家長該如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

出版時(shí)間:2011-11  出版社:新時(shí)代出版社  作者:張?jiān)?nbsp; 頁數(shù):199  

前言

由于自身的工作特點(diǎn),我總喜歡和同事、學(xué)生家長、親朋好友聊一些有關(guān)教育的話題,大家最關(guān)心的問題還是孩子的學(xué)習(xí)。交談中他們時(shí)常感嘆:現(xiàn)在的孩子不愛學(xué)習(xí)、也不會學(xué)習(xí)。那么,是什么原因讓我們的孩子不愛學(xué)習(xí)、不會學(xué)習(xí)了呢?下面三個(gè)孩子在日記里流露的心聲,很值得我們深思。    我的爸爸媽媽是做生意的,天南海北的總是很忙。媽媽常說,我是山上的一棵松,應(yīng)該自由地吸收陽光和水分,樹大自然直??砂謰屵^多的放縱,使我的學(xué)習(xí)成績?nèi)绫辣P的股市飛流直下。如今我對學(xué)習(xí)越來越覺得乏味無趣,看著同伴你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭,我對自己的未來感到很迷茫……    在家里學(xué)習(xí)的時(shí)候,我只要稍一走神,媽媽就像有千佛眼似的,即使背對著我也能發(fā)現(xiàn):“你要考不上大學(xué)就只能……”這句話就像套在我頭上的緊箍咒,讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐懼和厭煩。媽媽的喋喋不休,使她變成了童話中可惡的妖婆……    低年級的時(shí)候,爸爸媽媽對我的學(xué)習(xí)很少過問。有時(shí)因?yàn)榇中鸟R虎,導(dǎo)致考試成績不理想,爸爸總會安慰我:不要難過,只要注意改掉缺點(diǎn)就可以了。那時(shí)候我還能在班上排個(gè)中游,可升人高年級之后我發(fā)現(xiàn)自己跟不上了:課堂上難以集中精力,回家寫完作業(yè)就不知道學(xué)什么了。爸爸媽媽焦急如焚,可也是干著急沒辦法……    讀完這三則日記大家可能都會有所感觸:本是在同一起跑線上的孩子,為什么學(xué)習(xí)水平和能力會參差不齊?為什么現(xiàn)在的孩子會如此厭煩學(xué)習(xí)?細(xì)細(xì)想來,這里隱藏著家庭教育方面的幾個(gè)問題:    1.不重視過程性教育,錯(cuò)誤地以為樹大自然直    常言道:“樹大自然直。”其實(shí)不然。試想,果真如此,那還要園丁干什么?在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,很多人投身股市,整天沉迷于股市的漲跌起伏中,卻忽視了自己身邊最大的“潛力股”——孩子!他們在長時(shí)間的被漠視中,變得厭惡學(xué)習(xí),失去夢想。其實(shí),每一個(gè)做父母的都應(yīng)該清楚,孩子的成長之路很漫長,他們每走一步,都需要我們的引導(dǎo)與呵護(hù)。因而,從成為父母的那一刻起,我們就像開始了一場馬拉松賽。在這個(gè)過程中,我們不僅要照顧好孩子的衣食住行,關(guān)注孩子的身心健康,還要指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),幫助他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。    2.不掌握科學(xué)的教育方法,就會費(fèi)力不討好    投資孩子這只“潛力股”,并不簡單。家長首先要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),更新教育觀念,改進(jìn)教育方法,與時(shí)俱進(jìn)。不懂裝懂無異于瞎子摸象,錯(cuò)誤地指手畫腳更可能南轅北轍。第二則日記里的媽媽,不能在學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法上給孩子以有效的指導(dǎo),反而以她“毀人不倦”的念叨,將原本能成為“績優(yōu)股”的孩子變成“垃圾股”,這個(gè)責(zé)任家長怎可推卸?也許家長沒有想到:在當(dāng)今知識爆炸、信息密集的時(shí)代,如果培養(yǎng)這樣一只垃圾股,就等于為社會制造一個(gè)“殘疾人”,他們也將時(shí)時(shí)刻刻面臨著“退市”的危險(xiǎn)境地。  3.不懂得教育的規(guī)律,就會走入誤區(qū)  有些父母,以為孩子的成績還行,便掉以輕心,不加關(guān)注。豈不知,孩子在低年級時(shí),其學(xué)習(xí)的知識相對簡單,因而孩子之間學(xué)習(xí)成績的差距也不大,但孩子在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成的濃厚持久的學(xué)習(xí)興趣、仔細(xì)專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣、主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度才是他們最寶貴的財(cái)富,這些財(cái)富會為他們的后續(xù)學(xué)習(xí)和未來事業(yè)的發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。因此,若想把孩子打造成勁頭十足的“績優(yōu)股”,還需要家長能很好地掌握孩子的發(fā)展規(guī)律,更重要的是,從孩子學(xué)習(xí)的起步階段開始,就注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給孩子有效的學(xué)習(xí)方法。    問題種種,解決的方法只有一個(gè):家長要用全新的教子理念豐富自己,用科學(xué)的教子方法武裝自己,用批判的眼光反思自己。為此.,本著為家長解憂、對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,我和我的同事一起,深入細(xì)致地分析研究了孩子在學(xué)習(xí)中存在的種種問題,結(jié)合自己在教子方面的經(jīng)驗(yàn)和感受,精心編寫了這本書。分別從“學(xué)習(xí)興趣”“方法習(xí)慣”“個(gè)性指導(dǎo)”“應(yīng)考指南”四個(gè)方面,從情境展示人手,分析根源,支招獻(xiàn)策,。我們相信,只要堅(jiān)持勤耕不輟,家教這片沃土上必然會綻放朵朵鮮花,雖不起眼,但淡淡的幽香卻足以繞過花墻,越過院落,隨風(fēng)飄進(jìn)每個(gè)家庭。    愿天下的父母都變成童話故事里的仙子,能夠點(diǎn)石成金,用我們的智慧和汗水,成就每一個(gè)孩子的美好未來……    張?jiān)?/pre>

