出版時(shí)間:2011-1 出版社:新時(shí)代 作者:孫微娜 頁(yè)數(shù):24 字?jǐn)?shù):30000
內(nèi)容概要
幼兒從1歲開(kāi)始,對(duì)周?chē)沫h(huán)境已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行思考,各大領(lǐng)域智能開(kāi)始進(jìn)入發(fā)展階段。因此,把握住思維發(fā)展的關(guān)鍵期,對(duì)幼兒的智能發(fā)展具有重要的影響。 本套書(shū)按照幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn),以多元智能中每項(xiàng)智能的基礎(chǔ)階和提高階進(jìn)行分冊(cè),形成階梯式訓(xùn)練,使其在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、邏輯、空間、自我認(rèn)知、情緒管理、創(chuàng)意表現(xiàn)、想象力等方面,進(jìn)行輕松有趣的練習(xí),循序漸進(jìn)地使幼兒的潛能得到提升。伴隨好玩的智力游戲,我們還為孩子設(shè)置了6頁(yè)鮮艷精美的貼紙,通過(guò)手指的反復(fù)撕貼,加強(qiáng)幼兒手腕和手指的訓(xùn)I練,提高幼兒細(xì)節(jié)動(dòng)作的準(zhǔn)確性,讓孩子在游戲中開(kāi)發(fā)思維、學(xué)習(xí)知識(shí),為幼兒學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)打下良好而愉快的基礎(chǔ)。同時(shí),在使用貼紙的反復(fù)粘貼中,也能很好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望。
章節(jié)摘錄
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《多元智能階梯貼紙:運(yùn)動(dòng)·音樂(lè)智能(提高階)》:通過(guò)游戲認(rèn)知面部器官名稱(chēng),認(rèn)知樂(lè)器的名稱(chēng),學(xué)習(xí)演奏方法動(dòng)動(dòng)小手貼貼紙,全面開(kāi)發(fā)多元智能
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