判斷推理模塊寶典

前言

　　序 言　　《判斷推理模塊寶典》是針對國家和地方公務(wù)員行政職業(yè)能力測驗筆試的備考讀本。公務(wù)員考試的筆試由“行政職業(yè)能力測驗”和“申論”組成。判斷推理是“行政職業(yè)能力測驗”中的重要考核內(nèi)容，題量和考分比重約占“行政職業(yè)能力測驗”整體的三分之一。判斷推理的試題體例由圖形推理、邏輯判斷（演繹推理、形式邏輯）、定義判斷、類比推理構(gòu)成。這些內(nèi)容綜合測試考生對信息的接受、綜合提煉能力和快速、準確的判斷能力，其中蘊含對陌生問題的發(fā)現(xiàn)、分析、認識、解決的即興能力?！　?.本書與邏輯學專業(yè)教科書的相同點與不同點　　本書與邏輯學專業(yè)教科書的共同點是介紹必備的邏輯常識。不同之處是不介紹與考試不直接相關(guān)的專業(yè)知識（真值表、證明范式、邏輯樹等），而是更注重快速解題的方法和技巧。本書的知識內(nèi)容和解題技巧都是針對國考和各地方真題的重難點，用通俗易懂的方法，提供具有普適性的通用模式類方法和技巧?！　”緯槍壿嬇袛啵粓?zhí)著于繁雜、難于理解的邏輯原理，而是結(jié)合試題中慣用的句型群（思維形式），提供“特句特記”的方法，旨在幫助考生擺脫一味的苦思冥想，自覺進入邏輯狀態(tài)、實現(xiàn)快速解題。如：直言四句轉(zhuǎn)換、模態(tài)四句轉(zhuǎn)換等。針對圖形推理，概括元素分析、形狀分析、數(shù)量關(guān)系分析等考點，從讀圖入手，確認類型圖，對應(yīng)考點解析。針對定義判斷，著重明確定義要件中的主體、行為和屬性，然后對號入座，并果斷排除不符合要件主體、行為或?qū)傩缘倪x項，減少閱讀，實現(xiàn)快解。針對類比推理，主要明確概念之間的包含、反對、交叉等邏輯關(guān)系，然后根據(jù)邏輯關(guān)系的相近相似或匹配比較選擇答案?！　?.感覺、經(jīng)驗、技巧與知識的聯(lián)系和區(qū)別　　為了使考生在能力測試中充分顯現(xiàn)實力，針對考生備考階段可能出現(xiàn)的某些誤區(qū)或疑惑，筆者結(jié)合多年教學實踐中的體會談些看法供讀者對照參考。　　直觀感覺能顯現(xiàn)先天智慧，感覺的過程其實就是一種邏輯思維過程。良好的判斷感覺，是掌握基本原理基礎(chǔ)上重點掌握各類題型解析技巧（這里所說的技巧是與原理相關(guān)的）、分辨不同的類型題所運用的不同切入點。面對試題，在最短的幾秒鐘內(nèi)就挑起思路的開端，這個思路的開端就是理性的良好感覺。一旦挑起開端，沿著開端進行的連續(xù)推演，幾乎是人人都可以做到的事情。但是，先天的智慧往往都不同程度地受到后天感知影響?！　『筇旄兄欣硇哉J知和模擬認知，都是經(jīng)驗認知范疇，諸多模擬的或積累的經(jīng)驗有對也有錯，尤其是有些模擬認知的可靠性是不安全的。如果建立在不安全基礎(chǔ)上的經(jīng)驗、甚至固化為所謂的“技巧”，使用這些經(jīng)驗或技巧對考試是不利的?！　∧M性思維人人都有，模仿性錯誤也是人人都存在的，習慣性的思維就是模擬來的思維，所以難免有誤區(qū)，這需要在實踐中修正。然而，考試具有即時性、不可修正性，依賴感覺或經(jīng)驗思考如下問題就可能會出錯：　　如果校方詢問：“西部同學都申請獎學金了嗎？”假設(shè)得到的回答是“沒有”，校方據(jù)此認為西部同學“有人申請了，有人沒申請”就是錯誤判斷。因為西部同學“一個申請的也沒有”的情況可能存在。再如：有人說“都申請了”，還有人說“都沒申請”，據(jù)此認為“他們的話有邏輯矛盾”也是錯誤的。　　類似上述似乎很簡單的問題，就是考試中容易出錯的題目。目前，地方公務(wù)員考試有關(guān)邏輯矛盾的試題不僅在數(shù)量上有所上升，在難度上也不斷升級。試題中考查的邏輯矛盾已經(jīng)從2008年以前的“是”和“不是”類的簡單矛盾，升級到對“充分矛盾、量化矛盾、模態(tài)矛盾以及其他類型的復合矛盾”的認知和分析斷定。