中國(guó)教育政策評(píng)論2012

內(nèi)容概要

　　提高高等教育質(zhì)量是立足我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)階段性特征和國(guó)際發(fā)展潮流提出的深刻命題，是當(dāng)前我國(guó)高等教育改革發(fā)展最核心、最緊迫的任務(wù)?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出“完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度”，要完善大學(xué)治理結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)大學(xué)章程建設(shè)、擴(kuò)大大學(xué)與社會(huì)的合作、推進(jìn)大學(xué)專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)。《中國(guó)教育政策評(píng)論(2012)》在現(xiàn)代大學(xué)制度的相關(guān)政策和理論研究、國(guó)際視野中的現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)以及若干有關(guān)大學(xué)制度的專(zhuān)題等方面，進(jìn)行了較為深入的研究和探討，力圖為我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度的建構(gòu)提供借鑒和參考。

書(shū)籍目錄

現(xiàn)代大學(xué)制度理論研究
論中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的基本內(nèi)涵
現(xiàn)代大學(xué)制度研究：現(xiàn)狀與思考
論現(xiàn)代大學(xué)制度的公正性及其實(shí)現(xiàn)
關(guān)于建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度基本原則的思考
再論現(xiàn)代大學(xué)制度的結(jié)構(gòu)特征
中西大學(xué)制度理念比較分析
我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度的演進(jìn)及特征
現(xiàn)代大學(xué)制度國(guó)際視野
發(fā)達(dá)國(guó)家研究生招生制度研究
發(fā)達(dá)國(guó)家政府與高校關(guān)系研究
——以美國(guó)模式為視角
法國(guó)高等教育入學(xué)制度概覽
美國(guó)高校的經(jīng)費(fèi)來(lái)源及啟示
美國(guó)高校董事會(huì)制度研究
美國(guó)研究型大學(xué)教師流動(dòng)政策與實(shí)踐研究
美國(guó)文理學(xué)院課程體系特色探析
——以麥克萊斯特學(xué)院為例
英國(guó)高校內(nèi)部教育質(zhì)量保障體系的發(fā)展及啟示
英國(guó)科研評(píng)估制度研究
日本高等教育財(cái)政撥款制度改革研究
——以法人化改革后的國(guó)立大學(xué)為例
印度理工學(xué)院教學(xué)管理制度管窺
現(xiàn)代大學(xué)制度專(zhuān)題研究
高校法人治理結(jié)構(gòu)的若干要素分析
我國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)管理與行政管理的制度建構(gòu)
去行政化：大學(xué)內(nèi)部治理機(jī)制的重構(gòu)
論教授“治?！奔捌渲贫冉ㄔO(shè)
論大學(xué)內(nèi)部事務(wù)的司法介入
大學(xué)學(xué)術(shù)倫理準(zhǔn)則文本探討
中國(guó)大學(xué)招生制度存在的問(wèn)題與改革建議
現(xiàn)代大學(xué)課程設(shè)置若干問(wèn)題的思考
關(guān)于高校分類(lèi)評(píng)估的若干思考
大學(xué)教師任用制度研究
走向?qū)嶓w正義的高校學(xué)生紀(jì)律處分
現(xiàn)代大學(xué)辦學(xué)制度的探索：清華大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)
我國(guó)民辦大學(xué)制度與治理研究
中國(guó)獨(dú)立學(xué)院制度分析
中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè)與推進(jìn)
——以2011年國(guó)家和高校層面舉措為例
附錄
中國(guó)教育政策大事記(2011年4月至2012年4月)

圖書(shū)封面

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