué)位的青年學(xué)者。從他們身上，我能夠感受到新時代學(xué)術(shù)的朝氣。盡管他們各自人生閱歷、知識背景、生活目標(biāo)不盡相同，但是讀書生活卻給了他們同樣的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、學(xué)術(shù)理念、學(xué)術(shù)規(guī)范與方法的熏陶。在動筆寫序的時候，我的心里有一種釋然、一種期待，同時還有一種隱隱的擔(dān)心。

作者簡介

李智  中國傳媒大學(xué)電視專新聞學(xué)院講師，博士。中國電視藝術(shù)家協(xié)會會員。曾在中央電視臺等媒體機構(gòu)任策劃，在全國學(xué)術(shù)核心期刊發(fā)表《應(yīng)重視媒介融合語境下的輿論引導(dǎo)》、《合時代語境映萬千氣象——2007中國紀(jì)錄片述評》、《立足本主放眼外國協(xié)同作戰(zhàn)——我國城市電視臺競爭策略分析》等多篇學(xué)術(shù)論文，曾出版《陽光下成長——精選集》、精編版《地心游記》等書籍。

書籍目錄

序言：兩次爭論引發(fā)的思考導(dǎo)論：情景喜劇在不同文化語境中的歷史沿革第一章　美國情景喜劇發(fā)展過程研究　第一節(jié)　美國情景喜劇的發(fā)端　第二節(jié)　美國20世紀(jì)60年代至70年代的情景喜劇　第三節(jié)　美國20世紀(jì)80年代情景喜劇　第四節(jié)　美國20世紀(jì)90年代后情景喜劇第二章　中國情景喜劇發(fā)展歷程　第一節(jié)　準(zhǔn)備階段：1983—1992年　第二節(jié)　誕生階段：1993年　第三節(jié)　探索階段：1994--2000年　第四節(jié)　發(fā)展階段：2001—2005年　第五節(jié)　多元化階段：2005年至今第三章　中國情景喜劇藝術(shù)特征研究　第一節(jié)　聚焦平民貼近生活　第二節(jié)　溫和諷刺善意表達　第三節(jié)　緊扣時代演繹變遷　第四節(jié)　特定空間以小見大　本論：新時期文化語境下中國情景喜劇的整體策略第四章　情景喜劇人物設(shè)置研究  第一節(jié)　情景喜劇人物性格總體特征  第二節(jié)　情景喜劇人物的角色類型  第三節(jié)　情景喜劇的人物設(shè)計  第四節(jié)　情景喜劇演員的選擇第五章　情景喜劇敘事策略研究  第一節(jié)　題材選擇的日常性與時代感  第二節(jié)　情景喜劇敘事的封閉性與循環(huán)性  第三節(jié)　情景喜劇人物關(guān)系設(shè)置  第四節(jié)　常用喜劇構(gòu)成策略  第五節(jié)　受眾策略——以《家有兒女》分析第六章　情景喜劇的語言策略研究  第一節(jié)　情景喜劇言語幽默的特征  第二節(jié)　情景喜劇語言策略  第三節(jié)　情景喜劇中的方言現(xiàn)象結(jié)論：情景喜劇前景分析與預(yù)測第七章　情景喜劇發(fā)展展望  第一節(jié)　中國的喜劇傳統(tǒng)與文化發(fā)展總體趨勢  第二節(jié)　當(dāng)代文化期待視野中的情景喜劇  第三節(jié)　產(chǎn)業(yè)鏈條中的情景喜劇發(fā)展空間附錄：主要參考文獻后記．

