躲在樹上的雨

出版時(shí)間:2009-8  出版社:新時(shí)代  作者:新時(shí)代出版社 編  頁數(shù):167  字?jǐn)?shù):84000  

內(nèi)容概要

每一個(gè)孩子,都是帶著夢(mèng)的精靈,在他們眼里,每一片嫩嫩的葉子、每一滴晶瑩的露珠都在和他們說著有趣的悄悄話。孩子為什么總是纏著大人講故事?因?yàn)楣适掠肋h(yuǎn)都是他們生活中最美麗的部分。一個(gè)耳朵里沒有故事聽、心里沒有故事在跳動(dòng)的孩子,也是個(gè)缺少了很多童年樂趣的孩子。    孩子的品格形成以及性格趨向都是從他們最初認(rèn)識(shí)這個(gè)世界開始的,而他們的認(rèn)識(shí)途徑往往來自大人,如果大人用說教的語言向他們闡述這些道理,那必然是他們所排斥的。幼兒教育專家認(rèn)為:故事是孩子品格養(yǎng)成的最好載體,在故事的世界中,他們與主人公共同經(jīng)歷或平常的生活,或刺激的歷險(xiǎn),或神奇的世界,小小的好奇心和創(chuàng)造力被激發(fā)的同時(shí),故事里所滲透出的正確行為導(dǎo)向也會(huì)對(duì)孩子形成良好的影響,讓是非觀念以及良好品格在他們的腦中慢慢發(fā)芽、長(zhǎng)大。    我們把眾多兒童文學(xué)作家的文學(xué)精品匯集到一起,這里有充滿暖暖的愛的故事,有牽起孩子的小手走出自卑的故事,有擦著小小的眼淚變得勇敢的故事,有把甜甜的糖果共同分享的故事  孩子那稚嫩的心,就這樣學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),健康快樂地成長(zhǎng),情感豐富地成長(zhǎng)。    為了適合不同年齡段孩子的親子共讀和自主閱讀需求,我們采用了注音識(shí)字方式,讓孩子輕松讀故事、受啟發(fā)的同肘,學(xué)會(huì)識(shí)字,同時(shí)采用了不同的文體,讓孩子在兒歌、美文、故事、童話的不同世界中感受同樣的精彩和美麗。

書籍目錄

兒歌 剪窗花 小蠟筆 提燈籠 小溪流 撕面條 糊涂小豬 瓢蟲寶寶 小紅帽 多快活 月亮 閃電 巧嘴巴 小兔想小豬童話 躲在樹上的雨 草莓 老野牛的朋友 我生活在麥子鎮(zhèn) 變成小蟲子,也要在一起 裝在煙斗里的故事 你在等我嗎 不理媽媽的雞蛋 蘋果雨 狐貍的蘋果醬 一顆玉米粒 小公雞學(xué)吹喇叭 碗屋 鼴鼠媽媽的搖籃曲 安迪的西瓜殼 豆粒鼠的黃月亮 是蝸牛開始的 ……故事散文常見生字一覽表

媒體關(guān)注與評(píng)論

  每個(gè)孩子的童年都應(yīng)該有美好的閱讀陪伴!  稚嫩的心不會(huì)永遠(yuǎn)都如陽光下那樣燦爛,當(dāng)他們感到孤獨(dú)的時(shí)候,當(dāng)他們感到委屈的時(shí)候,當(dāng)他們感到傷心的時(shí)候,苦心勸慰的力量在用來驅(qū)逐情緒和情感的烏云時(shí)都是無力的,但閱讀這種方式卻能夠輕易進(jìn)入他們不設(shè)防的心靈深處,用一種輕松溫暖的導(dǎo)向引領(lǐng)孩子從不好的情緒中走出來,走到暖暖的陽光里,和快樂一起聊天,在心靈獲得營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)懂得很多知識(shí),培養(yǎng)良好的品德?! ∫槐竞玫拈喿x書,值得每個(gè)孩子去讀!  ——中國(guó)幼教專家聯(lián)合推薦

圖書封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)7條)

 
 

  •   顏色很好看,故事也好聽,孩子喜歡,適合每天和孩子一起讀。而且還有注音,孩子大一些就可以自己讀了。
  •   給寶寶囤貨的,性價(jià)比高,過兩年就能給寶寶讀了。
  •   故事比較有趣,孩子愛聽,等孩子大一點(diǎn)的時(shí)候還可以自己讀
  •   這個(gè)是買給外甥女的,具體啥情況就不知道了
  •   字太多,小孩不看。
  •   發(fā)貨很快,第二天就收到了。但書本有很大的味道,臭臭的,很難聞。
  •   以為是童謠. 原本是故事書... 送給別的小朋友了.
 

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