僅憑感覺解題不是可取的“入圍策略”。因此，很多考生感覺能得60分以上，而實際卻只得了40分左右就不奇怪了?！　∶鎸υ囶}，完全憑直觀感覺答題，往往有失答案的可靠性。同樣，完全不靠感覺，只依賴死記硬背理論公式的方法也是不可取的。正確的認識是，熟知思維常識是獲得高分的基本前提，只有在熟練掌握基本常識的條件下，才能真正熟練運用技巧，達到既快捷、又正確的解析效果。絕不可只“死記硬背”，這樣只會限制思路、阻礙靈感?！　?.對解題要求的誤解　　考生了解考試要求至關(guān)重要。對考試的目的和方法不了解，面對考題，不知道考核的標準是什么，這也是備考中經(jīng)常遇到的問題。但由于判斷推理是絕大部分考生在校園里沒有接觸到的陌生學科，致使部分考生對判斷推理測試宗旨、測試目的和測試方法的了解受到局限，這會影響考生真正能力的正常發(fā)揮。　　判斷推理測試的初衷是測試考生的快速判斷并進行推理的能力。判斷推理能力是邏輯能力，測驗也是對邏輯能力的檢驗手段。但這都建立在對解題要求的正確理解上?！　∪鐚Χx判斷的理解就各有不同。筆者在教學工作中，曾遇到背誦司法定義的考生。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是，這些考生看到定義判斷題目中有很多涉及法律常識的試題，就希望采取死記硬背的方法以達到準確理解題目，進而達到快速解題的目的。殊不知定義判斷是考查對陌生定義的直觀判斷能力，這種直觀判斷能力是即興的認知能力，而不是把某些學科公認的定義拿來測查考生知道或不知道這個定義（考常識）。其實，細心的考生會注意到，在定義判斷題目的開端就給出了明確提示：假設(shè)這個定義是正確的，不容置疑的。這個提示已經(jīng)把定義判斷題目的考試目的和方法告知考生了。可見，正確理解考試目的和方法是很重要的?！　≡偃邕壿嬇袛嘀型筢槍︻}干所給的一段論述，找到結(jié)論，或稱推出結(jié)論。其中“推出”的確切含義是按照邏輯證明的方法（如演繹或歸納），以題干給出的材料或信息（論據(jù)）為唯一的依據(jù)，不附加任何主觀觀點、專業(yè)常識或情感，判斷“從題干”能推出什么。判斷出的結(jié)論是對題干的概括或推演，并不是對題干中的現(xiàn)象、事件發(fā)表看法或出主意、想對策，或選擇與自己觀點相同或個人認可度較高的選項，甚至離開考點發(fā)生爭議甚至爭論。為避免出現(xiàn)不必要的誤解，備考初期，就必須明確考試要求和解答標準。　　4.“快”與“準”的矛盾　　快速解析與準確率高是有矛盾的?？旖夂烷喿x又是有矛盾的。用一個日常小事大致可以說明上述矛盾：首次接觸計算機的人最眼花繚亂的是鍵盤，在使用、熟悉的過程中，由于所下工夫的不同，對鍵盤的熟悉程度就相差甚遠。如是體會幾乎人人都有。所有人的認知過程，幾乎都要經(jīng)歷從陌生到熟練的過程。那么，如何解決這些矛盾是考生普遍關(guān)心的問題?！　〗鉀Q“快”與“準”的矛盾一般要經(jīng)歷三個階段：　　第一階段：熟悉公務(wù)員考試的證明原理（演繹、歸納）。這段過程，通常需要三天到五天（結(jié)合些簡單直觀的試題），這個階段是認知階段，還做不到“快”，但基本不會錯?！　〉诙A段：掌握原理后，要練習快速閱讀，把握主句（論題、觀點）和分句（論據(jù)、事例）的關(guān)系，熟練把握語句（命題）之間的邏輯關(guān)系（充分、必要等），依據(jù)熟練的原理向快速解析發(fā)展。這階段大約需要二至三天（一、二階段也可以并進）?！　〉谌A段:快速解析階段，也就是完成前兩個階段以后，自然進入的階段。這一階段與前兩個階段不同的是：要有意識地增加解題量，熟悉更多的類型題，做到“眼兒熟”。　　以上三個階段中，前兩個階段要追求“質(zhì)”，也就是要求理性地準確，不強求速度和數(shù)量。在沒有熟練把握原理的情況下，解題越多，錯誤越容易固定，這是有害無利的。第三階段除了理性地求“準”以外，還要追求感性的準確。