章節(jié)摘錄

插圖：而2005年妮可基得曼主演的《家有仙妻》也是根據(jù)20世紀(jì)60年代一部情景喜劇《家有仙妻》改編而來。60年代末的美國電視界還發(fā)生了一個非常重要的事件，那就是彩色電視出現(xiàn)，這也直接過間接的影響著情景喜劇的創(chuàng)作。20世紀(jì)60年代的美國處在一個風(fēng)起云涌的時代，馬丁·路德·金遇刺、肯尼迪遇刺、越戰(zhàn)、嬉皮士運動、反戰(zhàn)運動、民權(quán)運動等等，美國社會進入了一個不穩(wěn)定階段。而情景喜劇則逐漸成熟，形成了自己的一套相對完整的表達方式。社會問題在這里被屏蔽掉，各種社會運動也消失不見，它謹(jǐn)慎的按照自己“杯中風(fēng)暴”的方式詮釋世界。也就是說，每次的戲劇沖突都是一些小的、無關(guān)痛癢的“風(fēng)暴”，與整個社會的關(guān)系不大。與之相參照的是，美國各家電視臺在新聞節(jié)目中的重要投入。此時的情景喜劇已經(jīng)有了明確的“播出季”的概念，這是一個制作和播出的時間單位，也是播出季總時長，一般是從每年的9月到第二年的4月。根據(jù)調(diào)查，冬天的美國人因天氣寒冷很少外出，所以將播出季定在這個時間段有利于廣告的到達率。情景喜劇的播出周期也定為一周一集，不同劇集一季的集數(shù)也不同，有長有短。隨著直播的減少、磁帶播出的增加，為了加快制作的進度，制作單位開始放棄現(xiàn)場觀眾而改用“罐裝笑聲”。笑聲，是廣播情景喜劇時期的遺留物，直播時期就曾經(jīng)形成把觀眾的笑聲和其他反應(yīng)也通過別的聲道轉(zhuǎn)播出去的做法，久而久之，這種笑聲成了情景喜劇的一種標(biāo)志性特征，而出于更自由的拍攝需要（比如外景拍攝和一些不方便帶現(xiàn)場觀眾的場合）和經(jīng)費節(jié)約的考慮，有些制片人開始考慮把情景喜劇的拍攝過程從現(xiàn)場觀眾中解放出來，而是在后期制作中加人事先錄制好的笑聲，這就是所謂的“罐裝笑聲”?！肮扪b笑聲”既保留了情景喜劇的特征，又非常適應(yīng)那些有大量外景戲的情景喜劇的需要，因此曾在20世紀(jì)60年代末70年代初的美國大行其道，許多大制作也采用了百分之百的“罐裝笑聲”。不過，到了70年代中期，“罐裝笑聲”逐漸被看作低成本和粗制濫造的標(biāo)志。70年代，電視節(jié)目的制作及播出競爭越來越激烈，節(jié)目制作的成本因素也越來越重要。隨著投資的增大，美國各大電網(wǎng)晚間黃金時段的節(jié)目制作費用提升到了1500萬美元，這幾乎是60年代的一倍以上。而一個30分鐘電視劇的成本也從12.5 萬美元有了大幅度的提升。制作預(yù)算的增加促進了更多電視節(jié)目的生產(chǎn)，包括情景喜劇。

后記

論文付梓，本應(yīng)塵埃落定，但內(nèi)心卻依然忐忑。從動筆寫作至今，已經(jīng)四年多時間過去了，回想這幾年的時光，導(dǎo)師楊偉光教授給我的教誨歷歷在目。導(dǎo)師是中國電視界的泰斗，淵博的專業(yè)知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)于律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠(yuǎn)。論文能夠出版，得益于我的單位。中國傳媒大學(xué)電視與新聞學(xué)院，是中國電視業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃，能在這里接受教育已經(jīng)是很幸運的事。現(xiàn)在能夠留校并跟這么多優(yōu)秀的老師一同工作，我只有要求自己更加勤勉努力，才能對得起命運的這份眷顧。要感謝高曉虹院長的高瞻遠(yuǎn)矚，將系里年輕教師們的博士論文悉數(shù)出版，這樣的胸襟氣魄讓人感佩。還要感謝我的研究生導(dǎo)師，電視與新聞學(xué)院何蘇六教授。何老師微言大義，常常指點我人生的方向，他不僅使我樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)目標(biāo)、掌握了科學(xué)的研究方法，還使我開闊了眼界，明白了許多待人接物與為人處世的道理。此外，還要感謝王嘉婧、孫天一兩位同學(xué)，在他們的幫助下，我終于完成了文章的補充工作。由于工作原因，時間很緊，要完成文稿校對和增刪工作變成了一種奢侈，感謝鞠曉輝編輯的督促。在論文的寫作過程中，閱讀了不少的學(xué)術(shù)文章、碩博論文、專業(yè)著作，這些能想得起名字或已經(jīng)記不清作者的文稿，都在思維枯竭的時候給了我寫作的動力，謝謝他們。在此，謹(jǐn)向所有幫助過我的師友表示崇高的敬意和衷心的感謝！論文寫作如同孩子的誕生，希望它能有補于世。

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《情景喜劇:時代景片前的淺笑人生》：中國傳媒大學(xué)電視系博士文庫

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