由于自身的工作特點(diǎn),我總喜歡和同事、學(xué)生家長、親朋好友聊一些有關(guān)教育的話題,大家最關(guān)心的問題還是孩子的學(xué)習(xí)。交談中他們時(shí)常感嘆:現(xiàn)在的孩子不愛學(xué)習(xí)、也不會學(xué)習(xí)。那么,是什么原因讓我們的孩子不愛學(xué)習(xí)、不會學(xué)習(xí)了呢?下面三個(gè)孩子在日記里流露的心聲,很值得我們深思。 我的爸爸媽媽是做生意的,天南海北的總是很忙。媽媽常說,我是山上的一棵松,應(yīng)該自由地吸收陽光和水分,樹大自然直??砂謰屵^多的放縱,使我的學(xué)習(xí)成績?nèi)绫辣P的股市飛流直下。如今我對學(xué)習(xí)越來越覺得乏味無趣,看著同伴你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭,我對自己的未來感到很迷茫…… 在家里學(xué)習(xí)的時(shí)候,我只要稍一走神,媽媽就像有千佛眼似的,即使背對著我也能發(fā)現(xiàn):“你要考不上大學(xué)就只能……”這句話就像套在我頭上的緊箍咒,讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐懼和厭煩。媽媽的喋喋不休,使她變成了童話中可惡的妖婆…… 低年級的時(shí)候,爸爸媽媽對我的學(xué)習(xí)很少過問。有時(shí)因?yàn)榇中鸟R虎,導(dǎo)致考試成績不理想,爸爸總會安慰我:不要難過,只要注意改掉缺點(diǎn)就可以了。那時(shí)候我還能在班上排個(gè)中游,可升人高年級之后我發(fā)現(xiàn)自己跟不上了:課堂上難以集中精力,回家寫完作業(yè)就不知道學(xué)什么了。爸爸媽媽焦急如焚,可也是干著急沒辦法…… 讀完這三則日記大家可能都會有所感觸:本是在同一起跑線上的孩子,為什么學(xué)習(xí)水平和能力會參差不齊?為什么現(xiàn)在的孩子會如此厭煩學(xué)習(xí)?細(xì)細(xì)想來,這里隱藏著家庭教育方面的幾個(gè)問題: 1.不重視過程性教育,錯(cuò)誤地以為樹大自然直 常言道:“樹大自然直。”其實(shí)不然。試想,果真如此,那還要園丁干什么?在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,很多人投身股市,整天沉迷于股市的漲跌起伏中,卻忽視了自己身邊最大的“潛力股”——孩子!他們在長時(shí)間的被漠視中,變得厭惡學(xué)習(xí),失去夢想。其實(shí),每一個(gè)做父母的都應(yīng)該清楚,孩子的成長之路很漫長,他們每走一步,都需要我們的引導(dǎo)與呵護(hù)。因而,從成為父母的那一刻起,我們就像開始了一場馬拉松賽。在這個(gè)過程中,我們不僅要照顧好孩子的衣食住行,關(guān)注孩子的身心健康,還要指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),幫助他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2.不掌握科學(xué)的教育方法,就會費(fèi)力不討好 投資孩子這只“潛力股”,并不簡單。家長首先要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),更新教育觀念,改進(jìn)教育方法,與時(shí)俱進(jìn)。不懂裝懂無異于瞎子摸象,錯(cuò)誤地指手畫腳更可能南轅北轍。第二則日記里的媽媽,不能在學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法上給孩子以有效的指導(dǎo),反而以她“毀人不倦”的念叨,將原本能成為“績優(yōu)股”的孩子變成“垃圾股”,這個(gè)責(zé)任家長怎可推卸?也許家長沒有想到:在當(dāng)今知識爆炸、信息密集的時(shí)代,如果培養(yǎng)這樣一只垃圾股,就等于為社會制造一個(gè)“殘疾人”,他們也將時(shí)時(shí)刻刻面臨著“退市”的危險(xiǎn)境地。 3.不懂得教育的規(guī)律,就會走入誤區(qū) 有些父母,以為孩子的成績還行,便掉以輕心,不加關(guān)注。豈不知,孩子在低年級時(shí),其學(xué)習(xí)的知識相對簡單,因而孩子之間學(xué)習(xí)成績的差距也不大,但孩子在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成的濃厚持久的學(xué)習(xí)興趣、仔細(xì)專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣、主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度才是他們最寶貴的財(cái)富,這些財(cái)富會為他們的后續(xù)學(xué)習(xí)和未來事業(yè)的發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。因此,若想把孩子打造成勁頭十足的“績優(yōu)股”,還需要家長能很好地掌握孩子的發(fā)展規(guī)律,更重要的是,從孩子學(xué)習(xí)的起步階段開始,就注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給孩子有效的學(xué)習(xí)方法。 問題種種,解決的方法只有一個(gè):家長要用全新的教子理念豐富自己,用科學(xué)的教子方法武裝自己,用批判的眼光反思自己。為此.,本著為家長解憂、對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,我和我的同事一起,深入細(xì)致地分析研究了孩子在學(xué)習(xí)中存在的種種問題,結(jié)合自己在教子方面的經(jīng)驗(yàn)和感受,精心編寫了這本書。分別從“學(xué)習(xí)興趣”“方法習(xí)慣”“個(gè)性指導(dǎo)”“應(yīng)考指南”四個(gè)方面,從情境展示人手,分析根源,支招獻(xiàn)策,。我們相信,只要堅(jiān)持勤耕不輟,家教這片沃土上必然會綻放朵朵鮮花,雖不起眼,但淡淡的幽香卻足以繞過花墻,越過院落,隨風(fēng)飄進(jìn)每個(gè)家庭。 愿天下的父母都變成童話故事里的仙子,能夠點(diǎn)石成金,用我們的智慧和汗水,成就每一個(gè)孩子的美好未來…… 張?jiān)?/pre>
內(nèi)容概要