這時，就要增加解析量。　　就解析試題來說，某類題型所對應(yīng)的某些考點是有規(guī)律的。但凡解析過的同一類型的題目，思路大同小異，甚至完全相同。把握題目的基本原理和基本的解題思路，對于經(jīng)常出現(xiàn)的“以偏概全”（歸納錯誤）或“非黑即白”（反對關(guān)系錯誤）的錯誤識別就能做到一目了然，這種一目了然的感覺就是快的根本。　　要做到“快”與“準”不僅要熟悉類型題，對腦力（與體力類似的概念）的訓練也是非常重要的。目前國內(nèi)外各種考試，都傾向于題量大、時間長，除智慧之外，“腦力”的重要性不言而喻?！　〈送?，要注意一種現(xiàn)象：由于做題時不少考生容易出現(xiàn)“順口而出”的錯誤，這勢必會造成“快”而“不準”的問題。這是日常中“人云亦云”的模擬思維所導致的失誤?？忌趥淇紩r要做到把嚴密思維的模式固化在大腦的知識庫中，這樣臨場發(fā)揮才能做到“快”和“準”，才能盡量減少失誤?！　?.解題慢的原因　　解題花費時間長的原因通常有三：　?。?）對必須固化的邏輯原理不能脫口而出　　舉例來說，考生對25×25=625這樣的問題只要0.3秒就可完成，而對“并非所有人都必然享受優(yōu)質(zhì)服務(wù)=有的人可能不享受優(yōu)質(zhì)服務(wù)”這樣的語句等價互換則要費些心思?！　。?）閱讀方法不正確　　大多數(shù)考生的習慣性閱讀方法是通讀，而這種閱讀方法很難達到有效閱讀。對試題的閱讀是要分析結(jié)構(gòu)關(guān)系的，而每種結(jié)構(gòu)關(guān)系都是有規(guī)律的?；蚴遣⒘械模蚴菞l件的，等等。因此，怎樣識別語句之間的結(jié)構(gòu)是閱讀的關(guān)鍵?！　∫话銇碚f，首先要把作為論題的主句記住，并簡化為概念以作為思維分析過程的要素，而對于論據(jù)、事例性的分句則可一般瀏覽，因為，再多的同類事例也只是為支持或說明一個觀點或看法的輔助性敘述，所以，對此類分句一般不需要重點記憶，也不需要費時分析?！　〈送?，掌握原理對促進快速閱讀十分重要，而閱讀過程也是復述原理的過程，兩者是相輔相成的。因此，有效閱讀與熟悉原理是同等重要的?？梢赃@樣說，只要原理清楚，閱讀方法正確有效（關(guān)系清楚），斷定過程只需要幾秒。一旦費時，則或者閱讀無效、或者原理模糊，也可能兩者皆存在不足。　?。?）大腦疲勞　　大腦疲勞導致分析試題超時的現(xiàn)象要引起高度重視。一個分析問題能力很強的人，如果不注重腦力鍛煉，也會出現(xiàn)連續(xù)思考的過度疲勞。在疲勞狀態(tài)下，大腦“轉(zhuǎn)速”下降，最直接的表現(xiàn)就是注意力無法集中，就會影響閱讀理解，結(jié)果閱讀無效。猶如一個優(yōu)秀的短跑運動員，在馬拉松比賽中不一定能取得優(yōu)異成績一樣。優(yōu)勢無法體現(xiàn)，自然會導致優(yōu)勢不優(yōu)。為避免臨場出現(xiàn)過度疲勞現(xiàn)象，需要在平時有意識地鍛煉腦力，像練長跑一樣循序漸進，既要注意休息、給養(yǎng)的科學性，又要注重強化腦力訓練，以便增強臨場的戰(zhàn)斗力?！　?.放下時間不夠的包袱　　參加過公務(wù)員考試的考生普遍反映行測試題題量大，時間緊，平均55—60秒一道題，倍感壓力。其實這其中包含著一個很簡單的道理：公平。因為題量大、時間緊是每一考生都要面對的共同問題，所以對于所有的考生來說，這是公平的。只要這樣想，這方面的壓力就會基本消失?！　〗?jīng)過前述三個階段的自我訓練，基本能夠解決題量大、時間緊這一問題。在實際考試中，在時間分配上要盡可能達到下述要求：　　試卷中的試題有三分之一在10—20秒內(nèi)能解決掉，三分之一強的試題需要40—60秒，還有三分之一弱的試題要在60秒到90秒之間。超過這個時間的解析就會影響其他題目的作答，進而影響整體成績。　　以上“絮言”，或失條理，但求有益點滴。謹祝愿學友天天向上?！　「哆B奎伍景玉　　2012年4月

