數(shù)學(xué)潛能開發(fā)

內(nèi)容概要

提供符合幼兒智能發(fā)展階段、并能夠引起幼兒興趣的數(shù)學(xué)情境。　　引導(dǎo)幼兒用游戲的方式進(jìn)行數(shù)學(xué)活動　　培養(yǎng)幼兒用數(shù)學(xué)的眼光看問題，用數(shù)學(xué)思維來思考

書籍目錄

食物和玩具（按用途分類）小袋鼠采花（感知數(shù)量4）4只腳的小動物（感知數(shù)量4）4像小旗迎風(fēng)飄（認(rèn)識4）熱鬧的池塘（4以內(nèi)數(shù)的練習(xí)）兔寶寶（按特征分類）需要什么（對應(yīng)與匹配）蘑菇傘（感知數(shù)量5）找“5”（感知數(shù)量5）5像魚鉤釣小魚（認(rèn)識5）吃午飯（5以內(nèi)數(shù)的練習(xí)）面包店（大小排序）給圍巾涂顏色（長短排序）花瓶和魚缸（比較5以內(nèi)的數(shù)量）小貓捉老鼠（5以內(nèi)數(shù)量的排序）一起玩（找5以內(nèi)的相等量）大海里（感知深與淺）小鼴鼠挖地洞（比較深淺）這是誰的家（感知寬與窄）圍巾和彩紙（比較寬度）小火車（5以內(nèi)數(shù)序練習(xí)）比一比（比較5以內(nèi)的數(shù)量）找找家里的長方形（感知長方形）連一連（區(qū)分圓形、三角形和正方形）小貓學(xué)爬樹（感知粗與細(xì)）圈出粗的物品（比較粗細(xì)）這里該是一朵什么花（規(guī)律練習(xí)）衣服和書（感知厚與薄）貼一貼（比較厚與薄）拔河比賽（感知多1和少1）換一換（5以內(nèi)數(shù)的運用）圖形小魚（數(shù)形結(jié)合）剪紙（感知上下對稱）找到另一半（對稱練習(xí)）6像哨子嘟嘟嘟（感知數(shù)量6）分蘋果（比較6以內(nèi)的數(shù)量）找伙伴（6以內(nèi)數(shù)量的排序）在超市（6以內(nèi)的數(shù)物對應(yīng)）找出“特別的”（感知集合的概念）去哪個班級（感知集合內(nèi)元素）小熊過橋（感知輕與重）圈出錯誤的（比較重量）7像鐮刀能割草（感知數(shù)量7）逛公園（比較7以內(nèi)的數(shù)量）美麗的花（7以內(nèi)數(shù)量的排序）結(jié)了幾個果（7以內(nèi)的數(shù)物對應(yīng)）白天和夜晚（按時間分類）8像葫蘆能裝酒（感知數(shù)量8）收菜（比較8以內(nèi)的數(shù)量）小金魚（8以內(nèi)的分類計數(shù)）糖果罐子（8以內(nèi)數(shù)量的排序）9像氣球飛上天（感知數(shù)量9）學(xué)游泳（感知9以內(nèi)的數(shù)量）小朋友愛運動（比較9以內(nèi)的數(shù)量）貼一貼（空間知覺訓(xùn)練）10像香腸加面包（感知數(shù)量10）零食罐空了（認(rèn)識0）熱鬧的枝頭（感知10以內(nèi)的數(shù)量）氣球飛走了（10以內(nèi)的分類計數(shù)）小豬回家（感知10以內(nèi)的數(shù)序）手拉手（組合訓(xùn)練）認(rèn)讀1～10（認(rèn)讀1～10）水果和糖果（多1和少1）小珠子（數(shù)的守恒）堆雪人（統(tǒng)計訓(xùn)練）參考答案

章節(jié)摘錄

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《數(shù)學(xué)潛能開發(fā)(6歲)》：著眼于幼兒數(shù)學(xué)思維能力的系統(tǒng)訓(xùn)練。

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