內(nèi)容概要

  本書共分為四個(gè)篇章,即“興趣培養(yǎng)篇”、“習(xí)慣方法篇”、“ 個(gè)性指導(dǎo)篇”、“
應(yīng)考指南篇”;每篇又分為情境再現(xiàn)---根源分析---為你獻(xiàn)策三部分。從家教學(xué)習(xí)指導(dǎo)的個(gè)案說起,針對孩子學(xué)習(xí)過程中存在的問題,進(jìn)行深入理性的原因分析,科學(xué)地歸納出帶有普遍意義的結(jié)論,并提出極具操作性的具體建議和解決方案。
  該書面向大眾,文字通俗生動(dòng),案例鮮活形象,是一部適合各種文化層次的家長朋友閱讀參考的家教指導(dǎo)書。

作者簡介

張?jiān)?,男?6年5月出生,大學(xué)本科學(xué)歷,高級教師。先后任中學(xué)生物教師、教導(dǎo)主任,中學(xué)校長等職務(wù)。
作者多年以來一直潛心于教學(xué)改革研究,先后主持完成了“初中語文雙線梯級讀寫訓(xùn)練的實(shí)踐與研究”等十多個(gè)國家級、省級課題的教育研究工作。先后出版了《初中學(xué)習(xí)能力同步培養(yǎng)(生物)》等13部教育作品,主持編輯出版了《好父母成就好孩子——熱點(diǎn)家教40問》等多部有影響力的家庭教育類專著

書籍目錄

學(xué)習(xí)興趣篇
 如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
 如何培養(yǎng)孩子的寫作興趣
 怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣
 怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
 怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)常識學(xué)科的興趣
 如何培養(yǎng)孩子創(chuàng)造發(fā)明的興趣
 怎樣幫助孩子發(fā)展特長
方法習(xí)慣篇
 怎樣培養(yǎng)孩子良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣
 如何培養(yǎng)孩子良好的聽課習(xí)慣
 如何培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣
 如何指導(dǎo)孩子搞好復(fù)習(xí)
 如何培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣
 如何幫助孩子提高背誦記憶的能力
 如何提高孩子的計(jì)算能力
 如何幫助孩子養(yǎng)成學(xué)英語的良好習(xí)慣
 怎樣培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣
 怎樣培養(yǎng)孩子善用工具書
 如何讓孩子學(xué)會獨(dú)立思考
 如何培養(yǎng)孩子交流合作學(xué)習(xí)
 如何讓孩子做事有條理
 如何正確引導(dǎo)孩子的好奇心
 怎樣教孩子學(xué)會合理利用時(shí)間
個(gè)性指導(dǎo)篇
 如何幫助孩子處理干擾學(xué)習(xí)的情緒
 如何幫助孩子消除厭學(xué)情緒
 孩子學(xué)習(xí)成績退步怎么辦
 如何糾正孩子的偏科
 讓孩子遠(yuǎn)離粗心馬虎
 孩子精力轉(zhuǎn)移怎么辦
 孩子愛磨蹭怎么辦
 怎樣培養(yǎng)孩子的進(jìn)取精神
 該不該給孩子請輔導(dǎo)教師
應(yīng)考指南篇
 如何幫助孩子進(jìn)行考試前知識的復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備
 如何幫助孩子做好考前心理調(diào)節(jié)
 如何幫助孩子提高應(yīng)試技巧
 如何調(diào)整孩子考后的心理
 孩子考試失利家長如何調(diào)整