內(nèi)容概要

　　判斷推理是公務(wù)員考試“行政職業(yè)能力測驗”部分的重要考核內(nèi)容，由多種題型組成，也是考試的難點?！杜袛嗤评砟K寶典》書中涵蓋了判斷推理達的所有題型，對國家及地方公務(wù)員考試的復習均適用?！度A圖版公務(wù)員考試華圖名家講義系列教材（第7版）：判斷推理模塊寶典》不僅傳授考生怎樣答題，更通過技巧及方法的傳授來鍛煉考生的邏輯思維，使考生能夠遠離答題誤區(qū)。
《華圖版公務(wù)員考試華圖名家講義系列教材（第7版）：判斷推理模塊寶典》特色：
　　（1）提出全新思維，強化邏輯方法解題，改善固化思維
　?。?）獨家快解方法歸納，運用技巧口訣，消解做題快準矛盾
　　（3）精析真題考點，詮釋命題熱點
　?。?）課后實戰(zhàn)訓練，模擬訓練題庫，實現(xiàn)能力提升

書籍目錄

上篇 考點知識必會
　第一章　邏輯判斷
　　第一節(jié)　邏輯判斷概述
　　　考情綜述
　　　命題解讀
　　　試題預測
　　　備考指導
　　第二節(jié)　概念分析與推理
　　　概念的內(nèi)涵和外延
　　　概念之間的邏輯關(guān)系
　　　概念關(guān)系推理
　　　真題精選及詳解
　　第三節(jié)　命題推理
　　　復合命題及推理
　　　負命題與等值換算
　　　直言命題及推理
　　　模態(tài)命題及推理
　　　邏輯矛盾解析
　　第四節(jié)　論證與反駁
　　　歸納結(jié)論型解析
　　　支持論證型解析
　　　反駁型解析
　　第五節(jié)　智能推理
　　　推演法
　　　排除法
　　　假設(shè)法
　　　真題精選及詳解
　　第六節(jié)　鞏固強化訓練
　第二章　類比推理
　　第一節(jié)　類比推理概述
　　　試卷提示
　　　解題思路
　　　試題類型
　　第二節(jié)　類比關(guān)系考點
　　第三節(jié)　鞏固強化訓練
　第三章　圖形推理
　　第一節(jié)　圖形推理概述
　　　題型綜述
　　　技巧盤點
　　第二節(jié)　數(shù)量類圖形
　　第三節(jié)　樣式類圖形
　　第四節(jié)　位置類圖形
　　第五節(jié)　屬性類圖形
　　第六節(jié)　折疊及重組拆分類圖形
　　第七節(jié)　平面和立體組合類圖形
　　第八節(jié)　圖形歸類題型
　　第九節(jié)　鞏固強化訓練
　第四章　定義判斷
　　第一節(jié)　定義判斷概述
　　　題型綜述
　　　技法盤點
　　第二節(jié)　肯定型定義判斷
　　第三節(jié)　否定型定義判斷
　　第四節(jié)　相關(guān)型定義判斷
　　第五節(jié)　鞏固強化訓練
下篇　沖刺提高必練
　第一章　經(jīng)典真題實戰(zhàn)
　　第一節(jié)　圖形推理
　　　2012年國考行測真題
