大班教育活動(dòng)設(shè)計(jì)（上）

內(nèi)容概要

　　幼兒園的課程方案是一個(gè)有意圖而可靈活調(diào)整的開放系統(tǒng)。編寫《幼兒園課程指導(dǎo)》的目的在于提供幼兒園構(gòu)建課程體系的基本框架，這對(duì)目前許多幼兒園在構(gòu)建具有園本特色的課程模式和建立幼兒園課程自我發(fā)展機(jī)制的過(guò)程中是迫切需要的。但是每所幼兒園都有其自身的背景和實(shí)際，在對(duì)課程理論和實(shí)踐引進(jìn)吸收的過(guò)程中，必然存在著調(diào)整、充實(shí)、更新、創(chuàng)造的園本化過(guò)程。如果僵硬、原封不動(dòng)、靜止不變地執(zhí)行預(yù)定的課程計(jì)劃，無(wú)視兒童的興趣、需要及不斷變化的環(huán)境，這樣課程是缺乏生命力的。

書籍目錄

出版說(shuō)明序5-6歲兒童的年齡特點(diǎn)及教育2-6歲兒童發(fā)展目標(biāo)幼遙園課程內(nèi)容框架主題活動(dòng)設(shè)計(jì)我是哥哥姐姐奇妙的水紙我愛祖國(guó)熱鬧的城市兵器有趣的復(fù)復(fù)制保護(hù)自己可愛的鳥各種各樣的樹糧食元旦各種各樣的力快樂(lè)數(shù)學(xué)親親陽(yáng)光做運(yùn)動(dòng)幼遙園一日生活程序例選

圖書封面

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