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:興趣培養(yǎng)篇如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣情境再現(xiàn)(一)威儀的媽媽很無奈:兒子馬上要升入初中了,但一直是重理輕文,盡管我一心想讓他多讀幾本好書,但他偏偏只對電視情有獨(dú)鐘,對閱讀絲毫不感興趣,拿起書來,經(jīng)常是3分鐘熱度,看了幾分鐘就坐不住,再要求他讀就發(fā)脾氣了。不管我如何苦口婆心地勸說還是進(jìn)行物質(zhì)利誘都無濟(jì)于事。(二)中考理科全優(yōu)的浩宇苦惱不已:升入高中以來,我的語文成績越來越差,老師、家長和有些成績好的同學(xué)都告訴我要多讀書,我也曾試著捧起他們推薦的好書,可是無論如何也看不進(jìn)去,好不容易強(qiáng)迫自己讀了半個(gè)小時(shí),對書里的內(nèi)容,也是一知半解。根源分析書籍是知識的海洋,閱讀是一種終身教育的好方法。熱愛閱讀不僅可以開拓視野,增長知識,提升自我,還可以陶冶性情,對樹立正確的人生觀及價(jià)值觀,甚至對人的一生都起著很重要的作用??墒?,眼下,對閱讀不感興趣,沒有良好閱讀習(xí)慣的孩子越來越多,他們多是從小沒有意識到讀書的重要性,導(dǎo)致將來“書到用時(shí)方恨少”,再想彌補(bǔ)便很難。

編輯推薦

《家長該如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)》以“好父母成就好孩子”、“好習(xí)慣鑄就好人生”等先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),順應(yīng)時(shí)代和社會對家庭教育的呼喚與要求,從改善家庭教育的實(shí)際需要出發(fā),力圖幫助廣大父母解決家教中的疑難問題,是作者多年潛心研究家庭教育的成果精華。針對:學(xué)習(xí)興趣、方法習(xí)慣、個(gè)性指導(dǎo)、應(yīng)考指南,歸納+總結(jié)+建議=全面解決學(xué)習(xí)難題。怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣?怎樣指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?怎樣教給孩子科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法?怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能,使孩子快樂學(xué)習(xí),高效學(xué)習(xí),從而走向成功?

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用戶評論 (總計(jì)104條)

 
 