　　　2012年北京行測真題
　　　2012年浙江行測真題
　　　2011年下半年聯(lián)考行測真題
　　　2011年上海行測真題A卷
　　　2011年12月內(nèi)蒙古行測真題
　　　2012年上半年聯(lián)考行測真題
　　第二節(jié)　定義判斷
　　　2012年國考行測真題
　　　2012年北京行測真題
　　　2012年浙江行測真題
　　　2011年下半年聯(lián)考行測真題
　　　2011年上海行測真題A卷
　　　2011年12月內(nèi)蒙古行測真題
　　第三節(jié)　類比推理
　　　2012年上半年聯(lián)考行測真題
　　　2010年下半年聯(lián)考行測真題
　　　2010年河北行測真題
　　　2010年浙江行測真題
　　　2010年黑龍江行測真題
　　第四節(jié)　邏輯判斷
　　　2012年上海A卷行測真題
　　　2012年北京行測真題
　　　2011年吉林甲級行測真題
　　　2011年12月內(nèi)蒙古行測真題
　第二章　華圖題庫精選
　　華圖題庫精選一
　　華圖題庫精選二
　　華圖題庫精選三

編輯推薦

　　2012年7月12日至2012年11月15日期間，凡在京東商城購買華圖版公務(wù)員系列圖書，并發(fā)表五星商品好評，即可獲贈價值600元【2013國考精粹講堂（行測+申論）】課程卡。一、參與方式：1、 購買圖書后，發(fā)表五星圖書好評；2、 將發(fā)表的評論截圖；（截圖內(nèi)容需包含您的用戶名、評論時間、評論內(nèi)容）3、 將截圖發(fā)送到此活動華圖官方專用郵箱。4、 活動專用郵箱：huatubook@126.com二、贈送方式：收到您的郵件后，工作人員驗證截圖，2個工作日內(nèi)，我們以郵件形式回復您激活碼。三、課程卡使用流程：1、 注冊并登錄華圖網(wǎng)校官網(wǎng)；2、 點擊首頁的“2013國考精粹講堂”（課程搜索欄最右側(cè)），進入專題頁；3、 輸入激活碼，進入聽課頁面聽課。四、活動咨詢電話：400-817-9797五、課程卡使用咨詢熱線：010-59790999-602六、課程卡展示：憑此卡可聽6月-11月全部《國考精粹講堂》課程。2006年首版出版發(fā)行6年6版修訂重印500余萬冊之實力問鼎“公考第一書”2012年，第7版再塑經(jīng)典，榮耀上市更快捷的解題技巧更前沿的研究成果更貼心的閱讀體驗（1）緊扣命題最新變化，　打造全景申論創(chuàng)新體系（2）申論思維全新升級　，活學活用拓展萬能框架（3）高分寫作四度空間，舉一反三攻克寫作難關(guān)（4）公考最新真題詳解　名師批注點評經(jīng)典范文

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