聽(tīng)聽(tīng)孩子的心里話

前言

聆聽(tīng)孩子的心聲    你貼心地問(wèn)過(guò)孩子：“你快樂(lè)么？寶貝?！焙芏嗪⒆蝇F(xiàn)在都會(huì)懂事地回答：“我快樂(lè)啊?！钡@真的是他們內(nèi)心的聲音么？他們其實(shí)懂得家長(zhǎng)現(xiàn)在為他們選擇的是為他們好，他們看得到周?chē)∨笥训呐Γ桓事浜蟮某瑥?qiáng)自尊心讓他們也要努力努力再努力！    你似乎會(huì)感覺(jué)不少孩子還沒(méi)長(zhǎng)大就已經(jīng)“老”了，他們的眼神中似乎少了該有的光芒。他們一天天變得郁郁寡歡、沉默寡言，似乎對(duì)任何事情都失去了激情。而家長(zhǎng)們還似乎熱情似火甚至越戰(zhàn)越勇地為孩子不斷地投人大量的時(shí)間、精力與金錢(qián)，而這些是完全為了孩子呢，還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)私心來(lái)滿足自己的虛榮、實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？是孩子之間的較量，還是家長(zhǎng)之間的攀比呢？    單純的孩子有時(shí)候會(huì)反抗，懂事的孩子會(huì)私下與朋友埋怨家長(zhǎng)的種種“罪行”——嘮叨、偷看日記、偷看聊天記錄、干涉跟朋友的交往、只關(guān)注分?jǐn)?shù)，等等。為什么讓孩子從小就去埋怨呢？我們有時(shí)候會(huì)評(píng)價(jià)一個(gè)人總愛(ài)埋怨，但是你有沒(méi)有意識(shí)到或許你現(xiàn)在的行為就讓心愛(ài)的寶貝養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣？    你在渴望公平的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)你的孩子是否得到了公平？在看著孩子對(duì)自己的信賴(lài)指數(shù)降低的時(shí)候，你是否會(huì)有關(guān)注股票走跌時(shí)一樣的緊張和焦慮呢？對(duì)于后者你可能無(wú)所適從，但是孩子你完全能靠自己的力量提高信譽(yù)度！    我們不能控制班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)是否能給你的孩子公平的對(duì)待，他們一定會(huì)有那么一刻覺(jué)得委屈。但是你完全可以給你的寶貝公平，讓孩子幼小的心相信有一桿天平是正確并真實(shí)存在的。    別讓孩子一個(gè)人演獨(dú)角戲，一廂情愿的“愛(ài)”不是愛(ài)。不要用你身高和地位的優(yōu)勢(shì)去壓倒或強(qiáng)迫孩子，孩子或許正用他那顆無(wú)比純真和善良的心去包容你的一切。    教育孩子不是駕馭孩子，所有的大智慧都是源于了解孩子內(nèi)心真實(shí)的感受。要想培養(yǎng)出一個(gè)身心健康的孩子，請(qǐng)不要忽略孩子的感受，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲吧！

內(nèi)容概要

　　你家的孩子成天跟你討價(jià)還價(jià)、磨磨嘰嘰嗎？先別著急，也別上火，看看書(shū)中這個(gè)叫杜小豆的孩子，正在和媽媽的"斗智斗勇"中快樂(lè)地成長(zhǎng)著！

作者簡(jiǎn)介

　　女兒：杜小豆。
　　年齡：你等等我算一下~
　　身高：你別跟我提身高！
　　喜愛(ài)的動(dòng)物：狼（你是不是想說(shuō)很變態(tài)，是不是~是不是~）
　　座右銘：我要讓全世界的人都知道我的低調(diào)！
　　近況：唉~最近失眠了，一天只能睡15個(gè)小時(shí)……
　　媽媽?zhuān)悍?br />　　畢業(yè)于首都師范大學(xué)中文系。曾任5年中學(xué)語(yǔ)文老師，5年中小學(xué)生雜志編輯，曾在“快樂(lè)鳥(niǎo)”“方洲新概念”等著名教輔品牌做過(guò)編輯、策劃工作，曾發(fā)表少兒閱讀類(lèi)作品《到動(dòng)物王國(guó)去探險(xiǎn)》系列等，曾在《父母必讀》《知心姐姐》《中華家教》等雜志發(fā)表多篇教育類(lèi)文章。