  •   這本書的作者不愧為一線高級教師,寫的都是很生活中又非常非常重要,直接能決定孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣的關(guān)鍵問題!!細(xì)致的分析,看得出來在給出的解決辦法中作者是將自己多年教師生涯中遇到的普遍問題總結(jié)出來提供給我們! 確實(shí)孩子的周邊環(huán)境、父母的教育培養(yǎng)、心態(tài)、心理等等等等都太重要了,卻一不可!我們作家都洗完跟自己的孩子很優(yōu)秀,但是很少能夠徹底的從自我角度審視自己,這本是作者的出發(fā)點(diǎn)正在于此,非常好的家長讀本,推薦給每一位家長!
  •   家庭教育一直以來都是父母心中最重點(diǎn)、敏感的問題,如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、正確的人生觀、價(jià)值觀,如何塑造孩子堅(jiān)韌的性格,這些都是家長最擔(dān)心的問題,這本書在家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面談的比較全面,身為孩子家長,尤其是已經(jīng)到了入學(xué)年齡的孩子家長,都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),從看似淺顯易懂的文字中,體會更深的教育意義??!
  •   這本書寫的非常好,孩子的學(xué)習(xí)除了學(xué)校的教育之外,更多的來自家庭,來自父母從小的培養(yǎng),好的學(xué)校固然重要,但是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必不可少的,這本書通俗的講述了該怎么樣去輔導(dǎo)孩子,寫的很好,往往就是那些最基本的問題家長沒有處理好,而導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績或習(xí)慣不佳,到底該怎么做這本書做了很好的詮釋,非常好的一本書
  •   先說這本書,作者寫的非常的不錯(cuò),看似簡單淺顯易懂的道理,有多少家長曾真正的仔細(xì)研究關(guān)心過?往往很多事情的根本原因其實(shí)很簡單沒有那么復(fù)雜,就想孩子的家庭輔導(dǎo)一樣,真的是你每天教孩子幾道算術(shù)題就算輔導(dǎo)了嗎????? 這本書的作者道出了一個(gè)一線教育工作者眼中孩子家長的錯(cuò)誤輔導(dǎo)方式,家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)什么??? 書里已經(jīng)說的很清楚了,就看讀者能不能真正的體會到作者的本意了!強(qiáng)烈推薦上小學(xué)的孩子家長認(rèn)真讀一遍,對孩子的培養(yǎng)非常有好處!
  •   這本書非常面向大眾,文字上簡單通俗易懂,案例也很鮮活,生活中,父母在教育孩子時(shí)確實(shí)有這楊那樣的不同,這本書很真是的告訴我們應(yīng)該怎么樣在不同的環(huán)境等各個(gè)方面因素下去輔導(dǎo)自己的孩子,確實(shí)是我們父母輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)書
  •   除了對孩子的關(guān)系之外,同時(shí)自己個(gè)人也覺得家教學(xué)些指導(dǎo)這個(gè)問題是很值得研究的,所以才買了這本書,張老師寫的很不錯(cuò),一直也在思考到底該中呢么對待孩子的學(xué)習(xí)問題,這里值得問題跟成績恰恰是沒關(guān)系的,讀了一些上來發(fā)個(gè)評論,感觸還是又一些,雖然看上去都是經(jīng)常面對的問題,但我還是寧愿選擇相信張老師給的見意,繼續(xù)讀完在發(fā)評論!?。?/li>
  •   這本書寫的非常好,剛開始還沒感覺就是覺得是出自一個(gè)高級教師的手筆應(yīng)該不會差,喜出望外啊,寫的看似很簡單,處處都一針見血??!就想作者所想表達(dá)的,現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)該怎么輔導(dǎo)很多家長都快成了心病了,跟得了什么頑疾四處遍訪名醫(yī)一樣,到最后只有少數(shù)能體會清楚,其實(shí)就像張老師縮寫的一樣,輔導(dǎo)孩子其實(shí)并不復(fù)雜,就是那么幾步,家長該做的那么幾步,做扎實(shí)了,堅(jiān)持住,孩子肯定就沒問題了,張老師寫的好?。。?/li>
  •   書里面鮮活的再現(xiàn)了一些具有代表性的生活案例,作者在試圖告訴我們父母什么才是正確的引導(dǎo)方式,對于孩子的學(xué)習(xí)來講家庭因素很重要,孩子的成功來自于父母的指引,已經(jīng)讀完了這本書,不過現(xiàn)在正在一點(diǎn)點(diǎn)的消化中,很有啟發(fā),非常好的一本家長讀物
  •   一提到學(xué)習(xí)很多父母最先蹦出腦子的兩個(gè)字就是“成績”。學(xué)習(xí)成績固然很重要,但是單純一次或則兩次成績不理想就那么重要嗎?肯定不是,自己推薦了這本書給我的同事,她就是典型的我上述的這種父母。
