21世紀(jì)家庭這樣教育孩子

內(nèi)容概要

一直以來，不少家長雖然也意識到讓孩子懂得“如何做人”的重要性，卻感覺這個問題太抽象，不知道該從哪些方面著手與具體實施。本書在梳理與歸納當(dāng)前家庭教育中普遍關(guān)注的問題與現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，以提問的方式對家庭教育的責(zé)任進行了闡述。在每一個話題中，都根據(jù)具體的案例進行了多角度、多層面的剖析，提出了具有可操作性的意見與建議，以避免家長盲目追求所謂的“精英教育”，使家長能夠客觀地面對現(xiàn)實中的“自己的孩子”，實事求是地設(shè)置教育目的，幫助孩子樹立和實現(xiàn)自己的人生理想，使孩子能最大化地實現(xiàn)自己的人生價值。
本書內(nèi)容切實針對實際生活中父母的困惑與需求，因此，讀者不僅能從書中獲得對家庭教育的清楚認(rèn)知，也能從書中找到自己的影子，能從書中找到自己需要的內(nèi)容。

作者簡介

喬聞鐘，一位自信、從容富有智慧的優(yōu)秀母親；一個與學(xué)生沒有代溝，充滿愛心、善思篤行的大學(xué)教授。
作者現(xiàn)在西南科技大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院執(zhí)教“漢語寫作”、“新聞寫作”、“廣播電視新聞學(xué)”、“臺詞正音”、“播音與主持”等課程，先后在《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《中國記者》、《情報理論與實踐》、《情報雜志》、《當(dāng)代教學(xué)科學(xué)》等等報、刊發(fā)表了大量論文與各類體裁的文章，并出版學(xué)術(shù)專著。
多年來，作者不僅在教學(xué)、科研方面卓有建樹，也致力于家庭教育的探索、研究與思考。曾經(jīng)多年旅居美國的她，視野開闊、見地獨到，特別注重對孩子的人格塑造與能力培養(yǎng)。她的兒子從小自律獨立，品學(xué)兼優(yōu)，高二被清華大學(xué)提前錄?。辉趥€性品格方面，更是表現(xiàn)出超越年齡的成熟與自信。

