人人都是好父母

前言

誰不希望做個好父母？做好父母很難。很多人事業(yè)有成，靠自己的努力擁有了財富地位或高深的學(xué)問，卻不會教育孩子，孩子既不成才也不孝順。英國首相、諾貝爾獎獲得者丘吉爾就是一個典型的例子。他有一子三女，兒子倫道夫·丘吉爾4歲時因為招人喜愛上了報紙，十幾歲就結(jié)識了教皇。丘吉爾竭力扶持兒子，兒子也躊躇滿志，但進(jìn)入牛津大學(xué)后不久就退學(xué)，迫不及待地投身政治，終因缺乏足夠的學(xué)養(yǎng)和經(jīng)驗而沒有大成。小丘吉爾57歲時死于過度飲酒導(dǎo)致的肝硬化。丘吉爾的大女兒在他88歲時自殺，另一個女兒莎拉曾幾度在公開場合因醉酒而被捕……做好父母也很容易。父母自身的文化程度和家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是必要條件，很多高考狀元及成功人士都來自農(nóng)村或普通家庭。很多成功者的父母只是普普通通的老百姓，甚至目不識丁，雖然他們自己的事業(yè)不算成功，卻是個成功的好父母。在我們國家，有許多父母堪稱世界上最辛苦、最無私的父母——夜晚和周末不惜犧牲自己的休息娛樂時間陪孩子做功課，上特長班；平時省吃儉用卻花高價給孩子請家教、讓孩子進(jìn)名?！切列量嗫嗟慕Y(jié)果呢？其中有不少卻成為最吃力不討好的父母，他們的孩子既不成才也不感恩。江蘇常州700戶家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計顯示：54.4％的孩子把生養(yǎng)自己的父母列為最不喜歡的人！湖南人民廣播電臺《我心中的爸爸媽媽》500份稿件中，表示對父母不滿的達(dá)到90％。上海的一次調(diào)查發(fā)現(xiàn)90％的青少年對自己的父母不滿，70％的學(xué)生認(rèn)為家長不了解自己，34％的學(xué)生不喜歡自己的家。如何才能輕松做個好父母？其中到底有哪些訣竅？

內(nèi)容概要

　　池曉宏，女，青少年專職心理健康教師、國家注冊心理咨詢師、國家“十一五”重點課題《中國學(xué)校心理健康教育行動研究》子課題“實驗指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人”。作者工作20年來，在師范學(xué)校傳授心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)，多次舉辦心理健康講座，積累了豐富全面的青少年心理教育理論和實踐經(jīng)驗?！　《嗥撐南群笤凇艾F(xiàn)代教育理論與實踐論壇”征文大賽中獲一等獎；　　在世界華人交流協(xié)會等舉辦的國際交流活動中獲“國際優(yōu)秀論文獎”；　　《中國教育報》等主辦的“首屆全國學(xué)校心理輔導(dǎo)專項評選”活動中獲二等獎；　　心理健康教育高層論壇評比中獲一等獎；　　在08年課題組主辦的全國心理健康教育優(yōu)質(zhì)成果評選中獲一等獎。

作者簡介

什么是成功？最好的答案，應(yīng)該是實現(xiàn)理想。是發(fā)揮自己的能力，發(fā)光發(fā)熱，是在人生的旅途留下腳印。是在每一天都有收獲，是在每一刻都尋找快樂。
　　　　　　　　　　　　　　　　    ——劉墉
    逼迫孩子參加各種競爭的家長，自己在生活中往往也急功近利。對我

書籍目錄

智商篇　第—章　入學(xué)前，科學(xué)地進(jìn)行早期教育　　一、拔苗助長，不如循序漸進(jìn)、順其自然　　二、玩具是幼兒最好的教科書，游戲是幼兒最好的學(xué)習(xí)活動　　三、讓幼兒學(xué)數(shù)數(shù)、背唐詩，不如開發(fā)智力能力　第二章　入學(xué)后，學(xué)好的關(guān)鍵是讓孩子想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)　　一、如何讓孩子想學(xué)　　二、怎樣才算會學(xué)　　三、如何讓孩子樂學(xué)情商篇　第—章　情商——個性中最能影響成功和幸福的部分　　一、情商到底有多重要　　二、影響情商的因素主要有哪些　第二章　情商培養(yǎng)的五大方向　　一、創(chuàng)設(shè)好環(huán)境，潛移默化　　二、認(rèn)識自己，不自卑、不自負(fù)　　三、學(xué)會控制自己，把握自己　　四、敢于挑戰(zhàn)自我，做生活的強(qiáng)者　　五、學(xué)會理解溝通，和諧相處心理篇　第—章　健康的一半是心理健康　　一、澆花要澆根，育人先育心　　二、心理健康的基本常識　第二章　讓家成為孩子的快樂港灣　　一、順應(yīng)兒童身心在各階段發(fā)生的大變化　　二、養(yǎng)成有利于身心健康的五種好行為　　三、教孩子掌握自我放松的一些技巧　　四、改變孩子，從改變自己做起后記