    這本書作者寫的非常的好,我們做父母的有很多確實(shí)不知道該怎么去培養(yǎng)自己的孩子學(xué)習(xí),甚至嚴(yán)重點(diǎn)說不知道怎么培養(yǎng)我們所謂意義上的優(yōu)秀孩子,現(xiàn)在的父母更多的給的是物質(zhì)上的鼓勵(lì),交談的更多是為了在同齡孩子的父母面前炫耀,試問:你的孩子真的夠優(yōu)秀嗎?
    這本書非常適合現(xiàn)在的大多數(shù)父母閱讀,個(gè)人感覺張老師所寫的都是現(xiàn)在孩子或者孩子家長普遍缺失沒有注意到的,只是沒有明確指出罷了,應(yīng)該這樣來培養(yǎng)我們自己的孩子,應(yīng)該給孩子一個(gè)適合他成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,這是我們做父母必須做到的基本點(diǎn)。推薦
  •   這本書的針對點(diǎn)非常的明確,其實(shí)家庭教育的本身就在于孩子的父母如何在平時(shí)的生活中對孩子各方面點(diǎn)滴的培養(yǎng),一切從基礎(chǔ)開始,最終自然在孩子的教育問題上家長會做到得心應(yīng)手,而往往在孩子教育問題上出現(xiàn)問題的基本上是父母在過程中走進(jìn)了誤區(qū)。足以讓人反思,另外對待孩子的學(xué)習(xí)問題,作者也在試圖告訴我們理性對待!!推薦
  •   這本書作者寫的非常好,就是這些平時(shí)我們最不精心不經(jīng)意的問題,導(dǎo)致了我們在孩子學(xué)習(xí)成長中忽略了一些關(guān)鍵因素,作者這本書有提醒點(diǎn)撥的作用,希望作者在繼續(xù)就我們家長最關(guān)心的問題結(jié)合作者自己在教室工作中的經(jīng)驗(yàn),給我們家長在寫一些好東西,讓我們能夠很清楚的知道出了學(xué)校教育和生活中的特長培養(yǎng),還有什么是我們做家長的在生活中必須知道而且必須做到的必不可少的培養(yǎng)方式和方法!感謝作者!
  •   兩天看完了整本書,作者寫的非常到位,無疑 孩子的學(xué)習(xí)問題 是跟家長密切相關(guān)的 如培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 這是家長的首要課題 也是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的基礎(chǔ),家長是根源??!
  •   這本書說到了家長的心坎里了?,F(xiàn)在小孩子教育實(shí)在是比較頭疼,家長的工作繁忙,小孩子的學(xué)習(xí)也比較繁重,競爭激烈,書中的好多方法可以借鑒。建議家長把孩子教育當(dāng)成是一門學(xué)科。教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí),還要注重孩子的心理健康、身體健康、道德品質(zhì)、接人待物等等。
    這本書還可以讓孩子看,他們從中可以尋找到自己或多或少的影子,從而可以體諒父母。也起到自學(xué)的目的。
  •   這一課對我們做家長的來說很重要,一直對孩子的學(xué)習(xí)問題比較困惑,不知道自己的培養(yǎng)方式是否科學(xué)正確,雖然孩子一直很不錯(cuò),但隨著孩子一天天長大我們也很擔(dān)心下一步對他的教育,作者非常不錯(cuò)的給出了看似普通舍則至關(guān)重要的基礎(chǔ)知道策略,非常好!
  •   這本書里輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的一些論點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)生活中普遍存在的,從一個(gè)教師的眼里看待這些問題價(jià)值性更高,其實(shí)說到底問題還是出在我們家長的身上,孩子猶如一張白紙,怎么讓他變成一幅絢麗多彩的化作父母是那根至關(guān)重要的畫筆!??!
  •   這本書的作者寫的很好,看似好像都很平常,細(xì)細(xì)品讀思考后你會覺得作者給了我們很好的建議,或者說給了我們家長很好的點(diǎn)撥!有的時(shí)候孩子的學(xué)習(xí)確實(shí)不是單方面決定的,孩子學(xué)習(xí)的好壞跟孩子的性格、環(huán)境、父母以及心理有著太多太重要的因素,這些我們平時(shí)很難能夠像關(guān)心孩子成績一樣的關(guān)注到!作者這本書寫的非常好,閱讀后更明白了應(yīng)該符合正確的去輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)!
  •   作者寫的很棒,確實(shí)孩子的學(xué)習(xí)好壞如何學(xué)習(xí)本身其實(shí)并不在孩子,雖然看上去有的孩子認(rèn)學(xué)有的孩子頑皮,其實(shí)歸根結(jié)底還是出在家長和老師,我認(rèn)為作者的這本書恰恰給出了我們家長應(yīng)該如何從根源上正確輔導(dǎo)的建議 太好了!