書(shū)籍目錄

第一章　快樂(lè)的狀態(tài)下學(xué)習(xí)最有效
第二章　好家庭成就好孩子
第三章 不要只關(guān)注孩子的成績(jī)
第四章 “填鴨”填不出一個(gè)好孩子
第五章　做孩子生活的旁觀者
第六章　淡定地對(duì)待孩子成長(zhǎng)中的問(wèn)題
第七章　讓孩子學(xué)會(huì)做他自己

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：美國(guó)著名的作家海明威的父親是一個(gè)杰出的醫(yī)生，也是一個(gè)熱心的、愛(ài)訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員，又是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的研究自然界的人。他尤其熱衷于釣魚(yú)和打獵。他的興趣和愛(ài)好對(duì)兒子產(chǎn)生了很大的影響。他的教育方式很有自己的獨(dú)到之處，他教育小海明威時(shí)既嚴(yán)格又靈活，隨時(shí)根據(jù)具體的情況改變自己的教育方式。每當(dāng)父親出診或者出門(mén)打獵、釣魚(yú)的時(shí)候，小海明威總是拉著爸爸的衣服央求著要一起去。后來(lái)，小海明威迷戀上跟父親去出診，他徹底成了父親的小“跟屁蟲(chóng)”。父親發(fā)現(xiàn)后覺(jué)得很不妙，因?yàn)槭率乱蕾?lài)父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利，依賴(lài)心理會(huì)影響一個(gè)人的才能和發(fā)展。他覺(jué)得是培養(yǎng)海明威獨(dú)立能力的時(shí)候了。于是，有一次，當(dāng)他又纏著爸爸帶他一起出門(mén)時(shí)，父親拒絕了他。小海明威想不通，為什么爸爸不再喜歡帶他一起出去了。他問(wèn)爸爸：“是我做錯(cuò)什么了嗎？”爸爸扶著他的肩膀，非常嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你沒(méi)有做錯(cuò)什么。爸爸只是想讓你自己去活動(dòng)。不要總是跟著我！這樣才會(huì)對(duì)你有好處！”說(shuō)完，他給了小海明威一根魚(yú)桿，并鼓勵(lì)他說(shuō)：“去做你自己想做的，只要你認(rèn)為是值得做的！”從此，海明威就開(kāi)始一個(gè)人在山林和水邊玩耍。后來(lái)，等他又長(zhǎng)大一些的時(shí)候，父親又給了他一桿獵槍。就這樣，在父親的不斷指引和鼓勵(lì)下，小海明威開(kāi)始了獨(dú)立的玩耍時(shí)光。他很快就迷戀上釣魚(yú)、打獵以及探險(xiǎn)。在大自然玩得久了之后，海明威又迷戀上了讀書(shū)。父親培養(yǎng)出的那些愛(ài)好伴隨了他一生，他獨(dú)立、喜好探索的性格也在父親的引導(dǎo)下形成了。在對(duì)女兒的培養(yǎng)上，凡是需要她獨(dú)立完成的事情，我們都放手讓她去做。

媒體關(guān)注與評(píng)論

這不僅僅是一個(gè)個(gè)發(fā)生在孩子身上的片段，更是一部快樂(lè)教育成果的檢驗(yàn)報(bào)告。每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷他們注定要經(jīng)歷的故事，而故事的色彩與味道，父母是有導(dǎo)演權(quán)的。在面對(duì)趨利避害的現(xiàn)實(shí)，多種誘惑的決策前，重要的不是最后的分?jǐn)?shù)與升學(xué)，而是屬于小天使們自己的快樂(lè)健全人生。放下自己的挑剔，放下分?jǐn)?shù)與升學(xué)的誘惑，從杜小豆同學(xué)注定會(huì)經(jīng)歷的多彩故事中，品嘗一下快樂(lè)教育的滋味。從這本書(shū)中，我們可以看到：開(kāi)明媽媽把“斯賓塞的快樂(lè)教育理念”融入到教育的方方面面，這樣，世界上就多了一個(gè)快樂(lè)的小豆，一個(gè)身心健康的小豆?！　　赡酰ㄖ彝ソ逃芯繉W(xué)者，暢銷(xiāo)書(shū)作家）

編輯推薦

　　普通家庭，平凡孩子，拋開(kāi)分?jǐn)?shù)與升學(xué)的誘惑，塑造健康的身心?！　￠_(kāi)明媽媽?zhuān)瑐€(gè)性女兒，真正意義上的快樂(lè)教育，親子互動(dòng)新體驗(yàn)。

圖書(shū)封面

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