章節(jié)摘錄

智商篇第一章 入學(xué)前，科學(xué)地進(jìn)行早期教育輕松做好父母要訣1：用心六七年，輕松兩代人。早期教育的必要性如果一個人長到17歲完成智力發(fā)育的話，那么4歲時他會發(fā)育50名，8歲時80％，在8～17歲的9年里，只發(fā)展20％。這是美國心理學(xué)家最著名的發(fā)現(xiàn)。因此，智力開發(fā)對學(xué)前兒童尤為重要?？梢哉f，科學(xué)的早期教育是最經(jīng)濟(jì)高效的智力投資。如果能當(dāng)好孩子的啟蒙教師，好好利用人生這頭7年，長大后大可不必花高價擇名校、請家教；如果用錯誤的觀念和方法進(jìn)行早期教育，相當(dāng)于拔苗助長，對孩子的身心發(fā)展不但不利，反而有害，往往使孩子成為身心不健康的苗子，注定不能長成參天大樹。一些“神童”才藝超常的同時也存在著心理異常。1964年出生的“中國第一神童”寧泊從沒有上過幼兒園，13歲成為中國科技大學(xué)少年班第一人，曾引發(fā)了當(dāng)時全國的“神童熱”，可他卻在38歲時放棄大學(xué)的工作和家庭，出家當(dāng)了和尚，被找回后于2003年再次遁入空門。但是，我們不能因此否定早期教育的必要性。國內(nèi)外教育專家一致認(rèn)為，人類智力發(fā)展的規(guī)律之一是先快后慢，兒童的潛力呈遞減趨勢，嬰幼兒期是人類智力開發(fā)的最佳時期。

后記

早在二十年前，就想寫這么一本家教書了。1989年我參加完高考，報的志愿是師大“學(xué)校教育”專業(yè)，結(jié)果卻被“學(xué)前教育”專業(yè)錄取。直到大二在幼兒園實習(xí)時，被好幾個孩子喊“媽媽”，要我抱，我才愛上了這個專業(yè)。大四寫畢業(yè)論文時，就曾有過寫一本家庭早期教育指南書的念頭。命運(yùn)卻又一次陰錯陽差。畢業(yè)后，由于大多數(shù)公立幼兒園不缺園長，我們這第一批學(xué)前專業(yè)本科生，大多數(shù)都被分配到中學(xué)去。我回到家鄉(xiāng)，在中師教心理學(xué)和教育學(xué)。師范轉(zhuǎn)為中學(xué)的過渡期，兼任過幾年私立幼兒園園長，教過兩年小學(xué)英語教材教法，一年初中英語，2004年參加了福建省第一批心理咨詢師培訓(xùn)和全國統(tǒng)考，拿到證書后，被調(diào)到省級高中擔(dān)任專職心理健康教師。二十年來，命運(yùn)安排我與各年齡段孩子及家長都有所接觸，因此深深體會到家庭教育對孩子未來成功和幸福的重要性，于是再一次萌發(fā)了寫書的沖動。此書的初稿是按照0-18歲的順序來寫，闡述每個階段父母重點該做什么、怎么做，希望家長一書在手，家教不愁，只要照著做到八成，就可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。目前國內(nèi)家教參考書很多，但還沒有一本是這樣去寫的。不過由于年齡跨度太大，考慮到閱讀的問題，最終選擇了現(xiàn)在這個寫法，字?jǐn)?shù)也一再精簡。由于篇幅所限，“智商篇”的建議只能精選最重要的，在“情商篇”和“心理篇”，只能重點地談些最常見、最普遍的問題。因此，這本書終于畫上句號后，心中還是有些遺憾，有些不安，總覺得不夠滿意。本書盡量想寫得實用，容易操作，追求理論少而精又通俗的同時，自然會影響表達(dá)的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，不足之處，希望能得到專家和同行的批評指正，也歡迎讀者、家長們提出寶貴意見。我期待著在新浪的個人博客“半盒火柴”里與大家多多交流探討。

編輯推薦

《人人都是好父母:成功家教三步曲》由中國廣播電視出版社出版。

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