  •   身為小學(xué)孩子的家長,我感覺作者這本書寫的非常棒,單純的成績代表不了一切,孩子今后要面臨的“考場”會比學(xué)校多得多,怎么培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力這點(diǎn)很重要,而學(xué)習(xí)本身并不代表數(shù)學(xué)語文英語等等,在固有的環(huán)境先改怎么樣去培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的,一個(gè)偉人曾經(jīng)說過 不怕孩子小的時(shí)候?qū)W習(xí)不好 就怕孩子長大了不在繼續(xù)學(xué)習(xí) 大致意思如此,我們做家長的責(zé)任重大,畢竟我們都想讓自己的孩子夠優(yōu)秀,在今后的人生道路上走的更加平穩(wěn),父母們,推薦這本書,尤其是小學(xué)家長,更應(yīng)該仔細(xì)研讀!!強(qiáng)力推薦
  •   孩子的學(xué)習(xí)能力興趣這些家庭因素很大,什么樣的家庭父母該怎么樣的去輔導(dǎo)至關(guān)重要,跟老婆一起學(xué)習(xí)中 希望從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 閱讀習(xí)慣 健康陽光的學(xué)習(xí)心態(tài)!
  •   家長到底該怎么輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)?這個(gè)問題 可以作為專門研究的一個(gè)課題了,又沒有共性,畢竟每個(gè)家庭和孩子的情況環(huán)境都不一樣,不過梳理寫的這些點(diǎn)還是不錯(cuò)的,看上去都是普通的,其實(shí)也是最關(guān)鍵的!
  •   這本書非常適合家長讀,個(gè)人認(rèn)為觀點(diǎn)都很不錯(cuò),就是這些看似簡單或老生常談的觀點(diǎn) 出自教師的筆下還是大有不同的 ,的確孩子的學(xué)習(xí)甚至是性格都是大人幫助下塑造起來的,家庭因素是重要因素,家長該如何輔導(dǎo)室關(guān)鍵??!
  •   作者寫的很好,孩子能夠自覺自愿的去學(xué)習(xí)最好了,但是要做到這些不單單是有個(gè)好學(xué)校、好老師就可以了,能夠正確引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)這是每個(gè)家長必須學(xué)會的教育輔導(dǎo)方式
  •   孩子能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是我們做架站最關(guān)心的問題之一,成績好壞先且不談,千萬別把成績當(dāng)做學(xué)習(xí)的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn),孩子的考試也是一樣,應(yīng)試是我們教育體制決定的,但是我們家長自己首先能否過了“考試”這關(guān)呢? 不單單是孩子問題,主要還是家長的問題!這本書作者寫的很好?。?!
  •   孩子的學(xué)習(xí)方式 閱讀習(xí)慣等等 必須是從小開始培養(yǎng)的 雖然后天的努力也可造就孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 但早期的教育尤為重要,家庭因素對孩子的影響起到至關(guān)重要的作用,這本書講到了點(diǎn)上,看似普通實(shí)則為根源!非常不錯(cuò)!推薦一下
  •   雖然現(xiàn)在國內(nèi)依然是千軍萬馬過獨(dú)木橋 普通家庭的孩子依然只能通過中國特色高考來決定他們的命運(yùn) 這是必須的除了這點(diǎn)作者在試圖告訴我們應(yīng)該怎樣理性的對待孩子的學(xué)習(xí),畢竟良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境 好的 生活學(xué)習(xí)習(xí)慣 對孩子來說才是一切的根本,對我們家長也是如此,對家長來說這是一個(gè)必須攻克的課題,希望家長們都讀讀這本書 細(xì)細(xì)品味一下
  •   現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)問題是比較撓頭的問題,一方面想讓孩子多方面發(fā)展,又不得其法最后導(dǎo)致一堆的學(xué)習(xí)班壓得孩子直不起腰來,一方面我們國家的教育體系這種應(yīng)試制度下 又怕孩子落下功課,在進(jìn)補(bǔ)習(xí)班 壓力重上加重 問題是 真的就有效果嗎? 孩子多元發(fā)展 聰明敏捷 交友廣泛 同時(shí)又成績優(yōu)異? 不排除這種優(yōu)秀的孩子還是很多的.這里與父母的教育輔導(dǎo)有很大的關(guān)系,現(xiàn)在的很多父母真的知道該怎么輔導(dǎo)自己的孩子嗎???? 包括我在內(nèi),未必!張老師的這本書給了我們點(diǎn)撥 畢竟每個(gè)孩子是有差異的 不能給出你具體的辦法 但是做到這一點(diǎn)我覺得已經(jīng)非常不錯(cuò)了,向張老師學(xué)習(xí)??磥砦乙匦旅鎸⒆拥妮o導(dǎo)問題了!
