小學語文新課程教學與研究

內(nèi)容概要

　　當我們打開《小學語文新課程教學與研究》這本教材時，意味著我們的角色將要發(fā)生重要的變化，即從純粹的學生轉(zhuǎn)化為即將承擔教書育人重任的準教師。這是選擇師范專業(yè)的學生所向往的事，也是一件我們必須認真面對的事。本課程將幫助我們奠定成為合格小學語文教師的基礎(chǔ)，讓我們在校期間就能體驗這一崇高的社會角色，并以此增強自身的職業(yè)感。

書籍目錄

緒論第一節(jié)　課程的性質(zhì)與特點第二節(jié)　課程的內(nèi)容與學法上編　小學語文新課程教學法第一章　《語文課程標準》解讀第一節(jié)　語文課程的基本理念第二節(jié)　小學語文課程性質(zhì)與目標第三節(jié)　小學語文課程內(nèi)容第二章　小學語文教學原則與組織第一節(jié)　小學語文教學基本原則第二節(jié)　小學語文教學方法第三節(jié)　小學語文教學設(shè)計第三章　小學語文漢語拼音教學第一節(jié)　小學語文漢語拼音教學概述第二節(jié)　漢語拼音教學的常見方法第三節(jié)　漢語拼音教學的一般流程第四章　小學語文識字與寫字教學第一節(jié)　小學語文識字寫字教學概述第二節(jié)　識字寫字教學的方法與策略第三節(jié)　識字寫字教學的一般流程第五章　小學語文閱讀教學第一節(jié)　小學語文閱讀教學概述第二節(jié)　小學語文閱讀教學的內(nèi)容與方法第三節(jié)　小學語文閱讀教學的一般流程第六章　小學作文教學第一節(jié)　小學作文教學概述第二節(jié)　小學作文教學的方法與策略第三節(jié)　小學作文教學的一般流程第七章　小學語文口語交際教學第一節(jié)　小學語文口語交際教學概述第二節(jié)　小學語文口。語交際教學的方法與策略第三節(jié)　小學語文口語交際教學的一般流程第八章　小學語文練習課教學第一節(jié)　小學語文練習課教學概述第二節(jié)　小學語文練習課教學的方法與策略第三節(jié)小學語文練習課教學的基本流程第九章　小學語文綜合性學習第一節(jié)　小學語文綜合性學習概述第二節(jié)　小學語文綜合性學習的特點第三節(jié)　小學語文綜合性學習內(nèi)容的開發(fā)與實施下編　小學語文新課程教學研究第十章　小學語文課程標準與教材改革研究第一節(jié)　小學語文課程標準（教學大綱）的演變第二節(jié)　小學語文教材的改革與發(fā)展第十一章　小學語文教學基本規(guī)律研究第一節(jié)　語文學習與人文熏陶密不可分第二節(jié)　語文訓練與發(fā)展智力互相依存第三節(jié)　語文學習與言語實踐緊密結(jié)合第四節(jié)　語感的形成重在語言的積累第五節(jié)　語文學習與認識生活相輔相成第十二章　小學語文學法指導研究第一節(jié)　小學語文學法指導的意義與原則第二節(jié)　小學生語文學習的特點與方式第三節(jié)　小學語文學法指導的策略第十三章　小學語文教師素養(yǎng)研究第一節(jié)　小學語文教師的師德素養(yǎng)第二節(jié)　小學語文教師的科學文化知識素養(yǎng)第三節(jié)　小學語文教師的教學能力素養(yǎng)第四節(jié)　小學語文教師的教學藝術(shù)素養(yǎng)第十四章　小學語文教學與說課設(shè)計研究第一節(jié)　小學語文教學設(shè)計概述第二節(jié)　小學語文教學設(shè)計策略與過程第三節(jié)　小學語文說課設(shè)計第十五章　小學語文教學流派研究第一節(jié)　小學語文教學流派概述第二節(jié)　小學語文教學流派介紹第十六章　小學語文教學評價研究第一節(jié)　小學語文教學評價概述第二節(jié)　小學語文學習評價第三節(jié)　小學語文教師評價參考文獻后記

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