身為教師

內(nèi)容概要

　　怎樣做，才是一名合格的教師？如何教，才能既讓學(xué)生、家長和學(xué)校滿意，又不違背自己初登講臺時的教育理想？在教育生活中，有哪些底線我們必須堅守？在哪里尋求我們的職業(yè)幸福？《身為教師：一個特級教師的反思》精選了特級教師王木春的60余篇反思性文章，記述了一位普通教師20年教育人生中的酸甜苦辣、喜怒哀樂，以及他對自身教學(xué)、對教師職業(yè)的深刻反思和透徹感悟?！渡頌榻處煟阂粋€特級教師的反思》是一位特級教師的專業(yè)成長之旅，更是一位中國教師的心靈修煉之旅。

作者簡介

　　王木春，特級教師，福建省語文學(xué)科帶頭人，福建省首屆中小學(xué)教學(xué)名師培養(yǎng)人選，全國優(yōu)秀教師?！督處煵┯[》簽約作者，已發(fā)表教育隨筆近百篇。

書籍目錄

我的老師王木春（代序）第一輯　教書19年，我開始學(xué)習笑教書19年，我開始學(xué)習笑理想，僅有它還不夠“不堅守”與“堅守什么”跟新教師嘮叨這么多“我自己在看啊”挫敗感乃教師職業(yè)的“家常飯”一次追悔莫及的評課真正的教育，穿行在心與心之間思考，使我獲得拯救穿過那道“窄門”第二輯　無聲的教師無聲的教師“是什么在內(nèi)心支撐著你”“不許說”、“不該說”與“不會說”有一種良知底線，叫羞愧誰給我寬恕為什么我的害怕這么多珍惜詞句，不做偽君子我也曾“使盡了平生的力畫圓圈”今年還有沒有教師節(jié)第三輯　學(xué)校不是名利場學(xué)校不是名利場那雙藍藍的眼睛誰在謀殺語文我的開學(xué)第一課禁不住的感嘆為何你如此冷漠傷悲地聽完班會課閑暇是教師最好的繼續(xù)教育莫把自己當“斗雞”寫出你的心聲永不回來的校園風景第四輯　那些事，那些人我們的“夫妻班”那年教師節(jié)，我學(xué)會了流淚和鼓掌冬夜，一些書靜靜地復(fù)活我寬恕，但永遠牢記只記得這樣的第一課“貓頭鷹”老師永遠的鳳凰花香一種名叫泰戈爾的樹第五輯　受過良好教育的靈魂受過良好教育的靈魂不做鴻鵠，愿為燕雀對不起，我忘了你的名字遲來的人生一課讀詩，不是罪過“我沒有給你丟臉”但愿成為她的老師更美更好的禮物“要純真做什么？”女孩與蘆花“一個深陷泥潭又企圖掙扎的人”的來信第六輯　孩子的心是玻璃做的孩子的心是玻璃做的為明天播下一粒種子寒假，我們只種植夢想不僅僅是“最后一課”美麗的“謊言”教育憤怒的一腳誰能使我的心免于哀傷但愿“九斤老太”越來越少木棉花開了雨聲·讀書聲“那就摸摸書吧”你的“春心”醒了嗎“失陷的”語文課給我的樹們上課后記

編輯推薦

　　《身為教師：一個特級教師的反思》是一本關(guān)于“錯誤”之書，書里記錄著一連串發(fā)生在作者王木春身上的“失敗”的故事。當然，書中還有作者心靈的呼喊、渴望和思念。 作者20年的教育經(jīng)歷告訴我們：無論生活和教育如何變遷，只要看準方向，日日用心用力，我們都有希望能成為爭氣的老師，成為快樂的教書人。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    身為教師 PDF格式下載

---