  •   現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)方面很廣,但是個(gè)人覺得 孩子的閱讀能力很重要,不單單是能看書,如果不培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣 所有學(xué)習(xí)教育無從談起,能把閱讀當(dāng)做一種樂趣,無論是什么書,孩子都有興趣去閱讀的話,那孩子離成功不遠(yuǎn)了
  •   很希望老師也能讀一下這本書,如果這樣我們在跟老師溝通的時(shí)候就知道具體的方向了,也能更了解孩子在學(xué)校的情況,對于我們家長來說這樣更有益于平時(shí)家庭氛圍中對他學(xué)習(xí)的培養(yǎng)!
  •   這本書的內(nèi)容很好,孩子的學(xué)習(xí)問題一直是比較擔(dān)心的,一邊怕他失去學(xué)習(xí)興趣,一邊又怕他讀死書,這個(gè)問題很敏感,同時(shí)也非常重要,作者寫的非常好,很受啟發(fā)
  •   這本書對與我們家長來說是一本“學(xué)習(xí)讀物”,確實(shí)我們應(yīng)該從基本做起,全方位的營造培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好的習(xí)慣是一切成功的開始!
  •   現(xiàn)在很多孩子的學(xué)習(xí)成績不好其實(shí)直接原因是家長,當(dāng)然不排除有的孩子腦子靈活 舉一反三來得快 但是除了先天的資質(zhì)之外父母的因素有多少人注意到呢?家長們好好讀讀這本書吧
  •   一口氣讀完了這本書,發(fā)現(xiàn)有很多問題是值得我們家長深思的,孩子生來是一張白紙,怎樣潑墨揮灑使我們家長的問題和責(zé)任,孩子的成長中面臨的問題很多 而作者給出了我們在某些方面的一些注意事項(xiàng),看得出來作者有著豐富的經(jīng)驗(yàn),拜讀了,還要洗洗品讀,慢慢學(xué)習(xí)消化!
  •   此書在網(wǎng)上看到立刻下了單子,拿到后馬上翻開看了,是一本不錯(cuò)的書,側(cè)重點(diǎn)很不一樣,雖然看上去跟許多書有些相似,但是細(xì)細(xì)品讀,張老師寫的還是非常的實(shí)際中肯,給出的建議也非常適合普遍的孩子家長,推薦一下吧
  •   此書是家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的好書,值得一看
  •   我的寶寶還小目前還沒有上學(xué),但是看到這本書我直接就購買了,個(gè)人感覺作者寫的很棒,給了我們這些新手父母很多點(diǎn)撥,正在學(xué)習(xí)中,努力充電,希望今后能培養(yǎng)兒子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!
  •   這本書里提到的問題包括方法,對于上小學(xué)的孩子家長來說非常有幫助,確實(shí)如書中所講,孩子的學(xué)習(xí)和成長什么樣的環(huán)境下 非常的重要
  •   是一本家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)書
  •   家長也需要了解輔導(dǎo)孩子的好方法。
  •   這本書可以算得上是很明確的解決方案,舉例分析等部分都是系那是生活中最常見的問題 做家長的應(yīng)該好好看看
  •   孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境是必不可少的 而這些 全部來自于父母,包括孩子良好的心態(tài) 父母們加油!
  •   書寫的真好,現(xiàn)在這個(gè)問題確實(shí)挺讓我們這些做家長的擔(dān)心的,仔細(xì)讀了一部分了,感覺我們家的孩子多少還是有一些書里提到的問題,包括我們沒注意到的地方,很不錯(cuò),對我們家長很有幫助
  •   這本書寫的很不錯(cuò)啊 對孩子的培養(yǎng)就是要從整體開始 從根源開
  •   后悔沒有早點(diǎn)看到這本書,之前對孩子的學(xué)習(xí)抓的很緊,可是不到位,看了此書,真是醍醐灌頂啊。推薦廣大中小學(xué)生的家長看看這本書
  •   沒有大道理 都是實(shí)際生活中最常見的問題 指出根源 幫助分析 給出方案 非常好
  •   很少寫評論,但是這本書一定要頂一下,作者寫的很好,希望多些這種對家長有實(shí)際幫助的書!
  •   收到書 看了 非常不錯(cuò) 當(dāng)初就是沖著這是一線的教師寫的才買的
  •   略看了前幾頁,很好的書,對教育孩子有幫助。
  •   好書,值得我們做家長的學(xué)習(xí)
  •   買了很多關(guān)于家長學(xué)習(xí)的書,還沒看,我相信應(yīng)該很值。
