小學(xué)語文新課程教學(xué)與研究

內(nèi)容概要

　　當(dāng)我們打開《小學(xué)語文新課程教學(xué)與研究》這本教材時，意味著我們的角色將要發(fā)生重要的變化，即從純粹的學(xué)生轉(zhuǎn)化為即將承擔(dān)教書育人重任的準(zhǔn)教師。這是選擇師范專業(yè)的學(xué)生所向往的事，也是一件我們必須認(rèn)真面對的事。本課程將幫助我們奠定成為合格小學(xué)語文教師的基礎(chǔ)，讓我們在校期間就能體驗(yàn)這一崇高的社會角色，并以此增強(qiáng)自身的職業(yè)感。

書籍目錄

緒論第一節(jié)　課程的性質(zhì)與特點(diǎn)第二節(jié)　課程的內(nèi)容與學(xué)法上編　小學(xué)語文新課程教學(xué)法第一章　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀第一節(jié)　語文課程的基本理念第二節(jié)　小學(xué)語文課程性質(zhì)與目標(biāo)第三節(jié)　小學(xué)語文課程內(nèi)容第二章　小學(xué)語文教學(xué)原則與組織第一節(jié)　小學(xué)語文教學(xué)基本原則第二節(jié)　小學(xué)語文教學(xué)方法第三節(jié)　小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計第三章　小學(xué)語文漢語拼音教學(xué)第一節(jié)　小學(xué)語文漢語拼音教學(xué)概述第二節(jié)　漢語拼音教學(xué)的常見方法第三節(jié)　漢語拼音教學(xué)的一般流程第四章　小學(xué)語文識字與寫字教學(xué)第一節(jié)　小學(xué)語文識字寫字教學(xué)概述第二節(jié)　識字寫字教學(xué)的方法與策略第三節(jié)　識字寫字教學(xué)的一般流程第五章　小學(xué)語文閱讀教學(xué)第一節(jié)　小學(xué)語文閱讀教學(xué)概述第二節(jié)　小學(xué)語文閱讀教學(xué)的內(nèi)容與方法第三節(jié)　小學(xué)語文閱讀教學(xué)的一般流程第六章　小學(xué)作文教學(xué)第一節(jié)　小學(xué)作文教學(xué)概述第二節(jié)　小學(xué)作文教學(xué)的方法與策略第三節(jié)　小學(xué)作文教學(xué)的一般流程第七章　小學(xué)語文口語交際教學(xué)第一節(jié)　小學(xué)語文口語交際教學(xué)概述第二節(jié)　小學(xué)語文口。語交際教學(xué)的方法與策略第三節(jié)　小學(xué)語文口語交際教學(xué)的一般流程第八章　小學(xué)語文練習(xí)課教學(xué)第一節(jié)　小學(xué)語文練習(xí)課教學(xué)概述第二節(jié)　小學(xué)語文練習(xí)課教學(xué)的方法與策略第三節(jié)小學(xué)語文練習(xí)課教學(xué)的基本流程第九章　小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)第一節(jié)　小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)概述第二節(jié)　小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)第三節(jié)　小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容的開發(fā)與實(shí)施下編　小學(xué)語文新課程教學(xué)研究第十章　小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材改革研究第一節(jié)　小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）的演變第二節(jié)　小學(xué)語文教材的改革與發(fā)展第十一章　小學(xué)語文教學(xué)基本規(guī)律研究第一節(jié)　語文學(xué)習(xí)與人文熏陶密不可分第二節(jié)　語文訓(xùn)練與發(fā)展智力互相依存第三節(jié)　語文學(xué)習(xí)與言語實(shí)踐緊密結(jié)合第四節(jié)　語感的形成重在語言的積累第五節(jié)　語文學(xué)習(xí)與認(rèn)識生活相輔相成第十二章　小學(xué)語文學(xué)法指導(dǎo)研究第一節(jié)　小學(xué)語文學(xué)法指導(dǎo)的意義與原則第二節(jié)　小學(xué)生語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與方式第三節(jié)　小學(xué)語文學(xué)法指導(dǎo)的策略第十三章　小學(xué)語文教師素養(yǎng)研究第一節(jié)　小學(xué)語文教師的師德素養(yǎng)第二節(jié)　小學(xué)語文教師的科學(xué)文化知識素養(yǎng)第三節(jié)　小學(xué)語文教師的教學(xué)能力素養(yǎng)第四節(jié)　小學(xué)語文教師的教學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)第十四章　小學(xué)語文教學(xué)與說課設(shè)計研究第一節(jié)　小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計概述第二節(jié)　小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計策略與過程第三節(jié)　小學(xué)語文說課設(shè)計第十五章　小學(xué)語文教學(xué)流派研究第一節(jié)　小學(xué)語文教學(xué)流派概述第二節(jié)　小學(xué)語文教學(xué)流派介紹第十六章　小學(xué)語文教學(xué)評價研究第一節(jié)　小學(xué)語文教學(xué)評價概述第二節(jié)　小學(xué)語文學(xué)習(xí)評價第三節(jié)　小學(xué)語文教師評價參考文獻(xiàn)后記

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