小學(xué)生涯教育

前言

　　當(dāng)我們勇敢而自豪地跨進(jìn)夢寐以求的小學(xué)校門，你可知道，從此就開始踏上漫漫人生發(fā)展新旅程的第一步。新旅程，有新風(fēng)景、新氣象，更有新追求、新目標(biāo)。新旅程就是生命、生活、生涯的新起點?！　∩俏覀兩詈蜕牡幕A(chǔ)，也是生活和生涯充滿希冀的原動力。我們來到這個世界，就是走在生的路上、死的途中，所以，我們應(yīng)該珍愛生命。生活是我們對生命和生涯的偉大實踐，也是體現(xiàn)生命和生涯價值的活動。小學(xué)生生活的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。生涯則是生命和生活的過程，也是生命和生活的累加。簡單地說，就是我們生活的發(fā)展道路和成長軌跡，就是我們生命的全部歷程。因此，將生命的價值和生活的意義具體落實到生涯過程中，這是學(xué)校教育的重要使命?！　】梢?，生涯教育就是對一個人如何走向成人、走向成功的第一步的教育。它其實與素質(zhì)教育、道德教育、心理健康教育有異曲同工之妙，殊途同歸之實。生涯教育的最高目標(biāo)就是和諧——身、心、靈的和諧；學(xué)習(xí)、生活、工作的和諧；生命、生活、生涯的和諧；同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、親子關(guān)系的和諧。我們生活得幸福，生命有尊嚴(yán)，生涯有意義，就是人生的一種高境界。無須置疑，在人生新旅程的第一步就立足生涯，該是多么美妙而有意義的一件事啊。……

內(nèi)容概要

　　本書包括生涯認(rèn)知、認(rèn)識自我、熱愛生活、學(xué)習(xí)與生存、認(rèn)知社會、生涯探索、生涯準(zhǔn)備等七個部分，涵蓋了小學(xué)生涯教育的主要方面。
　　本書具有可讀性、趣味性和啟發(fā)性，可以作為小學(xué)一年級至六年級生涯教育的教材，也可以供學(xué)校的老師和學(xué)生家長閱讀。

書籍目錄

專題一 生涯認(rèn)知
　第一課 我的職業(yè)我做主
　第二課 生涯瑟興趣愛好
專題二 認(rèn)識自我
　第三課 同學(xué)是否認(rèn)可我
　第四課 開朗性格助我成長
　第五課 誠實是做人的基礎(chǔ)
專題三 熱愛生活　
　第六課 珍惜生命
　第七課 生存從學(xué)做家務(wù)開始
　第八課 地球處處有生命
　第九課 環(huán)境與生命息息相關(guān)
專題四 學(xué)習(xí)與生存
　第十課 知識是成材之本
　第十一課 特長拓寬職業(yè)道路
　第十五課 衣食住行與職業(yè)
專題五 認(rèn)知社會
　第十三課 社會職業(yè)知多少
　第十四課 身邊處處有榜樣
　第十五課 成長離不開家庭和社區(qū)
專題六 生涯探索
　第十六課 科學(xué)探索從躲過做起
　第十七課 良好生活環(huán)境有益健康成長
專題七 生涯準(zhǔn)備
　第十八課 我是小小工作者
　第十九課 珍惜時間學(xué)本領(lǐng)
　第二十課 樹立目標(biāo)有方向
后記

章節(jié)摘錄

　　生活指南　　小水滴旅行記　　炎熱的夏天，蟬兒不停地在樹上高喊：“知了，知了……”樹葉、小草被太陽照得低下廠頭，所有的生命都在無叮奈何地忍受著．唯有池塘里、田野里、小溪里的小水滴不愿忍受，相聚在一起議淪著到什么地方去避暑。其中一個小水滴說：“昨天下雨時，從天上來的伙伴說它們那里可涼快了，它們已經(jīng)變成水汽又叫去了。”不等它們商量好，小水滴們就被太陽烤得變成了水汽，踏上了到天上去避暑的征途?！　∫宦飞?，小水滴們的眼睛都看不過來了，有高樓大廈、茂密的森林、寬闊無垠的出野、連綿不斷的高山，有一會兒像山。一會兒像群羊似的白云，還有從未見過的萬里長城…它們又說又笑、高興極了。突然，小水滴們覺得有些冷，停下來互柑看看，伙伴們又變成了在池塘里、小溪里、田野里的樣子。再往不遠(yuǎn)處一看，啊，原來白云里都是和大家一樣的伙伴。小水滴們?yōu)橐幌伦幽苡羞@么多的朋友感到高興，忘記了旅途的疲勞，立即和新伙伴一起。追逐嬉鬧，玩得開心極了。……

圖書封面

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