書籍目錄

第一章　沒有哪個家長是天生的教育者
　一、當(dāng)前家庭教育令人擔(dān)憂的特點
　二、優(yōu)秀的家長不論窮與富
　三、優(yōu)秀的家長不論學(xué)歷的高低
　四、每個父母都可能成為合格的家庭教育者
第二章　家庭教育需要避免哪些誤區(qū)
　一、不要過早地讓孩子涉及課本內(nèi)容
　二、不要將分?jǐn)?shù)作為衡量孩子“成才”的標(biāo)準(zhǔn)
　三、不要把教育的責(zé)任推給學(xué)校
　四、不要過分依賴學(xué)校教育
　五、不要將家庭教育等同學(xué)校教育
　六、不要過分追求學(xué)校的名氣
第三章　怎樣才不會讓自己的孩子“逆反”
　一、孩子變成“小皇帝”，必然逆反
　二、孩子不會與拿自己當(dāng)朋友的父母逆反
　三、孩子不會與懂得傾聽的父母逆反
　四、被父母理解的孩子，沒有理由逆反
　五、及時為孩子解除痛苦與困惑，孩子不會逆反
　六、愿意成為父母小老師的孩子，不可能逆反
　七、對于不愿修正與上進的父母，孩子逆反值得提倡
第四章　從哪些方面著手讓孩子學(xué)會做人
　一、讓孩子從“得到愛”學(xué)會“付出愛”
　二、讓孩子學(xué)會懂規(guī)矩不是小事
　三、誠實自律，孩子的人生根基才會扎實
　……
第五章　如何培養(yǎng)與挖掘孩子的智力
第六章　怎樣讓孩子身心健康
第七章　怎樣讓孩子具備良好的行為方式
第八章　如何讓孩子形成良好的性格
第九章　如何讓孩子經(jīng)得起挫折
第十章　怎樣讓孩子學(xué)會社會交往
第十一章　如何幫助孩子樹立自己的人生理想
第十二章　與孩子一起成長
附一　中美家庭教育的比較與借鑒
附二　出國留學(xué)，你真的準(zhǔn)備好了嗎
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：1.為孩子提供和諧溫馨的家庭環(huán)境家庭是否和諧，首先取決于父親與母親兩人之間的處事態(tài)度，’能否相互信任、體諒與理解。如果夫妻不能和諧相處，為了一些小事就固執(zhí)己見地吵鬧，家庭是不會有安寧的。在不斷的家庭糾紛與“戰(zhàn)爭”中長大的孩子，哪里還能談得上身心健康？所以，即便夫妻性格都倔強，但是為了孩子，學(xué)會謙讓、容忍與克制。生活中，一些原本吵吵鬧鬧的夫妻有了孩子以后開始努力地克制、改變自己，慢慢地，克制成了習(xí)慣。久而久之習(xí)慣成了自然，夫妻雙方都變得寬容、體諒，彼此的感情加深，對孩子起到了很好的示范作用。我想，這也是學(xué)習(xí)做優(yōu)秀父母的過程之一。其次，在對待孩子的問題上父母的觀點應(yīng)保持一致，即使在某個方面看法有分歧，在孩子面前也不要表露出來，以免孩子不知道究竟應(yīng)該聽誰的而不知所措。這種父母觀點的分歧不僅影響孩子的判斷與行為取向，父母在孩子心中的位置也會大打折扣，慢慢地，孩子就不把父母的意見當(dāng)回事了。一個4歲的孩子被母親帶去報名參加了學(xué)前英語班，但是這個孩子壓根兒就不愿意。每到周末不用去幼兒園時，孩子就賴著不起床或者想躲出門去。父親本來不愿意孩子早早地接觸這些教育，見孩子不肯跟媽媽走，就當(dāng)著孩子的面替孩子拒絕媽媽的要求，也當(dāng)著孩子的面說出許多可以不去的理由。這以后，每當(dāng)媽媽要求孩子做什么時，孩子都會先把目光投向父親看看父親的態(tài)度。慢慢地，這對夫妻多了許多口舌之戰(zhàn)。我們想想，如果這個母親在給孩子報名之前與父親商量商量，父母之間私下把各自的理由說透，態(tài)度一致地與孩子交流，是否就不會出現(xiàn)上述問題。有時，即便是媽媽或爸爸對孩子的意見不妥，其中一方也不要當(dāng)著孩子的面指出這種“失誤”，采取先支持后糾正的做法比較妥當(dāng)。我的兒子小時候吃飯就很讓我們傷腦筋。孩子不愿意吃飯時，我從不對孩子妥協(xié)，每次都會想盡千方百計把食物送進兒子的嘴里。我的先生每當(dāng)看見兒子吃飯時難受的樣子就于心不忍。但是因為我們事先說好了，對待孩子吃飯的事情他可以不管，也不能當(dāng)著孩子的面遷就，如果看不過去就不要出現(xiàn)在我給孩子喂飯的現(xiàn)場。所以那時兒子雖然不愿意吃飯，但每頓飯的攝入量從來都是足夠的?，F(xiàn)在看看我的孩子那么高大，先生很是感激我當(dāng)初的“霸道”呢。當(dāng)然，在對待孩子所有的問題上，我們都是事先統(tǒng)一認(rèn)識后才實施，所以從來沒有為孩子的事發(fā)生過糾紛。另外，讓孩子感到溫馨的還包括父母對孩子的肢體語言。幼小的孩子通常特別渴望父母的親吻、擁抱與撫摸，因為這些肢體語言是最能直接傳遞“愛”的信息的。有這種習(xí)慣的家庭，孩子通常顯得溫和、體貼。生活中，很多家庭的父母忽略了這一點，孩子因此沒有與父母親近的習(xí)慣，同時也容易與父母相拗。2.努力修正與完善自己每個人都有這樣或那樣的不足與缺點，需要在不同的階段學(xué)習(xí)做不同的事情，不斷地完善自己。初為人父、人母之際，有許多前所未有的問題擺在自己的面前，也有許多未知的問題需要我們?nèi)ソ鉀Q。尤其是在孩子成長的過程中，因為各自的經(jīng)歷、所處的時代與社會背景不同，父母要了解孩子，與孩子一起往前走，就得需要學(xué)習(xí)孩子正在學(xué)習(xí)的東西。如果父母始終以“過來人”自居，總是以自以為是的方法與孩子相處，就不能在知己知彼的前提下實現(xiàn)有效的家庭教育。

媒體關(guān)注與評論

讀喬老師的著作讓我感受到了教子本該有的冷靜和主見。作者特別提醒家長一定要理性看待學(xué)校教育和家庭教育，兩者所承擔(dān)的教育任務(wù)是不同的。家庭教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子的良好品行和生存能力，這些是學(xué)校教育無法完成的，卻對一個人的發(fā)展至關(guān)重要。這是一本蘊含著哲思、充滿著智慧的書，是一本難得的教育佳作?！　　赡?知名家庭教育研究學(xué)者)

編輯推薦

《21世紀(jì),家庭這樣教育孩子》：別人說，不要讓孩子輸在起跑線上，她卻說。不要把彈簧早早地拉伸到它的極限。

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