出版時間:2008-5 出版社:中國廣播電視出版社 作者:劉洪波 主編,潘欣,(美)桑德勒(Sandler,L.) 編著 頁數(shù):284
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內(nèi)容概要
雅思考試發(fā)展迅猛的根本原因,我認為是雅思考試本身的科學性。主要體現(xiàn)在三大方面: 一、雅思分為聽說讀寫四項單獨評分,考試的分數(shù)能清晰反映考生的各項語言技能的優(yōu)勢及劣勢; 二、雅思的測試理念以強調(diào)交流為主,題目內(nèi)容來源于國外的留學生活。也就是說考生在學習準備雅思考試的同時,其實就是在提升將來在國外學習生活時所需要的英語技能; 三、雅思考試題型眾多,大大區(qū)別于其他英語考試。如:原來的大學四六級英語考試、老托??荚嚨?。在這些考試中多項選擇題一統(tǒng)天下。而在雅思考試中多項選擇題比重很小,在聽力、閱讀中另有是非判斷題、搭配題、填空題、填圖題等。多種題型的設(shè)置意味著考生要學會處理各種形式的問題,培養(yǎng)各種邏輯推理技能?! ≌腔谏鲜鲅潘伎荚嚤旧淼膬?yōu)勢,導致了雅思在近年的推廣發(fā)展中出現(xiàn)了三大趨勢: 一、世界各國高校對雅思考試的廣泛認可; 二、各類英語考試吸取雅思考試的特點進行了深度變革,如新托??荚嚒鴥?nèi)的新四六級考試、考研英語等; 三、雅思考試本身體現(xiàn)了強大的穩(wěn)定性。近幾年關(guān)于雅思考試本身的改進有: ●2004年2月,雅思考試在國內(nèi)開通網(wǎng)上報名; ●2005年1月,雅思寫作推出新的評分標準; ●2005年7月,雅思官方網(wǎng)站上公布了雅思評分細則; ●2006年1月,雅思作文的題目要求部分的措辭有一些變化; ●2006年5月,取消考生3個月內(nèi)不能重復參加考試的規(guī)定; ●2007年7月,雅思口語和寫作部分推出0.5分制度?! ∥覀兛梢钥吹缴鲜鲎兓推渌⒄Z考試的變動相比很細微,這些改動使雅思考試趨于完善,但卻沒有對雅思考試內(nèi)容本身傷筋動骨。雅思考試體系的穩(wěn)定性對全球考生的復習備考,對考試本身的持續(xù)發(fā)展和普及都有莫大裨益?! ≈袊潘冀滩牡牟粩噙M步也同樣得益于雅思考試的穩(wěn)定性。最早的是講解寫作和口語的單行本,發(fā)展到基礎(chǔ)教材、強化教材;又從聽說讀寫主體教材派生出專門針對雅思的詞匯、語法教材,配合《劍橋雅思真題集》的教輔題解,基于真題研發(fā)的《雅思真經(jīng)》系列,以及直接對考試真題回憶編輯的《雅思機經(jīng)大全》等。僅雅思閱讀一項,公開出版物就有近一百種,表面上看來真是百家爭鳴,一片繁榮。當考生面對教材的眾多選擇時,我強烈建議一定要慎重,一定要花時間和同類型的教材多加對比??忌坏┻x擇了一本書,看得到的付出是金錢,看不到的是接下來復習備考時將為它付出的幾個月的精力和時間?! ∵@套《雅思經(jīng)典教程》是雅思標準培訓體系中的重要部分,聽說讀寫每本都是按題型分專題編寫。命名為《雅思經(jīng)典教程》有兩個原因:其一,參加這套叢書編寫的作者團隊是由北京各大雅思培訓機構(gòu)的一線名師構(gòu)成,我們把多年的教學精華和對材料選擇的心得沉淀在了這套教程中,我們幾位現(xiàn)任中國雅思考官的朋友也參與了策劃和編校工作;其二,內(nèi)容的選編囊括了國內(nèi)外高質(zhì)量的雅思考試素材,特別是在題目的代表性和難度上進行了嚴格的測試和篩選。教學性很強,同時也適合考生循序漸進地自學。
作者簡介
劉洪波,知名英語教育專家,雅思培訓界大師,悉尼大學雙碩士。北京雅思學校董事長。 曾任教于京城各大英語培訓機構(gòu),培養(yǎng)出大批新托福、雅思、四六級、考研英語名師。在全國高校巡回演講數(shù)百場,聽過其講座和課程的學員不可數(shù)。學員點評其人為:一介白衣偏懷報國夢,點評其授課風格為行云流水,旁征博引,激情四射,勵志人生。2007年各大教育媒體將其譽為——雅思教父?! ∨诵溃祥_大學英語碩士,任教于北京雅思學校、環(huán)球雅思學校,著名雅思聽力名師。曾幫助萬千中國雅思考生快速提升雅思聽力成績,課堂風格以冷幽默見長。被廣大考生親切稱為“雅思聽力王”?! ewis Sandler【美】,美籍,原資深雅思考官,北京雅思學校雅思、新托福主講,北京雅思學校2007年度優(yōu)秀教師,資深英語教材編寫專家。在中國生活任教多年。
書籍目錄
雅思考試介紹雅思聽力考試官方指南1 Listening Skills Development2 Task Types Exercise Form Notes Table Flowchart Summary Completion Multiple Choice Short-Answer Questions Sentence Completion Labelling a Diagram/Plan/Map Classification Matching3 Model Test Model Test 1 Model Test 2 Model Test 3 Model Test 4 Model Test 5 Model Test 61 Trapescripts Chapter 1 Chapter 2 Form Notes Table Flowchart Summary Completion Multiple Choice Short-Answer Questions Sentence Completion Labelling a Diagram/Plan/Map Chassification Matching Chapter 3Model Test 1Model Test 2Model Test 3Model Test 4Model Test 5Model Test 62 Answer Keys Chapter 1 Chapter 2 Chapter 3
章節(jié)摘錄
劉洪波,知名英語教育專家,雅思培訓界大師,悉尼大學雙碩士。北京雅思學校董事長?! ≡谓逃诰┏歉鞔笥⒄Z培訓機構(gòu),培養(yǎng)出大批新托福、雅思、四六級、考研英語名師。在全國高校巡回演講數(shù)百場,聽過其講座和課程的學員不可數(shù)。學員點評其人為:一介白衣偏懷報國夢,點評其授課風格為行云流水,旁征博引,激情四射,勵志人生。2007年各大教育媒體將其譽為——雅思教父。
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