  •   孩子學(xué)習(xí)的問題確實(shí)是很頭疼 雖然成績可以 但是還是擔(dān)心他 不知道該怎么隨著他的長大去適應(yīng)
  •   對孩子的學(xué)習(xí)很有幫助。提供了很多方法。
  •   剛剛上一年級的孩子,真的不知道怎么輔導(dǎo),這本書正是我想看的!
  •   特別希望能多一點(diǎn)像這樣的書出現(xiàn),畢竟我們家長需要的就是這些老師們給出的建議
  •   每天與兒子一起讀一兩個(gè)小故事,小故事大道理,讀完了讓兒子說一說做人或者學(xué)習(xí)應(yīng)該是怎樣的。比較適合剛上小學(xué)的兒子。
  •   書里面提到的有些問題正是我們家寶寶現(xiàn)在的情況,確實(shí)是這樣,看來我們要從根源上解決問題了
  •   當(dāng)當(dāng)?shù)臅阋?,后期服?wù)還這么好,這本書出現(xiàn)了一個(gè)小插曲,當(dāng)當(dāng)給予及時(shí)的解決,很滿意,客服的態(tài)度一個(gè)比一個(gè)好,有問必答,沒有表現(xiàn)出不耐煩的情緒。支持當(dāng)當(dāng)!
  •   很好,,家長一定要學(xué)
  •   很喜歡這本書 正如書名一樣 我們也想學(xué)學(xué)科學(xué)的輔導(dǎo)方式
  •   在朋友家看到的,自己買來看了,非常不錯(cuò),這正是我們做家長的最關(guān)心的問題
  •   對帶孩子有參考
  •   一直都是盯著孩子的分?jǐn)?shù) 這是錯(cuò)誤的 分?jǐn)?shù)只是片面的 要追根源
  •   媽媽說 這本書對她對弟弟的教育有所幫助 值得推薦
  •   張老師這本書寫的非常好啊,看似一個(gè)個(gè)簡單的案例,背后有這大智慧啊,包括我在內(nèi),我相信很多人第一眼看到這本書都會覺得這本書是寫給自己的??!
  •   這樣的好書應(yīng)該多出一些 對家長幫助很大
  •   她家小朋友太調(diào)皮了,學(xué)習(xí)不怎樣,姐教得都累死了,覺得這本書不錯(cuò)就買了送,不知道她看了沒
  •   挺不錯(cuò)的書,對于我們家的孩子還是挺適用的
  •   正在看,希望對孩子有幫助,老師推薦的,
  •   書本非常好~~值得一讀~~
  •   總體感覺挺好的,再多來點(diǎn)實(shí)踐操作就更好了。
  •   方法很實(shí)用 很適合母親哦
  •   經(jīng)常讀,很實(shí)用,是全好書。
  •   買給老公的,他說很好,將經(jīng)典的地方都標(biāo)了出來
  •   書很好內(nèi)容講的很細(xì)。
  •   內(nèi)容很實(shí)用,辦法很有效,贊一個(gè)!
  •   好的,希望有用。
  •   值得推薦的書籍??!
  •   讓我受益非淺
  •   不錯(cuò)哦 對我?guī)椭艽?/li>
  •   借鑒了很多有用的經(jīng)驗(yàn)
  •   整個(gè)求學(xué)階段都很有用。不同的科目都有講解得很清楚。
  •   簡潔,實(shí)用,針對性強(qiáng)
  •   這本書還可以,適合有小學(xué)生的家長看,我小孩子已上初中,作用不是很大。書里方法都很好,感覺小孩子良好習(xí)慣從小培養(yǎng),大了就難改了。我應(yīng)該早點(diǎn)看這類型的書。
  •   送老哥之前自己先看了看 很不錯(cuò) 哥哥和嫂子就在教育孩子上就存在問題 無窮無盡的寵 賣給他們讓他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 該怎么正確的教育孩子
  •   拿到書后,只是粗略的看了一下目錄,還沒顧上系統(tǒng)閱讀,總體上讓人感覺能夠從中學(xué)到一些輔導(dǎo)孩子知識,挺喜歡的。
  •   孩子剛上一年級,作為80后家長,好多事情都一下子都沒反應(yīng)過來,這書的確有點(diǎn)幫助
  •   寫的非常詳實(shí),有參考意義
  •   這書還不錯(cuò),認(rèn)真學(xué)習(xí)。
  •   還好的一本書,雖不是特好但也可以
  •   內(nèi)容很具體,值得借鑒
  •   老師寫的書一般都還比較實(shí)用
  •   內(nèi)容實(shí)用,指導(dǎo)性強(qiáng)
  •   還在看,希望有幫助。
  •   看著內(nèi)容介紹買的,剛開始看,還不錯(cuò)。
  •   看了一點(diǎn)點(diǎn),感覺還行,就是指導(dǎo)性還不是很強(qiáng)
  •   好多的空白頁,不知道是不是正版。
  •   個(gè)別新論有見解
  •   我覺得沒有一點(diǎn)新意,送人了
  •   希望與評論一樣,看評論買的。
  •   看了一半,覺得此書內(nèi)容都是老生常談,并無新意。
  •   感覺沒有心理預(yù)期的好,有一點(diǎn)籠統(tǒng)。
 

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