本書共分為四個(gè)篇章,即“興趣培養(yǎng)篇”、“習(xí)慣方法篇”、“ 個(gè)性指導(dǎo)篇”、“
應(yīng)考指南篇”;每篇又分為情境再現(xiàn)---根源分析---為你獻(xiàn)策三部分。從家教學(xué)習(xí)指導(dǎo)的個(gè)案說起,針對孩子學(xué)習(xí)過程中存在的問題,進(jìn)行深入理性的原因分析,科學(xué)地歸納出帶有普遍意義的結(jié)論,并提出極具操作性的具體建議和解決方案。
該書面向大眾,文字通俗生動(dòng),案例鮮活形象,是一部適合各種文化層次的家長朋友閱讀參考的家教指導(dǎo)書。
作者簡介
張?jiān)?,男?6年5月出生,大學(xué)本科學(xué)歷,高級教師。先后任中學(xué)生物教師、教導(dǎo)主任,中學(xué)校長等職務(wù)。
作者多年以來一直潛心于教學(xué)改革研究,先后主持完成了“初中語文雙線梯級讀寫訓(xùn)練的實(shí)踐與研究”等十多個(gè)國家級、省級課題的教育研究工作。先后出版了《初中學(xué)習(xí)能力同步培養(yǎng)(生物)》等13部教育作品,主持編輯出版了《好父母成就好孩子——熱點(diǎn)家教40問》等多部有影響力的家庭教育類專著
書籍目錄
學(xué)習(xí)興趣篇
如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
如何培養(yǎng)孩子的寫作興趣
怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣
怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)常識學(xué)科的興趣
如何培養(yǎng)孩子創(chuàng)造發(fā)明的興趣
怎樣幫助孩子發(fā)展特長
方法習(xí)慣篇
怎樣培養(yǎng)孩子良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣
如何培養(yǎng)孩子良好的聽課習(xí)慣
如何培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣
如何指導(dǎo)孩子搞好復(fù)習(xí)
如何培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣
如何幫助孩子提高背誦記憶的能力
如何提高孩子的計(jì)算能力
如何幫助孩子養(yǎng)成學(xué)英語的良好習(xí)慣
怎樣培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣
怎樣培養(yǎng)孩子善用工具書
如何讓孩子學(xué)會獨(dú)立思考
如何培養(yǎng)孩子交流合作學(xué)習(xí)
如何讓孩子做事有條理
如何正確引導(dǎo)孩子的好奇心
怎樣教孩子學(xué)會合理利用時(shí)間
個(gè)性指導(dǎo)篇
如何幫助孩子處理干擾學(xué)習(xí)的情緒
如何幫助孩子消除厭學(xué)情緒
孩子學(xué)習(xí)成績退步怎么辦
如何糾正孩子的偏科
讓孩子遠(yuǎn)離粗心馬虎
孩子精力轉(zhuǎn)移怎么辦
孩子愛磨蹭怎么辦
怎樣培養(yǎng)孩子的進(jìn)取精神
該不該給孩子請輔導(dǎo)教師
應(yīng)考指南篇
如何幫助孩子進(jìn)行考試前知識的復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備
如何幫助孩子做好考前心理調(diào)節(jié)
如何幫助孩子提高應(yīng)試技巧
如何調(diào)整孩子考后的心理
孩子考試失利家長如何調(diào)整
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:興趣培養(yǎng)篇如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣情境再現(xiàn)(一)威儀的媽媽很無奈:兒子馬上要升入初中了,但一直是重理輕文,盡管我一心想讓他多讀幾本好書,但他偏偏只對電視情有獨(dú)鐘,對閱讀絲毫不感興趣,拿起書來,經(jīng)常是3分鐘熱度,看了幾分鐘就坐不住,再要求他讀就發(fā)脾氣了。不管我如何苦口婆心地勸說還是進(jìn)行物質(zhì)利誘都無濟(jì)于事。(二)中考理科全優(yōu)的浩宇苦惱不已:升入高中以來,我的語文成績越來越差,老師、家長和有些成績好的同學(xué)都告訴我要多讀書,我也曾試著捧起他們推薦的好書,可是無論如何也看不進(jìn)去,好不容易強(qiáng)迫自己讀了半個(gè)小時(shí),對書里的內(nèi)容,也是一知半解。根源分析書籍是知識的海洋,閱讀是一種終身教育的好方法。熱愛閱讀不僅可以開拓視野,增長知識,提升自我,還可以陶冶性情,對樹立正確的人生觀及價(jià)值觀,甚至對人的一生都起著很重要的作用??墒?,眼下,對閱讀不感興趣,沒有良好閱讀習(xí)慣的孩子越來越多,他們多是從小沒有意識到讀書的重要性,導(dǎo)致將來“書到用時(shí)方恨少”,再想彌補(bǔ)便很難。
編輯推薦
《家長該如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)》以“好父母成就好孩子”、“好習(xí)慣鑄就好人生”等先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),順應(yīng)時(shí)代和社會對家庭教育的呼喚與要求,從改善家庭教育的實(shí)際需要出發(fā),力圖幫助廣大父母解決家教中的疑難問題,是作者多年潛心研究家庭教育的成果精華。針對:學(xué)習(xí)興趣、方法習(xí)慣、個(gè)性指導(dǎo)、應(yīng)考指南,歸納+總結(jié)+建議=全面解決學(xué)習(xí)難題。怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣?怎樣指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?怎樣教給孩子科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法?怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能,使孩子快樂學(xué)習(xí),高效學(xué)習(xí),從而走向成功?
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