大班教育活動設(shè)計（上）

內(nèi)容概要

　　幼兒園的課程方案是一個有意圖而可靈活調(diào)整的開放系統(tǒng)。編寫《幼兒園課程指導(dǎo)》的目的在于提供幼兒園構(gòu)建課程體系的基本框架，這對目前許多幼兒園在構(gòu)建具有園本特色的課程模式和建立幼兒園課程自我發(fā)展機制的過程中是迫切需要的。但是每所幼兒園都有其自身的背景和實際，在對課程理論和實踐引進吸收的過程中，必然存在著調(diào)整、充實、更新、創(chuàng)造的園本化過程。如果僵硬、原封不動、靜止不變地執(zhí)行預(yù)定的課程計劃，無視兒童的興趣、需要及不斷變化的環(huán)境，這樣課程是缺乏生命力的。

書籍目錄

出版說明序5-6歲兒童的年齡特點及教育2-6歲兒童發(fā)展目標(biāo)幼遙園課程內(nèi)容框架主題活動設(shè)計我是哥哥姐姐奇妙的水紙我愛祖國熱鬧的城市兵器有趣的復(fù)復(fù)制保護自己可愛的鳥各種各樣的樹糧食元旦各種各樣的力快樂數(shù)學(xué)親親陽光做運動幼遙園一日生活程序例選

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