第一次較量--抗美援朝戰(zhàn)爭的歷史回顧與反思

作者簡介

作者簡介
徐焰 ，國防 大學(xué)教
授，大校軍銜。1951年
生，1969年入伍，1982
年中國人民大學(xué)碩士研
究生畢業(yè)，后在軍事學(xué)
院和國防大學(xué)長期從事
軍事史的教學(xué)和研究，
曾在簧國斯坦福大學(xué)國
際安全與軍備控制中心
做過訪問學(xué)者。近年來
無后出版發(fā)表過300余力
字的著述，并獲得過全
軍學(xué)術(shù)一等獎(jiǎng)、中國圖
書獎(jiǎng)和解放軍圖書獎(jiǎng)。
《第一次較量》曾于
990年出版，此次再版
作者作了增補(bǔ)和修訂。

書籍目錄

目 錄
前言
一、朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)和中國的參戰(zhàn)準(zhǔn)備
中美雙方由“戰(zhàn)友”變成仇敵
朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后美國乘機(jī)出兵
戰(zhàn)略重點(diǎn)由臺(tái)灣轉(zhuǎn)向朝鮮
中國預(yù)見到美軍將在仁川登陸
二、毛澤東平生最難確定的決策之一
中南海菊香書屋內(nèi)的日夜討論
林彪推辭后彭德懷掛帥
周恩來赴蘇與斯大林會(huì)談
蘇援武器和中國欠債的歷史糾葛
出國部隊(duì)不叫解放軍而稱“志愿軍”
第42軍過江后突然奉命停止
部隊(duì)入朝后毛澤東只說一句：“睡覺！”
三、戰(zhàn)略反攻中的五次戰(zhàn)役
彭德懷先行入朝尋找金日成
第一次戰(zhàn)役在遭遇中打響
第二次戰(zhàn)役戰(zhàn)略意義重大
第三次戰(zhàn)役推進(jìn)達(dá)到頂點(diǎn)
第四次戰(zhàn)役轉(zhuǎn)入機(jī)動(dòng)防御
第五次戰(zhàn)役規(guī)模最大卻不理想
五次戰(zhàn)役獲得豐富經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
四、戰(zhàn)略防御中的兩年陣地戰(zhàn)
第六次戰(zhàn)役計(jì)劃的提出和取消
以反復(fù)爭奪對(duì)抗“秋季攻勢(shì)”
解決“能守”后開始戰(zhàn)時(shí)大裁軍
大挖坑道并輪換部隊(duì)
上甘嶺威名天下?lián)P
準(zhǔn)備規(guī)模最大卻又未打響的抗登陸之戰(zhàn)
為迫敵停戰(zhàn)發(fā)起夏季攻勢(shì)
“我們也能打贏陣地戰(zhàn)”
五、功勞參半的后勤戰(zhàn)線
入朝方知后勤如此重要
“千條萬條，運(yùn)輸?shù)谝粭l”
粉碎美軍的“絞殺戰(zhàn)”
鐵道兵建成鋼鐵運(yùn)輸線
汽車兵公路夜行創(chuàng)奇跡
后勤工作正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化
經(jīng)濟(jì)實(shí)力是根本
六、現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的“大演習(xí)”
“邊打邊建”創(chuàng)立空軍
地面炮兵成為“戰(zhàn)爭之神”
高射炮兵在戰(zhàn)斗中成長
坦克兵小試鋒芒
健全“軍隊(duì)的神經(jīng)”通信兵
保障有力的工程兵
“進(jìn)到了建軍的高級(jí)階段”
七、打軍事仗，也打政治仗
政治優(yōu)勢(shì)是志愿軍的最大優(yōu)勢(shì)
毛澤東的兒子上前線
“全世界哪里也找不到的國際主義”
新時(shí)期敵軍工作的新發(fā)展
對(duì)抗花樣多端的“心理戰(zhàn)”
全面提高官兵素質(zhì)極為重要
八、打談結(jié)合，迫敵妥協(xié)
開始“戰(zhàn)爭史上最艱難的談判之一”
迫使美方放棄“?？昭a(bǔ)償”要求
戰(zhàn)俘問題成為停戰(zhàn)主要障礙
戰(zhàn)俘營內(nèi)的殘酷激烈斗爭
停戰(zhàn)的唯一障礙――戰(zhàn)俘問題解決
停戰(zhàn)協(xié)定的執(zhí)行和戰(zhàn)俘問題的結(jié)局
局部戰(zhàn)爭，有限勝利
結(jié)尾――一我們打敗了“十六國聯(lián)軍”
附表
抗美援朝戰(zhàn)爭大事記

圖書封面

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無

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